音樂教案表格模板

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1、自從人類進入商品經濟社會以來，貿易即已成為人們日?；顒拥闹饕糠?，并成為一國經濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標準規(guī)則的建立音樂教案表格模板　　篇一：音樂表格式教案　　1　　2　　3　　4　　5　　篇二：音樂表格式教案　　篇三：音樂教案模板　　教案模板　　一、　　教學目標一課時　　知識技能目標：感受音樂節(jié)奏等基本要素，用自然和諧的聲音演唱歌曲過程方法目標：通過“體驗、模仿、探究、合作”等方式,讓學生參與音樂學習中來，加深對歌曲情感的理解　　情感態(tài)度價值觀目標：深入領會歌曲情感，培養(yǎng)音樂興趣，提高音樂審美能力　　二、教學重點、難

2、點　　教學重點：感受音樂基本要素，用自然和諧的聲音演唱歌曲教學難點：領會歌曲情感，提升音樂審美能力　　三、教法、學法隨著信息化和全球化的發(fā)展，國家及地區(qū)之間的貿易也已成為拉動一國經濟的三駕馬車之一，甚至是三駕馬車之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類進入商品經濟社會以來，貿易即已成為人們日?；顒拥闹饕糠?，并成為一國經濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標準規(guī)則的建立　　教法：（遵循教為主導，學為主體的教育原則，以啟發(fā)、點撥、引導為主，輔以示范和講解，充分發(fā)揮學生的主觀能動性。）　　講解法：介紹歌曲作者和創(chuàng)作背景?！　∈痉斗ǎ河米约旱?/p>

3、演唱來表現(xiàn)音樂，來感染學生?！　《嗝襟w輔助法：展示以體現(xiàn)歌曲內涵為主題的圖片、詩詞，播放歌曲的不同版本?！　。ㄟ€有：情景創(chuàng)設法、合作探討法、啟發(fā)式教學法、嘗試教學法等自己選擇編排哈）　　學法：（學生是學習的主體，注重方法的選擇讓學生主動參與音樂教學）討論交流法:讓學生在討論的過程中找出歌曲的特點，演唱的技巧。　　嘗試法:指導學生自學，使不同層次的學生的思維能力和實踐創(chuàng)造能力都得到提高。　　四、板書設計　　自己編了一般就寫下教課標題或者下面的小標題比如我喜歡　　大海啊　　故鄉(xiāng)在大海啊故鄉(xiāng)外面畫個心形框起　　五、教學過程　　本節(jié)課為多媒體教學

4、課所采用的的教具有鋼琴多媒體輔助教學設備等隨著信息化和全球化的發(fā)展，國家及地區(qū)之間的貿易也已成為拉動一國經濟的三駕馬車之一，甚至是三駕馬車之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類進入商品經濟社會以來，貿易即已成為人們日?；顒拥闹饕糠郑⒊蔀橐粐洕鲩L的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標準規(guī)則的建立　　1、導入（5分鐘）　　一般采用情景的方式導入（欣賞形式的課程多采用創(chuàng)設情景的方式導入）也可以采用復習上節(jié)所學的方式導入　　自己編入一段課程導入詞（根據(jù)課程）　　2、新課（20分鐘）　?。ㄈ绻切蕾p性質的課程新課設計多采用多聽讓學生多討論小組

5、討論啊教師引導提問學生多聽多想多回答然后再總結的方式去設計目的一個要讓學生了解體會到歌曲情感）　　比如1、講解歌曲時代背景　　2、講解歌曲作者　　3、學生初次聆聽體會歌曲情感　　4、學生再次聆聽感受歌曲旋律情感走向畫出歌曲旋律線　?。ㄐ〗M合作方式進行）　　5、學生再次聆聽歌曲帶著對歌曲情感的理解再次深入聆聽歌曲、體會作者所要表達的情感　?。ㄈ绻墙虒W新歌之類的課程新課設計還是以學生為主導讓學生　　主動積極參與新課教學）　　比如1、聆聽歌曲隨著信息化和全球化的發(fā)展，國家及地區(qū)之間的貿易也已成為拉動一國經濟的三駕馬車之一，甚至是三駕馬車之首，

6、奧巴馬政府成立之日起自從人類進入商品經濟社會以來，貿易即已成為人們日?；顒拥闹饕糠?，并成為一國經濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標準規(guī)則的建立　　2、講解歌曲節(jié)奏強弱規(guī)律重難點不好唱的地方　　3、設計發(fā)聲練習曲（可以板書到黑板上）　　4、學唱歌曲示范演奏教唱跟琴學唱跟錄音學唱分小組討論歌曲情感找同學示范唱抽唱　　5、互動環(huán)節(jié)劃出234拍子適合歌曲的指揮手勢圖(轉載于:小龍文檔網:音樂教案表格模板)，教　　同學指揮，抽同學演唱，抽同學指揮這樣全班互動下　　3、課堂小結（5分鐘）　　自己總結整個課堂教學再次闡述歌曲旋律作者情感等

7、肯定下學生　　4、課后作業(yè)　　同學們將自己所學歌曲演唱展示給自己的父母或者親戚朋友　　下去聆聽與本課作者有關的歌曲體驗歌曲表達什么情感　　六、教學反思　?。赵谀莾哼@個學生學習了這課后存在的問題的反思不用寫空著就行）　　在教案中體現(xiàn)自己的教學設計理念：　　本課教學設計旨在以音樂審美為核心，通過讓學生主動參與、教師輔助的教學方式，讓學生通過音樂教學四多“多聽多想多體會隨著信息化和全球化的發(fā)展，國家及地區(qū)之間的貿易也已成為拉動一國經濟的三駕馬車之一，甚至是三駕馬車之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類進入商品經濟社會以來，貿易即已成為人們日?；顒?/p>

8、的主要部分，并成為一國經濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標準規(guī)則的建立多創(chuàng)作”等方式深入了解歌曲情感，體會作者所要表達的情感，重視整個的創(chuàng)作過程，重視全體學生的共同參與性是本節(jié)課的