感恩主題班會《感恩于心，實踐于行》主題班會活動記錄

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1、感恩主題班會《感恩于心，實踐于行》主題班會活動記錄第一篇:《感恩生命教育主題班會》用生命教育培養(yǎng)孩子們的感恩情懷曾記得，我和孩子們作過這樣一次談話:“孩子們，有誰知道自己的生日嗎?”頓時,教室里小手林立?！鞍职謰寢尀槟銈冞^過生日嗎？”孩子們更是異口同聲：“過過”?？墒钱?dāng)我問起有誰知道父母的生日，是否也為他們過過生日時，教室里卻鴉雀無聲?？梢?，在孩子們的心里，對于父母的關(guān)愛是缺失的。造成這樣的結(jié)果能怪誰呢？捫心自問，我們的學(xué)校、家庭、社會何曾對孩子們有過這方面的教育？因此，我們呼喚感恩教育。今天，當(dāng)我打開湖北省地方課程《生命教育》這套教材時，一股充滿生

2、命活力的清新氣息撲面而來?！段覐哪睦飦怼愤@是一個多么好的教育話題??！我不禁想：完成這樣一個教育過程，傳達這樣一個教育話題，感恩教育豈不是潤物細(xì)無聲嗎？一、感恩生命生命，是一個古老而莊嚴(yán)的話題，人們無時無刻不在對其進行著探尋與叩問：生命是什么？生命從哪里來？盡管我們至今都無法對這個深奧的哲學(xué)問題作出令人滿意與信服的論證和闡釋，但是有一點已被人類認(rèn)可，是生命創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了世界萬物。由此可見，讓生命去關(guān)注生命是件多么有意義的事情啊?！拔摇睆哪睦飦?？不如說生命從哪里來，這是因為是生命成全了“我”。自古以來，一代一代的人去了，一代一代的人又將生命延續(xù)，傳承

3、下來。從醫(yī)學(xué)的角度看，人的生命不過是父精母血基因密碼的一次偶然組合，至于為什么在這一個特定的時刻孕育下了你。而不在那一時刻，為什么把你組裝成這番模樣而不是那番模樣，這其間自有道理。也許這就是生命如此紛繁奇異又無法被人破譯的奧秘所在。由此我們沒有理由不對生命投以虔誠的謝意和崇高的敬畏。生命教育讓孩子們感悟到生命屬于每個人只有一次，生存本身就是一種資本，一種幸運。因此，我們要善待于它，感恩于它。二、感恩父母《我從哪里來》孩子們不難回答——“我從媽媽的‘肚子’里來”?；卮鸬檬悄敲磮A滿和輕松。然而，孩子們怎么也不知道“我”的一路走來是件多么不容易的事??！是生

4、命教育給孩子們補上了這樣的一課。課前，我讓孩子們從媽媽那里了解到“我”在媽媽“肚子”里的表現(xiàn)，課堂上引領(lǐng)孩子們深度閱讀短文《出生前的“我”》并展開討論，讓孩子們講出由衷的感受，然后鏈接小資料，進一步了解媽媽從懷孕到分娩前身體上和生活中遭遇的困難和痛苦，最后開展游戲“我是小孕婦”，讓孩子們再次體驗大肚子媽媽的艱辛。如此種種，“運乎之妙，存乎一心”。讓孩子們在感悟生命的過程中，也對父母有了深刻的感悟，感恩之情油然而生。讓我們來傾聽一下，孩子們在學(xué)習(xí)了《我從哪里來》和《我的出生》之后的感言：生1：現(xiàn)在我知道，為了孕育我，媽媽付出了很多的心血。我想對媽媽說：

5、“媽媽，為了我，真是難為您了，讓您吃了那么的苦，受了那么多罪。今后，我一定要聽您的話，再也不讓您生氣，做個乖孩子。”生2：我要為爸爸媽媽過生日，還有在我生日的時候，我要親手給爸爸媽媽準(zhǔn)備一份禮物，給他們一個驚喜，我還要為他們祝福，祝他們永遠(yuǎn)年輕、漂亮。生3：現(xiàn)在，我知道媽媽生我是多么不容易！從人呱呱降生到學(xué)會走路，爸爸媽媽為我付出了很多心血。所以，我要好好學(xué)習(xí)，刻苦練舞，讓媽媽的事業(yè)和生命在我的身上得到延續(xù)?，F(xiàn)在，我們的孩子居然能在享受與回報之中選擇了回報，這不僅是為師的初衷，更是生命教育的魔力。實踐證明，生命教育用親情喚醒了孩子們的感恩情義，用愛心

6、培養(yǎng)了孩子們的感恩情懷，內(nèi)容貼近生活，貼近學(xué)生。它帶來的不只是心靈的震撼，人性的回歸，還是生命的升華。三、感恩生活現(xiàn)代著名詩人何其芳說，生活是海洋，凡有生活的地方就有快樂的寶藏。生命教育卻認(rèn)為，生活是生命成長的搖籃。是生活成全了生命，是生活構(gòu)成了我們的學(xué)校、家庭、社會，是生活釀造了愛情和幸福??可見，生活是詩，生活是土壤。從孩子們出生的那一刻起，他們就沐浴著生活的恩澤，在父愛、母愛和親人的關(guān)愛中幸福地生活?！安恢烙卸嗌賯€日夜，爸爸、媽媽為了給我們喂奶。換洗尿布而不能睡個安穩(wěn)覺，也不知道有多少次，爸爸、媽媽因我們生病而四處奔波求醫(yī)。但是，我們的每一次

7、微笑，都會令爸爸、媽媽欣喜不已。當(dāng)看到我們邁出第一步時，爸爸、媽媽更是驚喜萬分??”（看教材第11面），如此，隨著孩子們一天天長大，爸爸、媽媽又將他們送進了求知的殿堂——我們的學(xué)校。在這里，孩子們不僅學(xué)到了許多知識，還結(jié)識了許多朋友，享受著師愛和友情，還能參加各種興趣活動，是生活培養(yǎng)孩子們的個性，情操和意志。面對社會這個大舞臺，孩子們在學(xué)會面對的同時，生活讓他們逐漸懂得了揚榮棄恥，形成了愛祖國、愛人民、講公德的人生態(tài)度。面對社會激烈的競爭，孩子們學(xué)會了拼搏進?。幻鎸M步和成功，他們學(xué)會了不驕不躁；面對弱勢群體，他們學(xué)會了接納和包容、關(guān)心和幫助；面對失

8、敗和挫折，他們學(xué)會了不氣不餒；面對危險和暴力，他們懂得了冷靜應(yīng)對??生活豈止如此，它將以廣闊的胸懷善待著每一