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《演講稿具有的特殊性》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、演講稿具有的特殊性 1現(xiàn)實性與實現(xiàn)性 演講稿的現(xiàn)實性與新聞文體相似。其內(nèi)容要與現(xiàn)實生活緊密相關(guān)而不是陳年往事。它要提出和回答現(xiàn)實生活中人們關(guān)心和矚目的問題;要提出和回答人們在現(xiàn)實生活中存在的和需要解答的問題;要涉及人們眼前的、身邊的、切身的問題。所以演講稿的主旨和材料必須是從現(xiàn)實的實際生活中提煉出來的。 演講稿的實現(xiàn)性有兩層意思,其一是說演講稿必須適應(yīng)特定環(huán)境中的演講需要,完全適合運用于演講活動,并在具體的演講實踐中實現(xiàn)。其二是說演講的內(nèi)容和目的是切實可行的、可以達(dá)到的。演講的現(xiàn)實性規(guī)定,一次演講要
2、提出、要關(guān)乎現(xiàn)實生活中的某個問題,而對這個問題的回答和解決應(yīng)該是通過努力就能達(dá)到的?! ∵@一點已為古今中外一切演講家的成功的演講稿所證明。古希臘大演講家伊索格拉底的《泛希臘集會辭》、我國較早的演講詞之一的《盤庚》、毛澤東的《反對黨八股》、周恩來的《中美友好交往的大門終于打開了》等等,不論哪一篇都具有現(xiàn)實性和實現(xiàn)性?! ?有聲性和演示性 所謂有聲性,含有兩層意思,其一是演講用的這種文字稿讀之會給人一種有聲的感覺,聲聲入耳;其二是演講稿具有的聲音&mdashmdash;包括執(zhí)筆者的心聲和語聲,演講時就是將這
3、種聲音在另一種時空的移進(jìn)。一般地寫作也是加工、提煉、處理信息的過程,用文字符號記載下來組成文章、作品(即載體),即可以以它本身進(jìn)行傳播,演講稿則不是靠它本身去傳播,而是靠有聲語言去傳播。這在寫作時首先要聽到自己的聲音,然后用文字符號記錄下來&mdashmdash;物化于稿子上,演講時再用聲音表現(xiàn)&mdashmdash;外化出來?! ⊙葜v稿的演示性是與它的有聲性緊密相聯(lián)的,有聲語言傳播的連帶成分就是演示性的無聲語言。日常人們在說話的時候,總是要伴隨一定表情和一定的動作以助有聲語言傳播意思的完備。同樣,人們由演
4、講者的一定表情和一定的動作也可以推測出其連帶的有聲語言的大概意思。這就是說有聲語言和無聲語言是相連的,有聲性和演示性也是相連的。雖然這種演示性并不直接見諸演講稿的文字,但它卻含在文字稿的字里行間。比如,當(dāng)演講稿出現(xiàn)同志們,前進(jìn)!這樣的文字,當(dāng)演講者把它轉(zhuǎn)化為有聲語言講出來的時候,人們可以想象演講者是怎樣振臂一揮的情景,所以這種演示性是隨著演講稿的形成而同時形成的?! ?可變性與整體性 演講稿都應(yīng)是可變的。演講稿在寫作過程中不論修改、加工了多少次,仍然不能說是確定的文稿。因為,無論經(jīng)過怎樣的調(diào)查研究和充分
5、準(zhǔn)備,都不能把演講時的全部情況完全、準(zhǔn)確地考慮在內(nèi),總會出現(xiàn)一些想象不到的情況。如場地大小、明暗,聽眾對象心理、期望,演講過程中聽眾情緒、秩序等方面,總會出現(xiàn)一些和事先預(yù)想的不盡相同的情況。情況變化了,就要求演講稿隨之變化,及時改變原來的演講稿。重新調(diào)整?;蛏釛壱徊糠帧⒃黾右徊糠?,或改變方式和角度?! ≌w性表現(xiàn)在兩個方面。一是演講稿自身的整體性。演講稿是由主旨、選題、題目、材料、結(jié)構(gòu)和語言文字等要素組成的。演講稿自身的整體性則是這些要素在演講稿內(nèi)部圍繞其中主旨這一主要要素而組成的最恰當(dāng)?shù)穆?lián)系中形成的。在這
6、最恰當(dāng)?shù)穆?lián)系中使各要素產(chǎn)生新的質(zhì)、新的效應(yīng),成為活的、有生命的組成成分。從而,又構(gòu)成了演講稿的有機(jī)的整體性?! 《茄葜v稿與環(huán)境結(jié)合的整體性。演講當(dāng)時的政治形勢、會場的氣氛、聽眾的情緒等等都左右著演講稿的運用。這就要求演講者在演講稿這個自身整體性的基礎(chǔ)上聯(lián)系它運用于其中的這個外部環(huán)境加以新的調(diào)整,使之成為適合這個外部環(huán)境要求的、內(nèi)外結(jié)合的新的整體。只有這樣,演講者才能迅速架起與聽眾之間的思想和情感交流的橋梁,做到與聽眾心理相通。這種整體性是演講者在演講稿自身整體性的基礎(chǔ)上加入即興成分,使之與演講環(huán)境結(jié)合、融
7、為一體并訴諸演講實踐的演講稿的整體性。 以上我們概括地談了演講稿的六方面的性質(zhì)。它們是三個對子,每個對子之間是對立統(tǒng)一的,它們互為條件、互相制約、互為因果,共同構(gòu)成了演講稿的特殊性。