《成本會計》課程體系改革探析

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1、《成本會計》課程體系改革探析《成本會計》課程體系改革探析《成本會計》課程是會計學(xué)課程體系的重要組成部分。通過《成本會計》課程的教學(xué)，期望學(xué)生熟知、理解成本會計的概念、理論，掌握成本會計的方法，特別是成本核算的技能。為此，應(yīng)合理界定《成本會計》課程的教學(xué)內(nèi)容；科學(xué)構(gòu)建《成本會計》課程的結(jié)構(gòu)體系；確定相應(yīng)的《成本會計》課程教學(xué)模式。《財務(wù)會計》、《財務(wù)管理》等課程受國家會計準(zhǔn)則、財務(wù)通則等不斷修訂的影響，其教學(xué)內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)模式也不斷地隨之變化。而現(xiàn)行的《成本會計》課程，在教學(xué)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)體系、教學(xué)模式等方面，

2、特別是結(jié)構(gòu)體系方面，長期以來沒有大的變革。當(dāng)前的成本會計教材與十幾年前、甚至幾十年前相比，其內(nèi)容、結(jié)構(gòu)體系幾乎毫無二致，隨著國家經(jīng)濟(jì)形勢的變化，對會計主體的成本核算、成本管理勢必提出新的要求，新的會計政策法規(guī)也要求革新成本會計學(xué)的內(nèi)容，因此，對《成本會計》課程教學(xué)進(jìn)行改革勢在必然。　　一、《成本會計》課程體系決定因素：成本　　《成本會計》課程體系改革探析《成本會計》課程體系改革探析《成本會計》課程是會計學(xué)課程體系的重要組成部分。通過《成本會計》課程的教學(xué)，期望學(xué)生熟知、理解成本會計的概念、理論，掌握成本會計的方

3、法，特別是成本核算的技能。為此，應(yīng)合理界定《成本會計》課程的教學(xué)內(nèi)容；科學(xué)構(gòu)建《成本會計》課程的結(jié)構(gòu)體系；確定相應(yīng)的《成本會計》課程教學(xué)模式?！敦攧?wù)會計》、《財務(wù)管理》等課程受國家會計準(zhǔn)則、財務(wù)通則等不斷修訂的影響，其教學(xué)內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)模式也不斷地隨之變化。而現(xiàn)行的《成本會計》課程，在教學(xué)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)體系、教學(xué)模式等方面，特別是結(jié)構(gòu)體系方面，長期以來沒有大的變革。當(dāng)前的成本會計教材與十幾年前、甚至幾十年前相比，其內(nèi)容、結(jié)構(gòu)體系幾乎毫無二致，隨著國家經(jīng)濟(jì)形勢的變化，對會計主體的成本核算、成本管理勢必提出新的要

4、求，新的會計政策法規(guī)也要求革新成本會計學(xué)的內(nèi)容，因此，對《成本會計》課程教學(xué)進(jìn)行改革勢在必然?！　∫?、《成本會計》課程體系決定因素：成本　　《成本會計》課程體系改革探析《成本會計》課程體系改革探析《成本會計》課程是會計學(xué)課程體系的重要組成部分。通過《成本會計》課程的教學(xué)，期望學(xué)生熟知、理解成本會計的概念、理論，掌握成本會計的方法，特別是成本核算的技能。為此，應(yīng)合理界定《成本會計》課程的教學(xué)內(nèi)容；科學(xué)構(gòu)建《成本會計》課程的結(jié)構(gòu)體系；確定相應(yīng)的《成本會計》課程教學(xué)模式?！敦攧?wù)會計》、《財務(wù)管理》等課程受國家會計準(zhǔn)則

5、、財務(wù)通則等不斷修訂的影響，其教學(xué)內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)模式也不斷地隨之變化。而現(xiàn)行的《成本會計》課程，在教學(xué)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)體系、教學(xué)模式等方面，特別是結(jié)構(gòu)體系方面，長期以來沒有大的變革。當(dāng)前的成本會計教材與十幾年前、甚至幾十年前相比，其內(nèi)容、結(jié)構(gòu)體系幾乎毫無二致，隨著國家經(jīng)濟(jì)形勢的變化，對會計主體的成本核算、成本管理勢必提出新的要求，新的會計政策法規(guī)也要求革新成本會計學(xué)的內(nèi)容，因此，對《成本會計》課程教學(xué)進(jìn)行改革勢在必然?！　∫弧ⅰ冻杀緯嫛氛n程體系決定因素：成本　　《成本會計》課程體系改革探析《成本會計》課程體系

6、改革探析《成本會計》課程是會計學(xué)課程體系的重要組成部分。通過《成本會計》課程的教學(xué)，期望學(xué)生熟知、理解成本會計的概念、理論，掌握成本會計的方法，特別是成本核算的技能。為此，應(yīng)合理界定《成本會計》課程的教學(xué)內(nèi)容；科學(xué)構(gòu)建《成本會計》課程的結(jié)構(gòu)體系；確定相應(yīng)的《成本會計》課程教學(xué)模式?！敦攧?wù)會計》、《財務(wù)管理》等課程受國家會計準(zhǔn)則、財務(wù)通則等不斷修訂的影響，其教學(xué)內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)模式也不斷地隨之變化。而現(xiàn)行的《成本會計》課程，在教學(xué)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)體系、教學(xué)模式等方面，特別是結(jié)構(gòu)體系方面，長期以來沒有大的變革。當(dāng)前的

7、成本會計教材與十幾年前、甚至幾十年前相比，其內(nèi)容、結(jié)構(gòu)體系幾乎毫無二致，隨著國家經(jīng)濟(jì)形勢的變化，對會計主體的成本核算、成本管理勢必提出新的要求，新的會計政策法規(guī)也要求革新成本會計學(xué)的內(nèi)容，因此，對《成本會計》課程教學(xué)進(jìn)行改革勢在必然?！　∫?、《成本會計》課程體系決定因素：成本　　隨著社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，對成本概念的內(nèi)涵有著不同的理解。馬克思在《資本論》中指出商品價值的這個部分，即補(bǔ)償所消耗的生產(chǎn)資料價格和所使用的勞動力價格的部分，只是補(bǔ)償商品使資本家自身耗費(fèi)的東西，所以對資本家來說，這就是商品的成本價格。馬克思

8、所稱的商品的成本價格指的是產(chǎn)品成本。所以，《資本論》中所指的成本是產(chǎn)品價值的重要組成部分；是生產(chǎn)過程中一部分勞動耗費(fèi)的反映；是生產(chǎn)過程中價值補(bǔ)償?shù)某叨?。美國會計學(xué)會1951年在《成本概念與標(biāo)準(zhǔn)委員會報告》中對成本的定義是：成本是指為實現(xiàn)一定的目的而付出的用貨幣測定的價值犧牲。我國1993年頒布的《企業(yè)會計準(zhǔn)則》對成本的解釋則為：成本是企業(yè)為生產(chǎn)產(chǎn)品、提供勞務(wù)發(fā)生的各種耗費(fèi)?！　∩鲜鋈N