高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題的解題思路與方法

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1、化學(xué)實(shí)驗(yàn)題的解題思路與方法龍崗中學(xué)楊瑞2018.4.25試題知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)考試難度題號(hào)分值所屬專題包含知識(shí)點(diǎn)接受、吸收、整合、信息分析、解答問題實(shí)驗(yàn)探究層次系數(shù)76化學(xué)與STSE，常見的有機(jī)物及應(yīng)用以化學(xué)與生活為平臺(tái)，既涉及有機(jī)又涉及無(wú)機(jī)，重點(diǎn)考查了有機(jī)物中的糖類、蛋白質(zhì)、維生素的名稱、組成、性能以及人體所需的微量元素Se42易0.8086基本概念基本理論以阿伏加德羅常數(shù)的考查為平臺(tái)，主要涉及鹽類水解、氧化還原和電子轉(zhuǎn)移、氣體摩爾體積、可逆反應(yīng)判斷33易0.7896基本理論（物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期律）以物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期律為考查

2、平臺(tái)，主要涉及短周期元素原子核外排布、原子半徑比較，金屬性強(qiáng)弱的判斷及最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的堿性強(qiáng)弱判斷，非金屬元素單質(zhì)氧化性的比較。42中0.68106化學(xué)實(shí)驗(yàn)、常見有機(jī)物及其應(yīng)用以有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查為平臺(tái)，主要涉及乙烯與溴的加成反應(yīng)、鹵代烴的性質(zhì)，通過(guò)乙醇和水與鈉反應(yīng)的比較、確定官能團(tuán)中氫的活動(dòng)性，通過(guò)乙酸與水垢反應(yīng)比較酸性強(qiáng)弱，以甲烷和氯氣反應(yīng)為代表的取代反應(yīng)產(chǎn)物的判斷等。114中0.602017全國(guó)Ⅱ卷細(xì)目表116基本理論（電化學(xué)之電解原理）以電化學(xué)中的電解原理考查為平臺(tái)，主要涉及電解池的工作原理、電極的判斷、離子放電

3、順序的判斷及電極反應(yīng)式的書寫、電解過(guò)程中陰陽(yáng)離子移動(dòng)方向的判斷。33難0.49126基本理論（電解質(zhì)溶液）以電解質(zhì)溶液相關(guān)知識(shí)和理論為考查平臺(tái)，主要涉及圖像認(rèn)知、二元弱酸的電離平衡及電離常數(shù)的計(jì)算、溶液中離子濃度的變化分析和大小比較、電荷守恒等知識(shí)。24難0.45136化學(xué)實(shí)驗(yàn)、常見無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為考查平臺(tái)，主要涉及鐵元素（Fe、Fe2+、Fe3+）性質(zhì)判斷及對(duì)應(yīng)離子檢驗(yàn)和還原性強(qiáng)弱的比較，銨鹽的性質(zhì)及氨氣的檢驗(yàn)，Na與CO2發(fā)生氧化還原反應(yīng)的判斷，Ksp的意義及大小比較。114中0.612614基本理論、常見無(wú)機(jī)物

4、及其應(yīng)用實(shí)驗(yàn)流程綜合題，主要涉及實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入的試劑和指定操作的目的分析、試劑的選用、產(chǎn)物成分的判斷分析、化學(xué)方程式的書寫、氧化還原滴定原理的應(yīng)用及相關(guān)計(jì)算。554階梯式(中2/3、難1/3)0.472714基本概念和基本理論化學(xué)原理綜合題，主要涉及蓋斯定律的應(yīng)用和計(jì)算，在圖形分析的基礎(chǔ)上結(jié)合溫度、壓強(qiáng)等因素對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率及化學(xué)平衡的影響，分析目標(biāo)產(chǎn)物產(chǎn)率變化的原因等。68階梯式(易中2/3、難1/3)0.422815化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合題，主要涉及實(shí)驗(yàn)操作目的、配制溶液儀器選擇和溶劑處理的目的、氧化還原滴定實(shí)驗(yàn)滴定終點(diǎn)的判斷

5、及現(xiàn)象的描述、相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的計(jì)算和誤差分析、新情境下陌生化學(xué)方程式的書寫。2211階梯式(易中2/3、難1/3)0.433615有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)的選做題，主要涉及指定有機(jī)物的命名、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的書寫，限定條件下的有機(jī)物同分異構(gòu)體的種數(shù)的判斷及結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的書寫，陌生有機(jī)物反應(yīng)類型判斷及化學(xué)方程式的書寫。87難0.422018年考綱:化學(xué)實(shí)驗(yàn)(1)了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究過(guò)程中的一種重要方法。(2)了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的主要用途和使用方法。(3)掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。能識(shí)別化學(xué)品標(biāo)志。了解實(shí)驗(yàn)室一般事故的預(yù)防和處理方法。(4)

6、掌握常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法(包括所用試劑、反應(yīng)原理、儀器和收集方法)。(5)掌握常見物質(zhì)檢驗(yàn)、分離和提純的方法。掌握溶液的配制方法。(6)根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的和要求，能做到：①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;②正確選用實(shí)驗(yàn)裝置;③掌握控制實(shí)驗(yàn)條件的方法;④預(yù)測(cè)或描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析或處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出合理結(jié)論;⑤評(píng)價(jià)或改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案。(7)以上各部分知識(shí)與技能的綜合應(yīng)用。考向1：化學(xué)儀器的使用方法和化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。考向2：化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)?？枷?：化學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合。策略：到實(shí)驗(yàn)室去認(rèn)識(shí)常用儀器名稱、使用方法；動(dòng)手實(shí)踐掌握化學(xué)基本操作方法及原理；掌握常

7、見試劑的保存方法和物質(zhì)鑒別、分離、提純的方法。策略：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是以實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮臀镔|(zhì)性質(zhì)為基礎(chǔ)的。實(shí)驗(yàn)方案注意試劑、裝置的選擇和操作方法的把握，并關(guān)注細(xì)節(jié)。策略：熟記元素化合物的性質(zhì)，明確各物質(zhì)在不同條件下的反應(yīng)，利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鑒別、分離和提純，記錄數(shù)據(jù)，進(jìn)行計(jì)算，解題時(shí)明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模屑?xì)分析原理是關(guān)鍵，重視探究實(shí)驗(yàn)和定量實(shí)驗(yàn)兩個(gè)考向的研究?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)三個(gè)考向：物質(zhì)的制備應(yīng)根據(jù)目標(biāo)產(chǎn)品的組成來(lái)確定原料及反應(yīng)原理，設(shè)計(jì)反應(yīng)路徑，選擇合適的儀器和裝置，最后根據(jù)生成物的性質(zhì)將產(chǎn)品分離提純出來(lái)。整個(gè)過(guò)程如圖所示：考點(diǎn)一　制備型綜合實(shí)驗(yàn)考查角

8、度一　有機(jī)制備型綜合實(shí)驗(yàn)[2017·江蘇卷]1溴丙烷是一種重要的有機(jī)合成中間體，沸點(diǎn)為71℃，密度為1.36g·cm－3。實(shí)驗(yàn)室制備少量1溴丙烷的主要步驟如下：步驟1:在儀器A中加入攪拌磁子、12g正丙醇及20mL水，冰水冷卻下緩慢加入28mL濃H2SO4；冷卻至室溫，攪拌下