校園安全，重于泰山

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1、校園安全，重于泰山【一】:校園安全重于泰山《校園安全重于泰山》甲：各位老師、各位同學(xué)：大家下午好!我們將為大家宣傳校園安全知識。乙：俗話說“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識，又能提高身體素質(zhì)。但是千萬不要以為校園等于“保險箱”。除了天災(zāi)人禍外，校園生活中也存在著一些不安全的因素。小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。甲：一、課堂活動傷害事故的主要表現(xiàn)有：1、常規(guī)課不遵守紀(jì)律，出現(xiàn)傷害事故。如學(xué)生做小動作、課堂玩耍造成傷害事故。乙：2、體育課不遵守運(yùn)動規(guī)則，出現(xiàn)傷害事

2、故。主要有著衣不正確，在運(yùn)動中受到傷害;老師保護(hù)不到位造成傷害事故;學(xué)生沒有按規(guī)則運(yùn)動，造成傷害事故，在帶病的情況下進(jìn)行體育運(yùn)動等等。甲：二、課間活動傷害事故的主要表現(xiàn)活潑好動，愛玩是我們的天性，同學(xué)之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余，總免不了開開玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開過了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故。乙：1.擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門口、樓道，加上學(xué)生年齡小，安全意識差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。甲：2.追

3、逐傷害。小學(xué)生精力旺盛，好運(yùn)動，特別是男同學(xué)常會為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。因?yàn)楸寂埽€很容易撞在開啟的窗上、門上，墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上，消防設(shè)施的玻璃上等。乙:3.游戲傷害。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因，一是游戲本身隱含了危險因素，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場，而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。甲：為了我們能在學(xué)校內(nèi)快樂的學(xué)習(xí)、生活，大家請記住安全預(yù)防教育歌：上下課過過道，注意禮讓靠右行;不擁擠不打鬧，防止擁擠和踩踏;雨雪天地面濕，更要注意穩(wěn)步行。人流涌來蹲墻角，一旦被擠設(shè)法縮，雙手緊扣于頸后

4、，保護(hù)好頭頸胸腹。不打架不罵人，文明禮貌樹新人，放學(xué)了別亂跑隨路隊(duì)講秩序;講平安倡保險，安全知識記心間，園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。好習(xí)慣早養(yǎng)成，受教育終生益;說安全唱安全，安全工作重如山，全校師生齊發(fā)動，校內(nèi)校外都安全。德智體美全發(fā)展，人人爭當(dāng)好學(xué)生。.fz173._校園安全，重于泰山。同學(xué)們，讓我們大家立即行動起來吧!讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。本次播音到此結(jié)束，廣播員祝愿大家有個好心情!謝謝大家的收聽!【二】:學(xué)校安全重于泰山.fz173._校園安全，重于泰山?！皩W(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和

5、發(fā)展。近年來,我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以黨的十八大精神為指針，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，取得了較顯著的成績。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作責(zé)任制和長效機(jī)制我校平安和諧校園創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)

6、步發(fā)展。為確保安全工作的正常開展，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，執(zhí)行校長親自抓，分管副校長重點(diǎn)抓，政教、后勤、團(tuán)委等職能部門具體抓，各班主任一線抓的安全管理格局。堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰帶隊(duì)、誰負(fù)責(zé)，誰主辦、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)，誰驗(yàn)收、誰負(fù)責(zé)”的原則，將校園安全工作實(shí)績與各處室、班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。二、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識安全工作的重點(diǎn)是防患于未然，安全防范的重點(diǎn)在于強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識。為此我們在師生中開展了“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動。提出要樹立“憂患、防范

7、、共管”等意識，克服“湊合、僥幸、麻痹、粗疏”心理。確定“安全教育宣傳周”活動，并舉行各種宣傳教育活動，如安全教育講座、相關(guān)教育圖片展覽和作文比賽。利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，通過對后勤員工的消防培訓(xùn)、5·12全校應(yīng)急疏散演練等，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護(hù)意識得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。三、采取切實(shí)措施，創(chuàng)建“平