橋梁畢業(yè)設(shè)計開題報告

橋梁畢業(yè)設(shè)計開題報告

ID:25185176

大?。?3.18 KB

頁數(shù):3頁

時間:2018-11-18

橋梁畢業(yè)設(shè)計開題報告_第1頁
橋梁畢業(yè)設(shè)計開題報告_第2頁
橋梁畢業(yè)設(shè)計開題報告_第3頁
資源描述:

《橋梁畢業(yè)設(shè)計開題報告》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、開題報告一、現(xiàn)狀及趨勢橋梁是公路、城市道路或鐵路的重要組成部分,也是國家工業(yè)和技術(shù)水平的綜合水平體現(xiàn)。橋梁在我國的應(yīng)用歷史悠久,最早出現(xiàn)的橋梁是木橋,但因木材本身的特性,如質(zhì)松易腐以及受材料強度和長度支配等,不僅不易在河面較寬的河流上架設(shè)橋梁,而且也難以造出牢固耐久的橋梁來因此被石橋所取代,例如趙州橋就是典型的石拱橋。而在我國南方常見的橋梁是竹橋和藤橋,他的優(yōu)點是輕巧韌性好。隨著我國交通運輸業(yè)的發(fā)展,人們對公路橋梁的建設(shè)提出了更高的要求,例如行車要舒適、平穩(wěn),建設(shè)周期要短等等。于是,簡支的橋梁型式應(yīng)運而生,并得以大量的使用,這種橋梁具有連續(xù)梁行車舒適的優(yōu)點,同時它

2、的主梁可以先期預(yù)制,在簡支狀態(tài)下安裝,然后澆筑接頭混凝土完成體系轉(zhuǎn)換,因而可以大大縮短建設(shè)工期。目前公路上中小跨徑的橋梁大量采用了這種型式的橋梁。簡支變連續(xù)的方法是:在預(yù)制場預(yù)制好大梁,分片進(jìn)行安裝,安裝完成后經(jīng)調(diào)整位置,澆筑墩頂處接頭混凝土,更換支座,完成一聯(lián)簡支變連續(xù)的過程。其受力特點是:主梁自重內(nèi)力即簡支狀態(tài)下的內(nèi)力,即主梁在簡支狀態(tài)承受自身重量;經(jīng)過體系轉(zhuǎn)換成為連續(xù)結(jié)構(gòu)后,承受二期恒載及使用活載。二、設(shè)計的意義在大四我所選的是道路橋梁方向,在今后的工作當(dāng)中我將主要從事公路橋梁這方面的建設(shè)與施工,設(shè)計的好壞將直接影響實際應(yīng)用中道路建設(shè)以及其美觀,一座橋不會因

3、其單獨孤立地存在而被人欣賞,它必然是與周邊環(huán)境物像一起映人人們的眼簾,成為景觀設(shè)計的一個重要組成部分而存在,因此橋梁的型式要服從于周邊環(huán)境。橋作為一種人文景觀,在橋型與地形緊密結(jié)合的同時,應(yīng)注重與周圍環(huán)境協(xié)調(diào),造型優(yōu)美的天橋與周圍環(huán)境的完美結(jié)合,給人們帶來的不僅是物質(zhì)上的滿足,更是精神上的愉悅與享受。畢業(yè)設(shè)計是我們大學(xué)階段最后一個重要的教學(xué)實踐環(huán)節(jié),通過畢業(yè)設(shè)計使我們能將以前所學(xué)的理論知識和工程實際結(jié)合起來,同時加深我們對知識的理解并進(jìn)一步掌握橋梁設(shè)計的基本程序、基本方法和設(shè)計步驟,培養(yǎng)我們分析、解決問題的能力。同時要求我們設(shè)計過程中熟悉相關(guān)的行業(yè)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),能正

4、確使用哪個規(guī)范及相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)圖集,并在設(shè)計過程中要充分考慮施工的方便性,能進(jìn)行有關(guān)專業(yè)外文資料的翻譯,加強計算機應(yīng)用能力的訓(xùn)練。通過畢業(yè)設(shè)計的各個環(huán)節(jié)的綜合訓(xùn)練,為畢業(yè)后盡快投入實際工作做準(zhǔn)備,獨立系統(tǒng)的完成一項工程設(shè)計,解決與之有關(guān)的所有問題,這使得我們要通過運用各種資料,完成橋梁的結(jié)構(gòu)布置,結(jié)構(gòu)設(shè)計及結(jié)構(gòu)圖、施工圖的繪制,培養(yǎng)了我們分析和解決實際問題的能力,還有獨立思考、獨立設(shè)計、創(chuàng)新的精神。提高計算、繪圖、查閱文獻(xiàn)、編寫技術(shù)文件及計算機輔助設(shè)計計算等基本技能,使我們了解生產(chǎn)設(shè)計的主要內(nèi)容和要求。三、主要問題本選題主要進(jìn)行狗子溝小橋的設(shè)計與計算,鍛煉我們的知識運

5、用能力。1、熟悉橋梁的荷載標(biāo)準(zhǔn)、自然條件與周圍環(huán)境、橋位選擇、橋址處水文、工程地質(zhì)情況等;2、初步設(shè)計階段的主要工作;3、了解和熟悉規(guī)范的規(guī)定;4、結(jié)構(gòu)計算(1)、橋梁設(shè)計荷載、內(nèi)力及內(nèi)力組合計算;(2)、橋梁上部結(jié)構(gòu)(主梁、橋面板)設(shè)計計算;(3)、橋梁下部結(jié)構(gòu)(橋墩、橋臺、承臺、基礎(chǔ))設(shè)計計算;5、繪圖(1)、進(jìn)行全橋整體布置、并繪制橋型布置圖;(2)、繪制橋梁各構(gòu)件一般構(gòu)造圖、鋼筋構(gòu)造圖;四、預(yù)期目的保質(zhì)保量的完成畢業(yè)設(shè)計,能達(dá)到實際應(yīng)用的要求。同時培養(yǎng)我們綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能解決一般工程技術(shù)問題的能力;培養(yǎng)自己的獨立工作能力、溝通能力、

6、實踐能力、高度的社會責(zé)任感和勇于探索的創(chuàng)新精神;為未來從事相關(guān)工作打下堅實的基礎(chǔ)。五、難點1、雖然通過四年的時間對土木工程方面的知識進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),但是對于實際應(yīng)用還是盲區(qū),因而可能產(chǎn)生設(shè)計指導(dǎo)實踐生產(chǎn)的困難。2、對國家規(guī)范的了解不夠深刻,可能出現(xiàn)設(shè)計上得錯誤。3、對于橋梁現(xiàn)場地形地貌的資料不足帶來的承載力及荷載計算的偏差。六、步驟1、查資料,準(zhǔn)備開題報告2、橋的支座以及墩臺的選型,梁尺寸擬定3、按相關(guān)設(shè)計規(guī)范進(jìn)行荷載及內(nèi)力計算4、進(jìn)行橋梁上部結(jié)構(gòu)設(shè)計計算5、確定上部結(jié)構(gòu)尺寸及配筋,繪制相關(guān)圖6、進(jìn)行下部結(jié)構(gòu)設(shè)計計算7、確定下部結(jié)構(gòu)尺寸及配筋,繪制相關(guān)圖8、編制

7、設(shè)計說明書,整理結(jié)構(gòu)結(jié)算書,修改橋梁結(jié)構(gòu)施工圖七、計劃序號各階段工作內(nèi)容時間1查資料,調(diào)研,準(zhǔn)備開題報告一周2橋梁墩臺及制作的選型一周3主梁尺寸擬定及內(nèi)力計算兩周4按相關(guān)設(shè)計規(guī)范進(jìn)行荷載及內(nèi)力計算一周5進(jìn)行橋梁上部結(jié)構(gòu)設(shè)計計算一周6確定上部結(jié)構(gòu)尺寸及配筋,繪制相關(guān)圖一周7進(jìn)行下部結(jié)構(gòu)設(shè)計計算一周8確定下部結(jié)構(gòu)尺寸及配筋,繪制相關(guān)圖一周9整理結(jié)構(gòu)計算書修改圖紙二周10復(fù)核,裝訂,準(zhǔn)備答辯一周

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。