資源描述：
《尺有所短寸有所長(zhǎng)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、尺有所短寸有所長(zhǎng)冒昧寂寞和睦相處形單影只分析患者受益匪淺年逾古稀mèimòmùxīhuànfěiyúzhīdān我會(huì)讀。在課文里指看到國(guó)強(qiáng)取得好成績(jī)非常羨慕而妒忌。紅眼病：羨慕別人有名或有利而心懷忌妒的毛病。理解詞語(yǔ)。碰釘子：比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。摔跟頭：比喻在生活中遇到的各種困難。No!理解詞語(yǔ)。冒昧：不顧地位、能力、場(chǎng)合是否適宜。告誡：警告勸誡。疏遠(yuǎn)：不與之親近。和睦相處：相處的很好。形單影只：只有自己的身體和自己的影子。形容孤單，沒有同伴。年逾古稀：年齡超過(guò)七十。患難與共：共同承擔(dān)危險(xiǎn)和困難。指彼此關(guān)系很好。受益匪淺：得到很多好處。5我在班里原來(lái)好朋友很多。最近，我的作文在全
2、國(guó)征文比賽中得了獎(jiǎng)，縣報(bào)、市報(bào)都有記者來(lái)采訪我。本來(lái)是件高興的事，但是不知怎么的，好些朋友忽然和我疏遠(yuǎn)了，有的還不理我了?？蛇^(guò)去熱鬧慣了，現(xiàn)在出出進(jìn)進(jìn)，總是自己一個(gè)人，看著同學(xué)們勾肩搭背，有說(shuō)有笑地走來(lái)走去，我感到寂寞。精讀課文。同學(xué)嫉妒自己同學(xué)疏遠(yuǎn)自己精讀課文。寂寞第二封信柯巖滿族人，原名馮愷，柯巖是她的筆名。當(dāng)代詩(shī)人、作家，全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席團(tuán)委員、中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。代表作：《娃娃店》《雙雙和姥姥》。8第二封信1、柯巖是否認(rèn)同張國(guó)強(qiáng)同學(xué)所說(shuō)的同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)被超過(guò)而疏遠(yuǎn)他？你是從哪里看出來(lái)的？不認(rèn)同2、為什么柯巖老師說(shuō)問題出在張國(guó)強(qiáng)同學(xué)的身上？3、她給張國(guó)強(qiáng)同學(xué)開了一張
3、怎樣的療方呢？9第二封信2、為什么柯巖老師說(shuō)問題出在張國(guó)強(qiáng)同學(xué)的身上？張國(guó)強(qiáng)平時(shí)朋友多，與人和睦相處不可能同時(shí)嫉妒是否是自身原因？用我的例子說(shuō)明：驕傲使人摔跟頭尺有所短，寸有所長(zhǎng)10尺比寸長(zhǎng)，但和更長(zhǎng)的東西相比就顯得短；寸比尺短，但和更短的東西相比就顯得長(zhǎng)。比喻各有長(zhǎng)處，也各有短處，彼此都有可取之處。尺有所長(zhǎng)寸有所短近義：人外有人，天外有天。113、柯巖老師給張國(guó)強(qiáng)開了一張?jiān)鯓拥寞煼侥?？第二封信一個(gè)人如果總是用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，那么他不但會(huì)停止前進(jìn)，還會(huì)形單影只，十分寂寞；如果他能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，他就會(huì)飛快地進(jìn)步，越來(lái)越奮發(fā)樂觀。12對(duì)于張國(guó)強(qiáng)遇
4、到的問題，你曾經(jīng)有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎？你是怎樣做的呢？如果你今后碰到了這樣的問題，你會(huì)怎么做呢？13稱呼正文結(jié)尾署名日期精讀課文。柯巖老師：您好！我從報(bào)上讀到您寫給小學(xué)生的信，很有意思。雖然我不認(rèn)識(shí)你，但還是想冒昧的給你寫封信，向您說(shuō)件事情兒。我在班里原來(lái)的好朋友很多。最近，我的作文在全國(guó)征文比賽中得了獎(jiǎng)，縣報(bào)、市報(bào)都有記者采訪我。本來(lái)是件很高興的事情，但不知怎么的，好些朋友忽然離我疏遠(yuǎn)了，甚至有的同學(xué)不理我。我很傷心，也很生氣。我又沒得罪他們，不就是我的成績(jī)超過(guò)了他們，他們嫉妒我唄！有什么了不起的！可過(guò)去熱鬧慣了，現(xiàn)在出出進(jìn)進(jìn)，總是自己一個(gè)人，看著同學(xué)三五成群，有說(shuō)有笑地走來(lái)走去，我感
5、到很寂寞。于是我想到了向您討教，希望您幫助我擺脫困境。敬祝身體健康小學(xué)生：張國(guó)強(qiáng)5月10日書信格式書信格書信式格書信15柯巖老師：您好！我從報(bào)上讀到您寫給小學(xué)生的信，很有意思。雖然我不認(rèn)識(shí)你，但還是想冒昧的給你寫封信，向您說(shuō)件事情兒。我在班里原來(lái)的好朋友很多。最近，我的作文在全國(guó)征文比賽中得了獎(jiǎng)，縣報(bào)、市報(bào)都有記者采訪我。本來(lái)是件很高興的事情，但不知怎么的，好些朋友忽然離我疏遠(yuǎn)了，甚至有的同學(xué)不理我。我很傷心，也很生氣。我又沒得罪他們，不就是我的成績(jī)超過(guò)了他們，他們嫉妒我唄！有什么了不起的！可過(guò)去熱鬧慣了，現(xiàn)在出出進(jìn)進(jìn)，總是自己一個(gè)人，看著同學(xué)三五成群，有說(shuō)有笑地走來(lái)走去，我感到很寂
6、寞。于是我想到了向您討教，希望您幫助我擺脫困境。敬祝身體健康小學(xué)生：張國(guó)強(qiáng)5月10日書信格式稱呼。要頂格寫。后面用冒號(hào)。16柯巖老師：您好！我從報(bào)上讀到您寫給小學(xué)生的信，很有意思。雖然我不認(rèn)識(shí)你，但還是想冒昧的給你寫封信，向您說(shuō)件事情兒。我在班里原來(lái)的好朋友很多。最近，我的作文在全國(guó)征文比賽中得了獎(jiǎng)，縣報(bào)、市報(bào)都有記者采訪我。本來(lái)是件很高興的事情，但不知怎么的，好些朋友忽然離我疏遠(yuǎn)了，甚至有的同學(xué)不理我。我很傷心，也很生氣。我又沒得罪他們，不就是我的成績(jī)超過(guò)了他們，他們嫉妒我唄！有什么了不起的！可過(guò)去熱鬧慣了，現(xiàn)在出出進(jìn)進(jìn)，總是自己一個(gè)人，看著同學(xué)三五成群，有說(shuō)有笑地走來(lái)走去，我感到
7、很寂寞。于是我想到了向您討教，希望您幫助我擺脫困境。敬祝身體健康小學(xué)生：張國(guó)強(qiáng)5月10日書信格式稱呼。要頂格寫。后面用冒號(hào)。正文。一般先寫“您好”之類的問侯語(yǔ)，然后另起一段，段首空兩格。17柯巖老師：您好！我從報(bào)上讀到您寫給小學(xué)生的信，很有意思。雖然我不認(rèn)識(shí)你，但還是想冒昧的給你寫封信，向您說(shuō)件事情兒。我在班里原來(lái)的好朋友很多。最近，我的作文在全國(guó)征文比賽中得了獎(jiǎng)，縣報(bào)、市報(bào)都有記者采訪我。本來(lái)是件很高興的事情，但不知怎么的，好些朋友忽然離我疏遠(yuǎn)了，甚至有
