紀(jì)律教育主題班會(huì)-ppt

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1、規(guī)則教育的重要性愛(ài)的教育，鐵的紀(jì)律！遵紀(jì)守法從我做起孟子曾說(shuō)：不以規(guī)矩，不成方圓。大到一個(gè)國(guó)家的法律、小到一個(gè)組織團(tuán)隊(duì)的規(guī)章制度，沒(méi)有法律的約束，國(guó)將不國(guó)，天下大亂。沒(méi)有紀(jì)律的約束，一個(gè)團(tuán)隊(duì)一個(gè)集體的成員，各行其是，沒(méi)有秩序、哪有學(xué)習(xí)成績(jī)，哪有各自以及集體的成長(zhǎng)。春天，大雁排成“一”字或“人”字形，從南方飛向北方；秋天，大雁排成“一”字或“人”字，又從北方飛回南方。年復(fù)一年，它們總是這樣，擺著雁陣飛來(lái)飛去。你知道大雁為什么會(huì)排成這整齊的雁陣嗎?在外人看來(lái)，這是一道很壯觀的風(fēng)景，整齊、有序，不僅好看，大雁還通過(guò)擺成這種陣型飛翔，有利于減少空氣當(dāng)中

2、的阻力，為自己節(jié)省力氣，使所有大雁都能順利的到達(dá)目的地。從這件事情可以看出，大雁為了能安全順利的到達(dá)目的地，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量，調(diào)整隊(duì)形，井然有序。大家只要想想十字路口的人群和車流就會(huì)明白，如果都不遵守交通規(guī)則而自行其是，必然導(dǎo)致交通堵塞甚至車毀人亡的慘劇，絕對(duì)的自由必然帶來(lái)絕對(duì)的混亂。沒(méi)有絕對(duì)的自由！其實(shí)，有紀(jì)律，才有真正的自由。或者說(shuō)紀(jì)律是自由的保證。對(duì)于大家而言，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，也是安全的保證。不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課、勸退，只想到對(duì)老師的抱怨，甚至認(rèn)為紀(jì)律=整人，紀(jì)律=懲罰。換個(gè)角度想想：有了紀(jì)律，嚴(yán)格的作息保證了你更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，

3、科學(xué)的生活方式使你的身體更加強(qiáng)健，全面的防范使你消除了多少安全隱患。總之，遵規(guī)守紀(jì)會(huì)給你帶來(lái)很多的好處，你其實(shí)應(yīng)該感激紀(jì)律，感激懲罰。風(fēng)箏與線的定義若不是線的制約，哪有風(fēng)箏的高翔。風(fēng)箏與線的定義古往今來(lái)就有遵守紀(jì)律的典故曹操自刎孫武三令五申有一次孫武帶著宮女去練兵，他定了三條規(guī)矩，可是那些宮女練的時(shí)候，還是說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧。孫武很生氣，把吳王寵愛(ài)的兩個(gè)宮女?dāng)亓?，這回宮女們都害怕了，整整齊齊的練了起來(lái)三國(guó)時(shí)期的曹操，軍紀(jì)如山，不讓將士踩踏莊稼?？墒怯幸淮?，他的馬受驚了，踩了一大片莊稼，他要自刎，在將士們的勸說(shuō)下，他割下自己的一縷頭發(fā)紀(jì)律的含義紀(jì)

4、律是指懲罰紀(jì)律是指通過(guò)施加外來(lái)約束達(dá)到糾正行為目的手段紀(jì)律是指對(duì)自身行為起作用的內(nèi)在約束力231這三層意思概括了紀(jì)律的基本含義，同時(shí)反映了良好的紀(jì)律的形成過(guò)程是一個(gè)由外在的強(qiáng)迫紀(jì)律逐漸過(guò)渡到內(nèi)在自律的過(guò)程！謝謝觀賞謝謝觀賞紀(jì)律好比是一棵樹(shù)??！仿佛每一個(gè)人都是這樣一棵樹(shù)，各不相同，姿態(tài)各異，卻也絕不攀援附會(huì)。即使那些被攔腰折斷的樹(shù)，也依然高聳，依然挺立?！凹o(jì)律嚴(yán)明”的中國(guó)軍人！沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律哪有如此的軍姿！沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律哪有如此的軍姿！沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律哪有如此的軍姿！沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律哪有如此的軍姿！沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律哪有如此的軍姿！外國(guó)媒體高度贊揚(yáng)我國(guó)的

5、國(guó)慶盛典，尤其是人民解放軍徒步方隊(duì)，他們的整齊，威武，讓世界看到了作為一個(gè)大國(guó)的風(fēng)范。是什么保證了他們奇跡般的完成任務(wù)？——紀(jì)律人們都說(shuō)軍隊(duì)是最具有力量的地方，這并不是因?yàn)樗麄冇袠層信?，最根本的一條是因?yàn)樗麄冇需F的紀(jì)律，而且對(duì)違反紀(jì)律的人決不姑息。捷克大教育家夸美紐斯說(shuō)過(guò)；“學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律，便如磨坊沒(méi)有水?！币灿腥苏f(shuō);”一個(gè)不遵守紀(jì)律的民族，必定是一個(gè)沒(méi)有自由的民族：一個(gè)不遵守紀(jì)律的學(xué)校，到最后，只能是一所最沒(méi)有自由最沒(méi)有生機(jī)的學(xué)校。”紀(jì)律的重要性為什么我們要做到有紀(jì)律？我們生活在這個(gè)社會(huì)，不可以沒(méi)有自由也不可以沒(méi)有紀(jì)律。自由和紀(jì)律既是對(duì)立的又是

6、統(tǒng)一的。自由是在紀(jì)律約束下的自由，紀(jì)律帶有一定的強(qiáng)制性，但沒(méi)有這種強(qiáng)制性，自由也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。試想如果每個(gè)人隨心所欲、為所欲為，那么學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會(huì)環(huán)境就失去了正常的秩序，個(gè)人的自由保障還能得到保障嗎？當(dāng)然，這是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在紀(jì)律的框架內(nèi)，遵守相應(yīng)的游戲規(guī)則才能得到充分的發(fā)揮。另外從另一個(gè)角度講，紀(jì)律只是約束違反紀(jì)律的人和行為，只要不違反紀(jì)律每個(gè)人都會(huì)有充分的自由。我到學(xué)校前后，聽(tīng)到、看到了一些情況，有一些不好的現(xiàn)象，特別是少數(shù)同學(xué)不能嚴(yán)格要求自己，不能夠按照學(xué)校行為規(guī)范管理自己。有些方面做的不夠好，如打

7、架、抽煙、談戀愛(ài)、不尊重老師、破壞公物等等。給學(xué)校的聲譽(yù)帶來(lái)了負(fù)面影響，在老師和學(xué)生中間造成了很壞的影響。從頭到腳奇形怪異；亂吐亂扔隨處可見(jiàn)；路遇老師熟視無(wú)睹；上課睡覺(jué)目中無(wú)人；食堂就餐夾塞擁擠；餐桌地面一片狼籍；上操鍛煉應(yīng)付了事；公共場(chǎng)所勾肩搭背；遇事不滿臟話連篇；遇到糾紛起哄參與；損壞公物五花八門；走廊過(guò)道大喊大叫；安全滯后意識(shí)不強(qiáng)；抽煙現(xiàn)象屢禁不止；攜帶手機(jī)理所當(dāng)然；男女同學(xué)互不自重…課堂紀(jì)律的重要性第一，一個(gè)班沒(méi)有了紀(jì)律，那就更不用想學(xué)好每一課，聽(tīng)好每一節(jié)課，當(dāng)知識(shí)點(diǎn)斷節(jié)，就會(huì)牽扯到以后的學(xué)習(xí)效果。第二，紀(jì)律不好，勢(shì)必影響到遵守紀(jì)律的同

8、學(xué)，影響他們的聽(tīng)課效率，影響整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。第三，任課老師和同學(xué)們都是該互相尊重，老師不可能總是中斷講課來(lái)維持課堂紀(jì)律，當(dāng)紀(jì)律不好，任課老師