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《紀(jì)律教育主題班會(huì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、紀(jì)律在我心-----紀(jì)律教育主題班會(huì)一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他（她）的家庭教養(yǎng)，文化素養(yǎng)，知識(shí)水準(zhǔn)和道德品質(zhì)。當(dāng)你走出家門，肩上就扛著家庭的榮辱當(dāng)你走出校門，肩上就扛著學(xué)校的榮辱當(dāng)你走出國(guó)門，肩上就扛著國(guó)家的榮辱人品不過硬是次品，身體不健康是廢品，如果精神不健康，那就是危險(xiǎn)品了。春天，大雁排成“一”字或“人”字形，從南方飛向北方；秋天，大雁排成“一”字或“人”字，又從北方飛回南方。年復(fù)一年，它們總是這樣，擺著雁陣飛來飛去。你知道大雁為什么會(huì)排成這整齊的雁陣嗎?大雁通過擺成這種陣型飛翔，有利于減少空氣當(dāng)中的阻力，為自己節(jié)省力
2、氣，使所有大雁都能順利的到達(dá)目的地。大雁為了能安全順利的到達(dá)目的地,通過團(tuán)隊(duì)的力量，調(diào)整隊(duì)形，井然有序。深思一下，同學(xué)們承載著家長(zhǎng)的囑托，老師的期望，你應(yīng)當(dāng)怎么辦。俗語(yǔ)云“沒有規(guī)矩，不成方圓”，“沒有絕對(duì)的自由”。大家只要想想十字路口的人群和車流就會(huì)明白，如果都不遵守交通規(guī)則而自行其是，必然導(dǎo)致交通堵塞甚至車毀人亡的慘劇，絕對(duì)的自由必然帶來絕對(duì)的混亂。所以，有紀(jì)律，才有真正的自由?；蛘哒f紀(jì)律是自由的保證。對(duì)于大家而言，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，也是安全的保證。不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想到對(duì)老師的抱怨，甚至認(rèn)為紀(jì)律=懲罰。換個(gè)角度
3、想想吧，嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)的生活方式使你的身體如何強(qiáng)健，全面的防范使你消除了多少安全隱患。總之，遵規(guī)守紀(jì)會(huì)給你帶來很多的好處，你必須感激紀(jì)律，感激懲罰。什么是紀(jì)律？？？紀(jì)律有三種基本涵義紀(jì)律是指懲罰紀(jì)律是指通過外來約束來達(dá)到糾正目的的手段紀(jì)律是指對(duì)自身行為起作用的內(nèi)在約束力這三層意思概括了紀(jì)律的基本含義，同時(shí)反映了良好的紀(jì)律的形成過程是一個(gè)由外在的強(qiáng)迫紀(jì)律逐漸過渡到內(nèi)在自律的過程！“紀(jì)律嚴(yán)明”的中國(guó)軍人！外國(guó)媒體高度贊揚(yáng)了這次國(guó)慶盛典，尤其是人民解放軍徒步方隊(duì)，他們的整齊，威武，讓世界看到了作為一個(gè)大國(guó)的風(fēng)范。是
4、什么保證了他們奇跡般的完成任務(wù)？思考？——紀(jì)律人們都說軍隊(duì)是最具有力量的地方，這并不是因?yàn)樗麄冇袠層信冢罡镜囊粭l是因?yàn)樗麄冇需F的紀(jì)律，而且對(duì)違反紀(jì)律的人決不姑息。捷克大教育家夸美紐斯說過；“學(xué)校沒有紀(jì)律，便如磨坊沒有水?！币灿腥苏f;”一個(gè)不遵守紀(jì)律的民族，必定是一個(gè)沒有自由的民族：一個(gè)不遵守紀(jì)律的學(xué)校，到最后，只能是一所最沒有自由最沒有生機(jī)的學(xué)校?！奔o(jì)律的重要性為什么我們要做到有紀(jì)律？我們生活在這個(gè)社會(huì)，不可以沒有自由,也不可以沒有紀(jì)律。自由和紀(jì)律既是對(duì)立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀(jì)律約束下的自由，紀(jì)律帶有一定的強(qiáng)制性，但沒有這種
5、強(qiáng)制性，自由也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。試想如果每個(gè)人隨心所欲、為所欲為，那么學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會(huì)環(huán)境就失去了正常的秩序，個(gè)人的自由保障還能得到保障嗎？當(dāng)然，這是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在紀(jì)律的框架內(nèi)，遵守相應(yīng)的游戲規(guī)則才能得到充分的發(fā)揮。另外從另一個(gè)角度講，紀(jì)律只是約束違反紀(jì)律的人和行為，只要不違反紀(jì)律每個(gè)人都會(huì)有充分的自由。風(fēng)箏與線的定義若不是線的制約，哪有風(fēng)箏的高翔。風(fēng)箏與線的定義秩序是自由的第一條件。—德.黑格爾紀(jì)律就是我們學(xué)習(xí)的第一條件紀(jì)律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；紀(jì)律是我們塑造人格的第一步。中學(xué)生課堂
6、紀(jì)律要求為保證課堂教學(xué)的順利進(jìn)行，提高教學(xué)效果，學(xué)生要遵守如下紀(jì)律：一、在教學(xué)過程中，學(xué)生要尊敬教師、尊重教師的勞動(dòng)，接受教師的指導(dǎo)。二、學(xué)生在課堂上應(yīng)認(rèn)真聽講，作筆記。應(yīng)穿著得體，保持課堂嚴(yán)肅安靜。三、學(xué)生在課堂上不得隨意講話，如提問或發(fā)言，應(yīng)先舉手示意，課堂討論時(shí)應(yīng)注意控制聲響，不得影響他人學(xué)習(xí)或討論。四、學(xué)生不得隨意遲到、早退，進(jìn)出教室時(shí)不得影響他人學(xué)習(xí)和教師講課。相信大家對(duì)于紀(jì)律也有了更深層次的理解，希望大家也能記住今天的這次班會(huì)課，時(shí)刻牢記紀(jì)律的重要性！一定要付諸行動(dòng)吆他成為柏拉圖的理由這件事發(fā)生在公元前四世紀(jì)的古希臘。
7、有一天，一群學(xué)生前來請(qǐng)教他們的老師蘇格拉底，說尊敬的蘇格拉底先生，您是如此的的博學(xué)，您的成就是如此的巨大，世上無(wú)人不知道的曉您的名字。您能告訴我們，您是怎樣取得成功的嗎？蘇格拉底想了一下，對(duì)他的學(xué)生說，你們先回去，每天堅(jiān)持甩二十下手，一年之后回到我這兒，我再把成功的秘訣告訴你們。學(xué)生們真是高興壞了，每天甩二十下手，太簡(jiǎn)單了嘛！離去后，學(xué)生們開始甩手。但是一個(gè)月后，便有三分之一的人不甩了，半年后，一半以上的人不甩了，一年下來，堅(jiān)持甩手的只有一個(gè)人，這個(gè)學(xué)生的名字叫柏拉圖。堅(jiān)持就能成功二、幾點(diǎn)建議1、思想要有緊迫感。故事：在非洲的大草
8、原上，一天早晨，曙光剛剛劃破夜空，一只羚羊從睡夢(mèng)中猛然驚醒?！摆s快跑！”它想到“如果慢了，就可能被獅子吃掉！”于是，起身就跑，向著太陽(yáng)飛奔而去。就是羚羊醒來的同時(shí)，一只獅子也驚醒了?！摆s快跑”，獅子想到，“如果跑慢了，就可能會(huì)被餓死！”于是，起身就
