紀律教育主題班會1

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1、規(guī)則教育的重要性愛的教育，鐵的紀律！遵紀守法從我做起孟子曾說：不以規(guī)矩，不成方圓。大到一個國家的法律、小到一個組織團隊的規(guī)章制度，沒有法律的約束，國將不國，天下大亂。沒有紀律的約束，一個團隊一個集體的成員，各行其是，沒有秩序、哪有學習成績，哪有各自以及集體的成長。春天，大雁排成“一”字或“人”字形，從南方飛向北方；秋天，大雁排成“一”字或“人”字，又從北方飛回南方。年復一年，它們總是這樣，擺著雁陣飛來飛去。你知道大雁為什么會排成這整齊的雁陣嗎?在外人看來，這是一道很壯觀的風景，整齊、有序，不僅好看，大雁還通過擺成這種陣型飛翔，有利于減少空氣當中的阻力，為自己節(jié)省力氣，

2、使所有大雁都能順利的到達目的地。從這件事情可以看出，大雁為了能安全順利的到達目的地，通過團隊的力量，調整隊形，井然有序。大家只要想想十字路口的人群和車流就會明白，如果都不遵守交通規(guī)則而自行其是，必然導致交通堵塞甚至車毀人亡的慘劇，絕對的自由必然帶來絕對的混亂。沒有絕對的自由！其實，有紀律，才有真正的自由?；蛘哒f紀律是自由的保證。對于大家而言，紀律是學習的保證，也是安全的保證。不要一提紀律就只想到罰站、停課、勸退，只想到對老師的抱怨，甚至認為紀律=整人，紀律=懲罰。換個角度想想：有了紀律，嚴格的作息保證了你更多的學習時間，科學的生活方式使你的身體更加強健，全面的防范使你

3、消除了多少安全隱患?？傊褚?guī)守紀會給你帶來很多的好處，你其實應該感激紀律，感激懲罰。風箏與線的定義若不是線的制約，哪有風箏的高翔。風箏與線的定義古往今來就有遵守紀律的典故曹操自刎孫武三令五申有一次孫武帶著宮女去練兵，他定了三條規(guī)矩，可是那些宮女練的時候，還是說說笑笑，打打鬧鬧。孫武很生氣，把吳王寵愛的兩個宮女斬了，這回宮女們都害怕了，整整齊齊的練了起來三國時期的曹操，軍紀如山，不讓將士踩踏莊稼?？墒怯幸淮?，他的馬受驚了，踩了一大片莊稼，他要自刎，在將士們的勸說下，他割下自己的一縷頭發(fā)紀律的含義紀律是指懲罰紀律是指通過施加外來約束達到糾正行為目的手段紀律是指對自身行為

4、起作用的內在約束力231這三層意思概括了紀律的基本含義，同時反映了良好的紀律的形成過程是一個由外在的強迫紀律逐漸過渡到內在自律的過程！謝謝觀賞謝謝觀賞紀律好比是一棵樹??！仿佛每一個人都是這樣一棵樹，各不相同，姿態(tài)各異，卻也絕不攀援附會。即使那些被攔腰折斷的樹，也依然高聳，依然挺立。“紀律嚴明”的中國軍人！沒有嚴明的紀律哪有如此的軍姿！沒有嚴明的紀律哪有如此的軍姿！沒有嚴明的紀律哪有如此的軍姿！沒有嚴明的紀律哪有如此的軍姿！沒有嚴明的紀律哪有如此的軍姿！外國媒體高度贊揚我國的國慶盛典，尤其是人民解放軍徒步方隊，他們的整齊，威武，讓世界看到了作為一個大國的風范。是什么保證

5、了他們奇跡般的完成任務？——紀律人們都說軍隊是最具有力量的地方，這并不是因為他們有槍有炮，最根本的一條是因為他們有鐵的紀律，而且對違反紀律的人決不姑息。捷克大教育家夸美紐斯說過；“學校沒有紀律，便如磨坊沒有水?！币灿腥苏f;”一個不遵守紀律的民族，必定是一個沒有自由的民族：一個不遵守紀律的學校，到最后，只能是一所最沒有自由最沒有生機的學校?！奔o律的重要性為什么我們要做到有紀律？我們生活在這個社會，不可以沒有自由也不可以沒有紀律。自由和紀律既是對立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀律約束下的自由，紀律帶有一定的強制性，但沒有這種強制性，自由也就無法實現。試想如果每個人隨心所欲、為所

6、欲為，那么學習環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會環(huán)境就失去了正常的秩序，個人的自由保障還能得到保障嗎？當然，這是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在紀律的框架內，遵守相應的游戲規(guī)則才能得到充分的發(fā)揮。另外從另一個角度講，紀律只是約束違反紀律的人和行為，只要不違反紀律每個人都會有充分的自由。我到學校前后，聽到、看到了一些情況，有一些不好的現象，特別是少數同學不能嚴格要求自己，不能夠按照學校行為規(guī)范管理自己。有些方面做的不夠好，如打架、抽煙、談戀愛、不尊重老師、破壞公物等等。給學校的聲譽帶來了負面影響，在老師和學生中間造成了很壞的影響。從頭到腳奇形怪異；亂吐亂扔隨處可見；路

7、遇老師熟視無睹；上課睡覺目中無人；食堂就餐夾塞擁擠；餐桌地面一片狼籍；上操鍛煉應付了事；公共場所勾肩搭背；遇事不滿臟話連篇；遇到糾紛起哄參與；損壞公物五花八門；走廊過道大喊大叫；安全滯后意識不強；抽煙現象屢禁不止；攜帶手機理所當然；男女同學互不自重…課堂紀律的重要性第一，一個班沒有了紀律，那就更不用想學好每一課，聽好每一節(jié)課，當知識點斷節(jié)，就會牽扯到以后的學習效果。第二，紀律不好，勢必影響到遵守紀律的同學，影響他們的聽課效率，影響整個班級的學習效果和成績。第三，任課老師和同學們都是該互相尊重，老師不可能總是中斷講課來維持課堂紀律，當紀律不好，任課老師