校本研修工作計劃

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1、校本研修工作計劃[校本研修工作計劃]校本研修工作計劃校本研修工作計劃(2009--2010學年度第二學期影光德裕小學2010-3-2校本研修工作計劃2009--2010學年度第二學期的教學教學工作已經(jīng)拉開序幕，校本研修工作計劃。在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各項工作得以順利開展。一、在上學期的基礎(chǔ)上，我校更是加大校本研修工作力度。成立了校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長；并建立了各項學習制度。二、業(yè)務(wù)學習我校間周一次，要求所有學員認真學習、作好學習記錄，及時寫出反思，使教師的業(yè)務(wù)水平能夠得到很大幅度的進步。三、師德修養(yǎng)都能牢記中心校布置的五道題，并領(lǐng)會其內(nèi)涵。把理念

2、應(yīng)用到實際教學工作中往，為構(gòu)建(被和諧)校園貢獻自己的一份氣力三字一畫在中心校的布置下，我校教師的基本功有了質(zhì)的飛路。都能完成上級的工作要求。鋼筆字每人一本(十六開)簡筆畫每人十六幅(八開)羊毫字每人二十篇(八開)粉筆字不定期在班級內(nèi)舉行，教師相互之間取長補短、教師之間互相比賽的練，看誰的進步大、進步快，使我校的基本功練習形成趕、幫、超的局面。四、崗位練兵手冊每個教師都能認真書寫，根據(jù)自己的教學實際，結(jié)合業(yè)務(wù)學習往完成手冊，并且同學科、同學年之間互相討論、教研，共同進步。受到進修校領(lǐng)導(dǎo)的好評。五、。六、班主任都期末寫一份后進生或留守生調(diào)查報告；每位前勤教

3、師都能完成兩期手抄報，質(zhì)量較好，骨干教師都能完成一篇論文，工作計劃《校本研修工作計劃》(..)。七、各位語、數(shù)、英教師積極參加貧困地區(qū)教師免費培訓(xùn)學習、認真記錄，學習先進的理念和教學方法，并把所學的知識運用到實際教學工作中，使教學成績有了很大幅度的進步。固然本學期我校的校本研修工作取得了一定的成績，也受到上級的一致好評，但也存在一定的題目，會在以后的工作中加以改正，爭取更的成功。時間：間周三為業(yè)務(wù)學習時間；一月二次內(nèi)容：師德修養(yǎng)及崗位大練兵手冊(一)、師德修養(yǎng)要完成以下五道題目：(1)如何從工作中獲得心理滿足?(2)工作中出現(xiàn)失誤怎么辦?(3)如何讓家人

4、理解、支持自己的工作?(4)如何面對領(lǐng)導(dǎo)的不公平?(5)學生對學習沒有愛好怎么辦?(二)、崗位大練兵手冊要完成以下幾個模塊：(1)創(chuàng)新教學設(shè)計能力專題(2)師生(被和諧)溝通能力專題(3)創(chuàng)設(shè)教學情境能力專題(4)信息技術(shù)與學科課程整合能力專題(5)心理健康教育能力專題(選練)2、基本功練習：(本學期應(yīng)完成的工作)(1)羊毫字20篇(每周至少一篇)(2)簡筆畫16幅(每周一幅，要結(jié)合教學實際內(nèi)容)(3)粉筆字每月舉行兩次(在班級進行)(4)鋼筆字完成中心校布置的工作。(5)本學期辦兩期手抄報(每位教師)(6)班主任寫一份后進生或留守生的調(diào)查報告。(7)骨

5、干教師寫一篇與所任學科有關(guān)的論文。三、要求：根據(jù)計劃有步驟地進行開展工作。并對工作進行不定期的檢查或抽查：A、學員要認真記錄學習筆記及練兵手冊。B、每次學習后要寫不少于100字的反思。C、每次學習后每位授課教師要結(jié)合學習內(nèi)容備一節(jié)課，在校內(nèi)開展一次教研活動。做到學以致用。D、三字一畫杜盡讓他人代寫代畫，杜盡用舊本頂替。學習筆記及反思杜盡互相抄襲。E、師德修養(yǎng)五道題要牢記在心。歷史上的今天：你所報道的深度,源于你所認知的深度2010-10-14★尋找導(dǎo)入鏈接的九大秘密方法★2010-10-14(轉(zhuǎn))百萬用戶級游戲服務(wù)器架構(gòu)設(shè)計-32010-10-14普通高

6、中英語課程標準2010-10-14校本研修工作計劃2　　第2篇教師研修總結(jié)報告　　〖預(yù)覽〗我本著科研先導(dǎo)，以研促教，教為學服務(wù)的研究宗旨，堅持不懈地抓住新課程改革這一契機，有條不紊地開展各項教學教研活動。我積極參加各項教研活動，經(jīng)過不懈努力，順利地完成了教育教研任務(wù)，實現(xiàn)了學期初制定的教學目標。為了更好地完成今后教育教研工作，使教學工作做到有的放矢，特對自己研修總結(jié)如下：一、抓常規(guī)，落實教學。我認為，教研活動，就是以將課程實施過程中教師所面對的各種具體問題作為研究對象，以教師為主體的一種教學研究活動，目的是提高我們的教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的能力。因而，教學是

7、不容忽視的。故在教學上，我給自己制定了如下教學原則：1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。備課前，我總是先認真研究教材，再結(jié)合學生實際，然后揣摩教材編排意圖，落實重點訓(xùn)練項目，根據(jù)學生的年齡特點和知識現(xiàn)狀選擇教法，訓(xùn)練學法，既注重知識的傳授，又突出能力與學法的培養(yǎng)，使學生形成良好的學習習慣。2、認真上好每一節(jié)課，探究教改新模式。課堂上，我總是積極地給學生搭建探究的平臺，努力營造出一種寬松、愉悅、自主、合作、探究的課堂氣氛。課后，認真總結(jié)，積極反思，寫好教學隨筆。3、認真輔導(dǎo)每一位有困難的學生，全面提高教學質(zhì)量。我從不歧視班級內(nèi)的任何一位有困難的學生，我總是滿腔熱情地去關(guān)

8、心、輔導(dǎo)他們，使他們及早轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提高。4、虛心向他人請教，取人之