績效管理培訓(xùn)講師考核方案

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1、培訓(xùn)講師的績效考核方案一.考核目的：因志高興企業(yè)的實力不斷發(fā)展與壯大，企業(yè)對培訓(xùn)講師的要求也不斷的提高，企業(yè)的培訓(xùn)講師首先就要求我們必須提高學(xué)習(xí)能力，不斷的挑戰(zhàn)自我，突破自己，從而順應(yīng)企業(yè)“由大到強”的發(fā)展要求。作為培訓(xùn)講師應(yīng)當(dāng)根據(jù)企業(yè)發(fā)展和市場變化不斷的調(diào)整改變舊理念，打破形式主義，通過對各種“培訓(xùn)講義”課件的及時豐富更新，不斷提高自身內(nèi)涵與授課水平及專業(yè)技能，打造成高質(zhì)量的培訓(xùn)師團隊，提高培訓(xùn)質(zhì)量，激發(fā)員工的激情。為加強中心企業(yè)培訓(xùn)師隊伍的建設(shè)，規(guī)范培訓(xùn)是的管理程序，強化對培訓(xùn)師工作績效的考核，激勵培訓(xùn)師恪盡職守，努力工

2、作，提高培訓(xùn)專業(yè)水平，提升做好本職工作的意識，并為培訓(xùn)師的聘任、獎懲提供依據(jù)。同時，一個合格的管理者必將是一個合格的培訓(xùn)師，為了培養(yǎng)更多的管理者，企業(yè)在加強內(nèi)部培訓(xùn)，也為管理者提供更多的培訓(xùn)舞臺。二．考核依據(jù)考核客體：全體培訓(xùn)講師考核的主體：培訓(xùn)講師的領(lǐng)導(dǎo)，評審組（組長/全體人員共同參與評審），以及在培訓(xùn)新員工。以上人員組成“公司培訓(xùn)講師認證管理委員會”，負責(zé)對培訓(xùn)講師的考核、定等、分級工作，推動公司內(nèi)訓(xùn)工作專業(yè)化、規(guī)范化、職業(yè)化?？己说姆椒ǎ号嘤?xùn)講師的領(lǐng)導(dǎo)，評審組（組長/全體人員共同參與評審），以及在培訓(xùn)新員工反饋情況進行

3、四部分的內(nèi)容綜合考評。1．培訓(xùn)講師領(lǐng)導(dǎo)考核評定以《領(lǐng)導(dǎo)考核評定表》進行分值考評（滿分為50分）2．評審組考核評定嚴格依據(jù)以《講師考核評定標準表》進行考評（滿分為50分）3.根據(jù)配對比較法對講師進行考核，選出表現(xiàn)優(yōu)秀的講師。三．考核指標：我們考核講師選擇通過KPI考核指標，在眾多的講師中尋找一個優(yōu)秀的講師并對優(yōu)秀講師的成功關(guān)鍵要點進行監(jiān)控。通過尋找講師成功的關(guān)鍵并層層分解，從而選擇考核的關(guān)鍵績效指標。1.通過魚刺圖分析，尋找優(yōu)秀培訓(xùn)講師的成功關(guān)鍵領(lǐng)域，確定培訓(xùn)講師的重點，確定哪些個體因素或組織因素與公司相互影響；2.確定培訓(xùn)講

4、師的標準，定義成功的關(guān)鍵因素，即滿足業(yè)務(wù)重點所需要的策略手段；3.確定關(guān)鍵績效指標，判斷一項績效標準是否達到的實際因素；4、關(guān)鍵績效指標的分解與落實。四．考核的方式：1，參評的標準：級別評定項目四級講師三級講師二級講師一級講師培訓(xùn)教案內(nèi)容具有可講性，文筆通順，精煉，容易理解實訓(xùn)目的性明確，邏輯思維清晰，內(nèi)容安排合理有序課題鮮明，課程內(nèi)容具有新穎性，超前性，創(chuàng)新性內(nèi)容豐富，有深度，針對性強，能夠?qū)⒗碚摵蛯嶋H結(jié)合授課內(nèi)容能系統(tǒng)地講授一至兩門課程能承擔(dān)公司的某類專題培訓(xùn)培訓(xùn)課題類型達到兩種以上實訓(xùn)課題類型達到三種以上，能夠輔導(dǎo)內(nèi)部

5、講訓(xùn)授課時數(shù)10小時以上20小時以上40小時以上60小時以上培訓(xùn)評估平均分超過70分平均分超過75分平均分超過85分平均分超過90分其他要求某方面有一技之長，能制作PPT親自撰寫教案和講義，內(nèi)容具有實用價值撰寫教案和講義，內(nèi)容具有創(chuàng)新性，講解生動較強的科研能力和水平，對理論和實際問題有深刻的經(jīng)驗注：內(nèi)部培訓(xùn)講師不能跳級評定，要按照以上級別進行依次評定2.考核的方法：（1）.根據(jù)配對比較法對講師進行考核。把講師進行兩兩配對進行考核。（2）.綜合考評分值=領(lǐng)導(dǎo)評分+評審組總分+在培業(yè)務(wù)員反饋得分（滿分：100分）3.級別分值：一

6、級培訓(xùn)師分值為：90----100分二級培訓(xùn)師分值為：80-----89分三級培訓(xùn)師分值為：70-----79分四級培訓(xùn)師分值為：60-----69分——講師綜合考評分值60分以下，將給與降級處理并取消晉級資格考評三個月！五．考核的周期：講師考核的周期為一個季度，根據(jù)考核方式進行考核。六．考核的權(quán)重：考評維度考評主體月度考評權(quán)重年度考評權(quán)重績效任務(wù)績效領(lǐng)導(dǎo)60%50%周邊績效直接上級10%10%管理績效直接上級10%10%能力能力素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)5%10%培訓(xùn)新員工15%20%七.領(lǐng)導(dǎo)考核評定表項目分類得分評分標準與解釋1課堂講師肢

7、體語言（10）*站姿：雙腿筆直，不彎曲；雙腳并攏，能昂首挺胸*行姿;根據(jù)講授內(nèi)容有一定的走動，但是不會連續(xù)來回的徘徊，讓人頭暈；走動時眼神始終保持與員工接觸，并沒有背對員工的情況出現(xiàn)；*手勢:有一定的位置變化；沒有叉腰、插褲兜、抱胸、背手的習(xí)慣性動作；1.1站姿，行姿，手勢表現(xiàn)是否得當(dāng)1.2目光是否關(guān)注每個聽眾*沒有持續(xù)的盯著天花板、地板、黑板和電腦*沒有持續(xù)地看某些員工，而從不關(guān)注其他員工造成的偏臺；1.3板書是否適當(dāng)和清晰*講授內(nèi)容的重點，關(guān)鍵點和難點，在PPT中有沒有表明，為方便員工理解和深刻認識，在白板中板書并強調(diào)，

8、方便員工做筆記和記憶*板書字跡工整，清楚，大小適中，每個員工都能看見板書，PPT的背景不能太過花俏2授課表達技巧（20）*所有專業(yè)術(shù)語和名詞都有通俗的解釋和說明，能將復(fù)雜的原理解釋透徹和清楚，讓每個員工都能掌握和理解*口齒、吐字清晰，普通話不影響員工的收聽，不拖泥帶水2.1表達是否清楚易懂