高考詩歌鑒賞輔導(dǎo)之詩眼

高考詩歌鑒賞輔導(dǎo)之詩眼

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1、高考詩歌鑒賞輔導(dǎo)之詩眼分別在劃線處填一個恰當(dāng)?shù)脑~輕風(fēng)——細(xì)柳淡月——梅花A.輕風(fēng)搖細(xì)柳,淡月映梅花。B.輕風(fēng)舞細(xì)柳,淡月隱梅花。C.輕風(fēng)扶細(xì)柳,淡月失梅花。{煉字詩眼過程結(jié)果什么叫詩眼:一首詩或某聯(lián)、某句中最精練傳神的、最能體現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)、情感態(tài)度、詩歌意境的具有概括性、生動性或情趣性的能籠罩全詩、全聯(lián)或全句的字詞句。字詞句孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫,端居恥圣明。坐觀垂釣者,徒有羨魚情。干謁詩渡河為官詩眼何在?近年高考詩歌鑒賞主觀題中與煉字、詩眼有關(guān)題目統(tǒng)計:02全國全詩關(guān)鍵詞“折柳”分析03全國對句中詩眼的判斷分析0

2、4全國二煉字(詩眼)“鬧”的分析04浙江煉字(詩眼)“空”的分析04江蘇關(guān)系全篇的字(詩眼)“怨”的分析04福建最能體現(xiàn)詩人情感的字(詩眼)判斷分析01上海集中體現(xiàn)詩歌主題的“愁”字(詩眼)分析02上?!对缑贰贰白蛞挂恢﹂_”的“一”字分析尋找辨析詩眼體味詩人情感欣賞詩歌意境{幾個方法:(一)抓能體現(xiàn)作者強(qiáng)烈感情的字詞舉例:陸游《書憤》空有報國熱忱而報國無門、壯志難酬的悵惘和悲憤。“憤”字趙嘏《江樓舊感》獨(dú)上江樓思渺然,月光如水水如天。同來望月人何處?風(fēng)景依稀似去年。(一)抓能體現(xiàn)作者強(qiáng)烈感情的字詞▲思思的原因是獨(dú)上江樓思的環(huán)境是月光如水水如天思的對象是去年同來的望月人思的結(jié)果是

3、風(fēng)景依稀似去年物在人非思念惆悵落寞凄清(1)古典詩詞特別講究煉字。請簡要分析“空”字在表情達(dá)意上的作用。(一)抓能體現(xiàn)作者強(qiáng)烈感情的字詞2004·浙江菩薩蠻李白平林漠漠煙如織,寒山一帶傷心碧。暝色入高樓,有人樓上愁。玉階空佇立,宿鳥歸飛急。何處是歸程?長亭更短亭。答案:“空"字表達(dá)了苦苦等待而沒有結(jié)果的孤寂、惆悵,增添了全詞的“愁”味,使主題更加鮮明。李白《玉階怨》玉階生白露,夜久侵羅襪。卻下水精簾,玲瓏望秋月。(二)抓描寫事物生動、形象、準(zhǔn)確的字詞《題李凝幽居》閑居少鄰并,草徑入荒園。鳥宿池邊樹,僧敲月下門?!r托2003·全國過香積寺王維不知香積寺,數(shù)里入云峰。古木無

4、人徑,深山何處鐘。泉聲咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禪制毒龍。注:安禪,佛家語,閉目靜坐,不生雜念;毒龍:指世俗欲念。問題:古人評詩時常用“詩眼”的說法,所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練傳神的一個字,你認(rèn)為這首詩第三聯(lián)兩句詩的“詩眼”分別是哪一個字?為什么?請結(jié)合全詩簡要賞析?!霸娧邸狈謩e是咽”、“冷”。山中的流泉由于巖石的阻攔,發(fā)生低吟,仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色,由于山林幽暗,似乎顯得陰冷?!把省?、“冷”兩字繪聲繪色、精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象(意境)。(三)抓詩中巧妙的修辭泉聲咽危石,日色冷青松。(王維)“紅杏枝頭春意鬧”(宋祁)“云破月來花弄影”(張先

5、)“坐看黑云銜猛雨,噴灑前山此獨(dú)晴”(崔道融《溪上遇雨》)(四)抓詞類活用春風(fēng)又綠江南岸風(fēng)老鶯雛,雨肥梅子蔣捷《一剪梅》一片春愁待酒澆,江上舟搖,樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋,風(fēng)又飄飄,雨又蕭蕭。何日歸家洗客袍?銀字笙調(diào),心字香燒。流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。(五)抓虛詞“泊處空余鳥,離亭已散人”陰鏗(《江津送劉光祿不及》)“塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑?!保懹危坝畴A碧草自春色,隔葉黃鸝空好音?!保ǘ鸥Γ┐夯ㄇ镌潞螘r了,往事知多少,小樓昨夜又東風(fēng),故國不堪回首月明中。(李煜《虞美人》)一片春愁待酒澆,江上舟搖,樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋,風(fēng)又飄飄,雨又蕭蕭。(蔣捷《一剪

6、梅》)春風(fēng)又綠江南岸。(王安石《泊船瓜洲》)齊己《早梅》:“前村深雪里,昨夜一枝開?!比~紹翁《游園不值》:“應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。”(五)抓虛詞●詩中的數(shù)字練習(xí)一陶淵明《飲酒》之五結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山;山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。練習(xí)二2004·江蘇征人怨柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān),朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢,萬里黃河繞黑山。有人說,本詩詩眼是標(biāo)題中的“怨”字,你同意這個說法嗎?為什么?請結(jié)合詩歌內(nèi)容分析。怨怨年年歲歲頻繁調(diào)動怨時時刻刻練兵備戰(zhàn)怨氣候酷寒怨山河阻隔,歸途

7、遙遠(yuǎn),還鄉(xiāng)無期雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去,閑著中庭梔子花?!伴e”有什么妙處?用庭院中的梔子花閑著來反襯農(nóng)家的繁忙景象,村姑們忙著做這做那,只有院子里的梔子花才閑著獨(dú)自賞雨。練習(xí)三王建《雨過山村》2004福建卷秋 夜朱淑真夜久無眠秋氣清,燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月,月在梧桐缺處明。此詩無一“情”字,而無處不含“情”。請從三、四句中找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個字,并在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上,簡要分析詩人在這兩句詩中是如何營造意境的。答案:“涼”?!皼觥弊旨葘懱鞗?,又寫心境的

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