打造高效課堂英語(yǔ)教師如何做

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1、打造高效課堂英語(yǔ)教師如何做小學(xué)英語(yǔ)是一門(mén)特殊的語(yǔ)言學(xué)科，要掌握好這門(mén)語(yǔ)言，不但要有習(xí)得這門(mén)語(yǔ)言的自然環(huán)境，而且要結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)及語(yǔ)言的社會(huì)性等特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。打造高效課堂英語(yǔ)教師如何做，我認(rèn)為從以下幾點(diǎn)做起：一、創(chuàng)設(shè)寬松的課堂環(huán)境知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。心理學(xué)告訴我們：在輕松愉快的情緒下，人的思想會(huì)更活躍，能夠自由地展現(xiàn)自己的才能。在教學(xué)中，我特別注重師生之間的思想交流和情感交融，創(chuàng)設(shè)一種民主、寬松、和諧的課堂環(huán)境，做到語(yǔ)言簡(jiǎn)明，略帶詼諧，多用鼓勵(lì)語(yǔ)，通過(guò)和顏悅色的面部表情和放松的體態(tài)語(yǔ)言，喚起學(xué)生友好、愉快的情態(tài)體驗(yàn)，從而調(diào)動(dòng)他們的

2、學(xué)習(xí)積極性。二、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)《義務(wù)教育小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)建活動(dòng)為主的教學(xué)模式，采用聽(tīng)、做、說(shuō)、唱、玩、演的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、大膽表達(dá)。在教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，有計(jì)劃地組織內(nèi)容豐富、形式多樣的英語(yǔ)活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程，引導(dǎo)他們?cè)趨⑴c中得到訓(xùn)練和發(fā)展。以知識(shí)點(diǎn)為中心組織多元化活動(dòng)在課堂上，我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)體、雙人、小組、排、全班等多元化活動(dòng)，在活動(dòng)中理解課文的知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、演”的技能，為英語(yǔ)交際打下基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)數(shù)字one至ten時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生利用

3、數(shù)數(shù)、接龍報(bào)數(shù)、明三暗三、計(jì)時(shí)搶答等各種游戲進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)將數(shù)字遷移到生活中方方面面的運(yùn)用，數(shù)字在時(shí)間上的運(yùn)用，我讓學(xué)生看走動(dòng)的鐘表說(shuō)出時(shí)間；在介紹年齡時(shí)，讓學(xué)生做“明星模仿秀”的游戲，學(xué)生們樂(lè)此不疲，欲罷不能，課堂既緊湊又高效。三、恰當(dāng)運(yùn)用信息技術(shù)布魯納說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)最好的刺激是對(duì)所學(xué)材料的興趣。”對(duì)學(xué)生而言，興趣直接影響學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)《6BUnit5Theseasons》中spring,summer,fall,winter有關(guān)四季的單詞時(shí)，我通過(guò)多媒體課件，將春、夏、秋、冬四季優(yōu)美的畫(huà)面和情節(jié)巧妙呈現(xiàn)：春天小草的發(fā)芽、夏天荷花的盛開(kāi)、秋天枯黃的

4、落葉、冬天迷人的白雪，強(qiáng)烈地吸引著學(xué)生的注意力，學(xué)生的眼睛和大腦所感受到的是五彩繽紛的顏色，他們沉醉于色彩美的氛圍里，學(xué)習(xí)內(nèi)容頓時(shí)變得簡(jiǎn)單明了。整個(gè)過(guò)程只有短短三分鐘，卻能讓學(xué)生的興致盎然。有了興趣，他們?cè)趯W(xué)習(xí)新單詞和句型時(shí)感到輕松愉悅。在學(xué)習(xí)sunny,windy,cloudy,rainy,snowy等表示各種天氣的單詞時(shí)，我利用課件，將各種天氣現(xiàn)象逼真地重現(xiàn)眼前，同時(shí)配以合適的聲音，學(xué)生在看到狂風(fēng)、暴雨、大風(fēng)、大雪等場(chǎng)面時(shí)，不由自主勾起自身以往真實(shí)的體會(huì)，這時(shí)的學(xué)習(xí)和操練，與學(xué)生自身的情感體驗(yàn)融為一體，記憶起來(lái)相當(dāng)深刻。同時(shí)，“天氣”這些單詞是

5、有變化規(guī)律的，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)名詞變形容詞的規(guī)律也是本課的重點(diǎn)之一。一節(jié)課的時(shí)間是有限的，然而知識(shí)是無(wú)限的，學(xué)生的大腦潛能更是無(wú)限的。教師應(yīng)當(dāng)不斷反思自己的教學(xué)，采取靈活的教學(xué)方式，讓每一個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展，讓小學(xué)英語(yǔ)課堂精彩高效。