自護、自救安全教育教案

《自護、自救安全教育教案 》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。

1、自護、自救安全教育教案[自護、自救安全教育教案]教學內容：學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識，自護、自救安全教育教案。教學要求：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。教學時數(shù)：一課時教學過程：一、談話引入：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，　釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：1.用電安全班會主題：自護、自救安全教育教學內容：學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。教學要求：通過學

2、習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用，教案《自護、自救安全教育教案》(..)。（5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。2.安全使用煤氣（1）燃氣器具在工作時

3、，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。（2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。二、游泳時要注意安全1.游泳需要經過體格檢查。2.要慎重選擇游泳場所。3.下水前要做準備運動。4.飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。5.水下情況不明時，不要跳水。6.發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。三、交通安全1.行走時怎樣注意交通安全（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要*路邊行走。（2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。（3）在沒

4、有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。（4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。2.騎自行車要在非機動車道上在右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。四、發(fā)生火災怎么辦1.要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。2.一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。3.逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。五、小結：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢地處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地

5、成長。自護、自救安全教育教案2　　第2篇愛崗敬業(yè)、自強不息的感動事跡材料　　〖預覽〗　　馬立眾同學，是我院07春數(shù)控班的學生。進廠實習后刻苦努力，勤奮工作，在平凡的工作崗位默默無聞的奉獻自己的青春。使自己從一名只懂理論缺少實踐的數(shù)控專業(yè)技校生，逐步成長為一名合格的技術工人。由于熱愛本職工作、思想積極、踏實肯干而得到廠領導的肯定?，F(xiàn)將馬立眾同學工作以來的相關事跡材料簡述如下：XX年9月份參加工作之初，由于趕上金融危機的影響，就業(yè)廠家比較少，他被分配至長春雷明機械制造有限公司工作，在一個私人企業(yè)從事機械加工工作?！　⊥サ挠腥齻€同學，去了廠子后有一個領導說是考慮要倆人，當時

6、就讓他們上床子干一下試試。畢竟床子型號跟學校的不一樣，面對這個床子另外倆同學都不敢上，這個推那個，那個推這個，最后馬立眾決定先來。由于對床子不熟悉，他把刀弄打了。當時挺害怕，可是測量了下，還好件兒沒廢。他就接著干，終于順利完成了。當時單位技術員就說他行。再讓另外倆上，他們居然還是不敢上，馬立眾在一旁鼓勵他們說：上吧，就當是練手了?？伤麄z就是不敢上。最后就留下了馬立眾一人?？煲叩臅r候他提出想去看下寢室，人家略帶怯意的用手指了下旁邊的門簾——寢室跟床子在一間大屋，中間只是用一張大的真空板隔了起來，掀起簾子，當時就震驚了，也就十多平米大的“小屋”擺了五張上下鋪的床，中間空出

7、來的空間不到2平米，顯得異常擁擠。擺在面前的就是這么個條件?！　宰o、自救安全教育教案3　　第3篇師德師風自查、自評　　〖預覽〗師德師風自查、自評副標題：孫孟麗文章慈溪滸山街道城北小學在過去的教育中我心中經常在追問，什么是真正的教育，怎樣才能成為一名合格的教師。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義。在城北小學工作的兩年多來我感到非常幸福，我覺得在這個不是很大的集體中充滿了關愛和希望。在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學校留下一些或許對未來有用的東西，我的心中充滿快樂。我能積極參加政治學習