古代詩歌鑒賞之形象分析

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1、高考對古詩詞鑒賞考查的要求有兩點：①鑒賞文學(xué)作品的形象、語言、表達(dá)技巧。②評價文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。古代詩歌鑒賞出現(xiàn)在第Ⅱ卷，以簡答題形式考查，分值8-12分。鑒賞詩歌的形象形象――形象是詩歌中最基本，也是最關(guān)鍵的要素。詩歌形象是指詩人借以表達(dá)思想情感的具體可感的物象或畫面，它可以是人，也可以是花、草、蟲、魚等景物。形象人（1.詩中塑造的人物形象2.抒情主人公的自我形象）物（詠物詩或雜詩中的物象）景（寫景詩或雜詩中的景象）把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意義

2、。人物形象人物形象1.抒情主人公自己的形象（如李白《夢游天姥吟留別》）2.作品刻畫的人物形象（如柳宗元《江雪》）方法探究塑造人物形象的方法？正面：語言、肖像、動作、心理側(cè)面：烘托渲染法、對比襯托法。洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿：畫眉深淺入時無？【思考】詩歌塑造了怎樣的人物形象？近試上張水部(唐)朱慶馀表面上：新婚燕爾的少婦形象實質(zhì)上：渴望金榜題名的學(xué)子形象一、看題目訴衷情　陸游當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身

3、老滄洲。注：滄洲，指陸游晚年居于紹興鏡湖邊的三山。這首詞塑造了什么樣的人物形象。一個被閑置不用的抗金英雄形象二、看作者本詩塑造了一位面對國土淪陷卻收復(fù)無望而痛苦憤慨的詩人形象。江陰浮遠(yuǎn)堂戴復(fù)古橫岡下瞰大江流，浮遠(yuǎn)堂前萬里愁。最苦無山遮望眼，淮南極目盡神州?！甲ⅰ酱鲝?fù)古，字式之，號石屏，南宋后期詩人。三、看注釋長干曲崔顥君家何處住?妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。點絳唇李清照蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。見有人來，襪刬金釵溜，和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅。一個熱情大方、聰明伶

4、俐、略顯唐突與羞澀的少女形象。一個天真純潔活潑，感情豐富卻帶有幾分矜持的少女形象四、看關(guān)鍵句鑒賞人物形象的基本方法五看一看題目——題目定詩由；二看作者——作者定詩風(fēng)、明時代；三看詩后注解——想象詩歌背景，聯(lián)系當(dāng)時現(xiàn)實；四看關(guān)鍵句（關(guān)鍵詞、關(guān)鍵意象——推測詩人的思想感情；關(guān)鍵語言——明主旨。）這也是詩歌鑒賞的基本方法讀下面這首詩，然后回答問題。玉階怨謝眺夕殿下珠簾，流螢飛復(fù)息。長夜縫羅衣，思君此何極。［注釋］玉階怨:屬樂府《相和歌辭·楚調(diào)曲》,從所存歌辭看,主要是寫"宮怨"的。(1)謝眺的《玉階怨

5、》塑造了一個怎樣的形象？結(jié)合全詩簡要分析。清冷的房間里,螢蟲飛來又飛回去休息了,有人幾乎一整夜都在縫制衣服.“思君此何極”道出了心里的感受。我放下珠簾,凝神四顧,螢火蟲飛來卻又飛回去休息了,而我卻沒有絲毫睡意,我只能借著縫制衣服來消磨我的時光.在這樣月色明朗的夜晚,我思念我心中的愛人已經(jīng)到了極點。詩人謝眺目睹仕途的險惡和現(xiàn)實的黑暗,因此常常通過對景物或人物的描寫,表現(xiàn)出對于宦途的憂懼和人生的苦悶。他的詩情耐人咀嚼，遣詞自然、音調(diào)和諧。整個文段都沒有說怎樣的形象.擴(kuò)寫語段的好例子.這是對謝眺的客觀

6、而公正的評價，不合要求.現(xiàn)場閱卷參考答案示例：本詩刻畫了一個()形象．螢蟲飛回休息，說明()，主人公借著縫制衣服來打發(fā)時光，表現(xiàn)（　　　　?。娙私瑁ā　。┻@樣一個形象抒發(fā)了自己內(nèi)心的（　?。_頭點出詩人的形象特點，后文結(jié)合全詩中的文句進(jìn)行分析，注意要圍繞“詩中形象”這個中心來寫。最后點明了詩人寫作的用意．思婦夜已經(jīng)很深了對愛人的思念思婦苦悶人物形象考查答題指要1、提問方式：這首詩塑造了一個怎樣的形象？2、提問方式：分析詩或詞中詩人所塑造的形象答題思路：第一步：人物特點+身份地位（特點如：不

7、慕權(quán)貴、憂國憂民、寄情山水等身份如：英雄、游子、思婦、隱者、征人等）第二步：結(jié)合詩句翻譯、分析其特征（表達(dá)技巧）第三步：情感、作用。答題范示：本詩刻畫了形象。詩中詞句體現(xiàn)了這一特點，表現(xiàn)了詩人的情感。簡要分析詩中陸鴻漸是怎樣的一個人物形象？江雪尋陸鴻漸不遇皎然移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花?？坶T無犬吠，欲去問西家。報道山中去，歸來每日斜。(注：帶郭，意即靠近外城。)【參考答案】①陸鴻漸是一個寄情山水、不以塵事為念的高人逸士形象。②前四句通過對陸鴻漸幽僻、高雅的隱居之地的景物描寫，

8、表現(xiàn)了他的高潔不俗。最后兩句通過西鄰對陸鴻漸行蹤的敘述，側(cè)面烘托了陸鴻漸的瀟灑疏放。③作者通過陸鴻漸這一形象的塑造表現(xiàn)了他對隱逸生活的向往和追求。實戰(zhàn)演練訴衷情　陸游當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。注：滄洲，指陸游晚年居于紹興鏡湖邊的三山。試分析這首詞中的人物形象人物形象。①詩歌描寫了一個被閑置不用的抗金英雄形象。②詞中以“萬里”“匹馬”來表現(xiàn)人物曾經(jīng)的金戈鐵馬，馳騁疆場，以“關(guān)河夢斷”“淚空流”寫出自己的年華已老又被棄