古代詩歌鑒賞之鑒賞詩歌的形象.ppt

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1、古代詩歌鑒賞之鑒賞詩歌的形象制作人:高雙雙詩歌形象人物形象景物形象A、詩中的詩人形象“我”,一般指抒情主人公,即詩人自己;(偏重抒情的詩歌)B、作品中其他人物。(偏重敘事的詩歌)意象(山川草木等客觀物象)-----詩歌中浸染了作者感情的東西。(詠物詩)詩人借以表達(dá)主觀感情的載體一切景語皆情語(偏重寫景的詩歌)意象:是詩歌中浸染了作者感情的東西。意境:意境是詩人的主觀感情和客觀物象互相交融而形成的藝術(shù)境界,是詩歌一種情景交融的詩意的空間,鑒賞詩歌中的景物形象意象之情感:楊柳—惜別圓月—思念落葉—失意春風(fēng)—得意大海

2、—開闊流水—嘆惜古跡—懷舊梅花—傲視審美的習(xí)慣:“望月懷遠(yuǎn)”“傷春悲秋”、“見流水則思年華易逝”、“梧桐細(xì)雨則凄楚悲涼”等等。意象走入意境詩歌鑒賞的意境類題型及模式化答題1.提問方式:這首詩營造了一種怎樣的意境?2.提問變體:1)這首詩歌的情與景是怎么交融的?2)這首詩歌為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩人什么樣的思想?3)這首詩歌描寫了什么樣的景物?抒發(fā)了詩人怎樣的情懷?考查角度:鑒賞文學(xué)作品的形象(情與景)分析角度:它包括景、境、情三個方面。答題時三方面缺一不可。分析意境型分析意境型練習(xí):絕句二首(其一)

3、杜甫遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。注:此詩寫于詩人經(jīng)過四年的奔波流離之后,暫時定居于成都浣花溪畔的草堂時。■此詩描繪了怎樣的景物?表達(dá)了詩人怎樣的感情?請簡要分析。看畫面形(組成、遠(yuǎn)近等)、色、動、靜,欣賞詩的畫面美。答:此詩描繪了一派美麗的初春景象(總):春天陽光普照,四野青綠,江水映日,春風(fēng)送來花草的馨香,泥融土濕,燕子正繁忙地銜泥筑巢,日麗沙暖,鴛鴦在沙洲上靜睡不動(分)(步驟一)這是一幅明凈絢麗的春景圖(步驟二)表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境(步驟三)。答案模式:分析意

4、境型答題步驟:①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。考生應(yīng)抓住詩中的主要景物,用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實(shí)于原詩,二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造,語言力求優(yōu)美。(竅門:抓住意象并修飾之,連綴成景“翻譯”之,總分結(jié)合完善之)②概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。(竅門:①一般用兩個雙音節(jié)詞即可,例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等,注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)②分清樂景,哀景。會用“清”“靜”“壯”“凄”等詞)③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的,應(yīng)答出為什么而“感

5、傷”。(竅門:語言模式:突出了(反映了、表達(dá)了)詩人因什么而帶來的什么情)分析意境型雄偉壯麗遼闊曠遠(yuǎn)絢麗爛漫蒼茫浩渺清新清新寧靜古樸幽深意境類詞語必備清新自然——空山新雨后,天氣晚來秋,明月松間照,清泉石上流蕭瑟凄清——碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,北雁南飛,晚來誰染霜林醉,總是離人淚雄渾遼闊——星垂平野闊,月涌大江流蒼茫曠遠(yuǎn)——日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧寧靜閑適——人閑桂花落,夜靜春山空絢麗爛漫——看萬山紅遍,層林盡染,漫江碧透,百舸爭流孤寂清冷——梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏/點(diǎn)點(diǎn)滴滴意境優(yōu)美/意境深遠(yuǎn)/意境雄渾蒼涼/意境清

6、幽另有空靈、恬淡等作者的思想感情愉悅、歡快、激動、沉痛、悲憤、哀傷、惆悵、寂寞、孤獨(dú)、煩悶、積極向上、消極頹廢、堅(jiān)守節(jié)操、贊美之情、仰慕之情、惜別之情、依戀之情、豪邁之情、閑適恬淡之情、思鄉(xiāng)之情、思友之情、憂國憂民之情、關(guān)心人民疾苦、壯志未酬的憤激等滿城盡帶黃金甲賞析《不第后賦菊》作者:黃巢待到秋來九月八,我花開后百花殺。沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲。注:唐朝人黃巢在京城長安考試失利,面對長安滿城的菊花,詩興大發(fā)。吐出一腔豪氣。后成為起義軍首領(lǐng)“滿城盡帶黃金甲”營造了怎樣的意境?這遍滿長安的菊花,無一例外地全

7、都披上了黃金甲。屹立在颯颯西風(fēng)之中,抗霜半寒,傲然怒放,這形象是何等英武!何等俊偉這是一幅無比絢爛、熱烈、壯美的長安菊花圖突出作者的英雄氣概,激昂斗志與不屈的豪情。閱讀下面的詩,回答問題(2008天津卷)山居即事王維寂寞掩柴扉,蒼茫對落暉。鶴巢松樹遍,人訪蓽門稀。嫩竹含新粉,紅蓮落故衣。渡頭煙火起,處處采菱歸。問:詩的后四句寫了怎樣的景與情?走進(jìn)高考嫩竹含新粉,紅蓮落故衣。 渡頭煙火起,處處采菱歸。答:寫出了夕陽西下,炊煙升起,嫩竹荷花清新可愛,人們采菱而歸的景象。它是一幅幽靜和諧清新自然之境表達(dá)作者過隱居生活

8、的悠然閑適之情。東方欲曉,曙光熠熠。時不我待,只爭朝夕!

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