淺談?wù)軐W(xué)主觀題常見題型及其解法論文

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1、淺談?wù)軐W(xué)主觀題常見題型及其解法論文如何做好哲學(xué)主觀題，是每個(gè)考生必須要認(rèn)真對待的問題，掌握好的答題方法和答題技巧，又是做好主觀題的關(guān)鍵。我把多年來在教學(xué)中運(yùn)用到的一些常見解法做以簡單的歸納，也許會對廣大考生有些幫助。一、做哲如何做好哲學(xué)主觀題，是每個(gè)考生必須要認(rèn)真對待的問題，掌握好的答題方法和答題技巧，又是做好主觀題的關(guān)鍵。我把多年來在教學(xué)中運(yùn)用到的一些常見解法做以簡單的歸納，也許會對廣大考生有些幫助。一、做哲學(xué)題的基礎(chǔ)方法———學(xué)好哲學(xué)的“一、二、三”“一”———把握一條邏輯主線這條邏輯主線就是：是什么———為什么———怎么樣———怎么辦。整個(gè)哲學(xué)常識就是按照

2、這樣的內(nèi)在邏輯聯(lián)系有機(jī)組成的。具體來說，“為什么”就是指這個(gè)世界本質(zhì)是什么，是物質(zhì)的還是非物質(zhì)的，是客觀的還是主觀的；“為什么”就是指這個(gè)世界為什么這樣，為什么世界是客觀的，為什么世界的本原是物質(zhì)；“怎么樣”就是指世界是聯(lián)系的還是獨(dú)立的，是運(yùn)動的還是靜止的，是雜亂無章的還是有規(guī)律可循的，是對立的還是統(tǒng)一的，是前進(jìn)的還是后退的，等等；“怎么辦”就是指面對這個(gè)世界我們?nèi)祟惥烤箲?yīng)該怎么辦，是堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題還是用孤立的觀點(diǎn)看問題，是堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題還是靜止的觀點(diǎn)看問題，是堅(jiān)持全面地看問題還是片面的看問題，等等?！岸薄钣脙蓪娟P(guān)系（1）活用世界觀和

3、方法論的關(guān)系。世界觀是人們對整個(gè)世界以及人和世界關(guān)系的根本觀點(diǎn)、根本看法。方法論是人們認(rèn)識世界和改造世界的根本原則和根本方法。世界觀決定方法論，方法論體現(xiàn)世界觀，人們在認(rèn)識和改造世界過程中始終會用一定的世界觀作指導(dǎo)。因此，我們在學(xué)習(xí)哲學(xué)常識時(shí)應(yīng)始終堅(jiān)持世界觀和方法論的統(tǒng)一，了解一個(gè)世界觀，要聯(lián)系到這個(gè)世界觀相對應(yīng)的方法論；接觸一種方法論，必須追根溯源找到這個(gè)方法論的世界觀源頭。比如說，物質(zhì)決定意識，學(xué)習(xí)這個(gè)世界觀，我們要聯(lián)想到它的方法論就是想問題、辦事情要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)。（2）活用基本理論與生活實(shí)際的關(guān)系。哲學(xué)作為一門抽象的科學(xué)，它的基本理論來自于各門具體科

4、學(xué)。任何一個(gè)哲學(xué)基本原理都可以從實(shí)際生活中找到對應(yīng)參照事例，任何一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題都能通過一定的哲學(xué)基本原理來加以解釋，強(qiáng)化認(rèn)識。我們應(yīng)自覺地形成理論聯(lián)系實(shí)際的思維習(xí)慣，而不要進(jìn)行純粹的“思想實(shí)驗(yàn)”，盡量用身邊事例或現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)把難以理解的理論通俗化、簡單化、生活化。“三”———培養(yǎng)三種思維能力（1）辯證思維能力。辯證思維能力是學(xué)習(xí)哲學(xué)最基本的思維能力，其核心要求就是改變那種“非此即彼”、“非對即錯(cuò)”的單一向度的思維，樹立起在一定的條件下“亦此亦彼”、“亦對亦錯(cuò)”、“非對非錯(cuò)”的復(fù)合雙向思維，并利用這種辯證思維分析和解決實(shí)際問題。比如，在看待物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系上，只認(rèn)識

5、到物質(zhì)決定意識的思維是機(jī)械的唯物思想，除此之外，還要認(rèn)識到意識對物質(zhì)具有能動作用，這樣的思維才是辯證思維。（2）抽象思維能力。哲學(xué)原理大多數(shù)是抽象的結(jié)論，要透徹理解這些結(jié)論必須依靠抽象思維能力。當(dāng)然，建立抽象思維不是脫離具體事物的不著邊際的虛實(shí)想象，而仍然應(yīng)該時(shí)時(shí)處處對具體事物為參照，從建立形象思維入手，在生動形象的具體思維內(nèi)容上引導(dǎo)出較為深刻的、一般性的抽象思維。比如，在理解共性和個(gè)性的關(guān)系時(shí)，許多同學(xué)想當(dāng)然地認(rèn)為個(gè)性和共性是部分與整體的關(guān)系，于是認(rèn)為個(gè)性是寓于共性之中的，這就是形象思維定勢，而實(shí)際是共性寓于個(gè)性之中，要理解這個(gè)結(jié)論必須有抽象思維能力。（3）邏

6、輯思維能力。運(yùn)用概念、做出判斷、進(jìn)行推理，有效地分析與綜合，打破常規(guī)進(jìn)行逆向思維，運(yùn)用這些邏輯思維是證實(shí)哲學(xué)結(jié)論、獲得新知識的途徑。只有具備一定的邏輯思維能力，才能更深刻領(lǐng)會抽象的哲學(xué)道理，也才能夠由此及彼地推導(dǎo)出更多的理論。比如，我們已知兩個(gè)基本理論：①量變達(dá)到一定程度會引起質(zhì)變；②事物是不斷運(yùn)動變化的?，F(xiàn)在要解決的問題是：一個(gè)質(zhì)變的過程完成后會發(fā)生怎樣的變化？這就要求運(yùn)用邏輯思維能力，把①②兩個(gè)基本理論結(jié)合起來推導(dǎo)，可以得出的結(jié)論是：一個(gè)質(zhì)變完成后，又會是新的量變的開始。二、常見題型及其解法題型1.“運(yùn)用所學(xué)的××原理對上述材料進(jìn)行分析”此類題型的特點(diǎn)是運(yùn)用

7、給定原理，分析闡明某一實(shí)際問題，不需學(xué)生分析其內(nèi)含的哲學(xué)依據(jù)。答題時(shí)就在采取“三步曲”：第一步，理解題意，分開答，答出原理的具體內(nèi)容；說明某一實(shí)際問題的含義或性質(zhì)。第二步：聯(lián)系答，把原理和實(shí)際問題聯(lián)系起來，運(yùn)用原理（一般原理）分析實(shí)際問題（具體），說理理論上的科學(xué)性、政治上的正確性、實(shí)踐上的有效性。第三步：綜合答，承前啟后，得出結(jié)論，明確表態(tài)。題型2.“運(yùn)用所學(xué)的哲學(xué)知識對上述材料進(jìn)行分析”此類題型的特點(diǎn)是不直接指明所要考查的知識范圍，所要運(yùn)用的知識在設(shè)問中也沒有明確的體現(xiàn)，需要考生自己去體會、去分析。這類試題往往難度大，能力要求高，學(xué)生感覺無從入手，或下筆千言

8、，離題萬里；或“蠻不講理