我國基礎(chǔ)教育財(cái)政支出績效評(píng)價(jià)問題研究畢業(yè)論

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1、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文題目我國基礎(chǔ)教育財(cái)政支出績效評(píng)價(jià)問題研究系別應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系專業(yè)財(cái)政學(xué)（含稅收）班級(jí)財(cái)政103班學(xué)號(hào)11020326學(xué)生姓名周菲指導(dǎo)老師王玉玲2015年6月21西安交通大學(xué)城市學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書題目我國基礎(chǔ)教育財(cái)政支出績效評(píng)價(jià)問題研究姓名周菲專業(yè)財(cái)政學(xué)學(xué)號(hào)110203261.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題的主要任務(wù)：我國基礎(chǔ)教育發(fā)展目前還存在許多問題，財(cái)政資金使用效率低、資金分配不均衡、績效評(píng)價(jià)不科學(xué)等都成為財(cái)政資金使用低效的原因。針對(duì)基礎(chǔ)教育財(cái)政資金使用的低效問題如何在教育轉(zhuǎn)型和科教興國戰(zhàn)略實(shí)施中有效進(jìn)行調(diào)解，積極探索財(cái)政支出績效影響的內(nèi)在機(jī)理

2、現(xiàn)代較為迫切。本研究課題基于我國基礎(chǔ)教育財(cái)政資金使用狀況，通過大量使用分析財(cái)政資金使用存在的效果問題，試圖弄清楚影響資金使用效率的具體因素，結(jié)合區(qū)域基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)實(shí)進(jìn)行分析。2.課題的具體工作內(nèi)容（原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求）：（1）搜集本研究課題相關(guān)的研究文獻(xiàn)，撰寫文獻(xiàn)綜述。（2）針對(duì)本研究課題搜集所需要的實(shí)證資料和案例，要求數(shù)據(jù)來源可靠，邏輯關(guān)系明確。（3）與指導(dǎo)教師充分討論的基礎(chǔ)上形成論文寫作大綱，并且進(jìn)行修改。（4）撰寫論文，經(jīng)過充分的討論過程，進(jìn)行3次修改，最終定稿。（5）論文打印裝訂，（6）準(zhǔn)備論文答辯，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行全面總結(jié)。3.課題完成后提

3、交的書面材料要求（論文字?jǐn)?shù)，圖紙規(guī)格、數(shù)量，實(shí)物樣品，外文翻譯字?jǐn)?shù)等）：（1）論文開題報(bào)告一份，填寫開題報(bào)告表格。（2）論文寫作大綱一份。（3）與本研究課題相關(guān)的文獻(xiàn)綜述一份，要求不少于3000字。（4）不少于15000字的正式論文。（5）與本研究課題相應(yīng)的外文原文及文獻(xiàn)翻譯各一份，外文文獻(xiàn)不少于1000字符。4.主要參考文獻(xiàn)：[1]陳豐；石紹賓.城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育不均衡對(duì)居民收入差距的影響——基于2006-2011年面板數(shù)據(jù)的分析[J].東岳論從,2014（03）,33:295.[2]付星宇.中國財(cái)政教育支出優(yōu)化的對(duì)策研究[J].成功(教育).2010(12).

4、[3]李印慧.我國財(cái)政教育支出—支出結(jié)構(gòu)角度分析[J].行政事業(yè)資產(chǎn)與財(cái)務(wù).2013(12).[4]吳渝璋.淺析我國財(cái)政教育支出問題[J].現(xiàn)代商業(yè).2008(09.[5]趙倩倩.財(cái)政教育支出的實(shí)證分析與對(duì)策[J].硅谷.2008(07)[6]梁琳.我國基礎(chǔ)教育財(cái)政支出效益分析[D].吉林大學(xué)2006.[7]丁常亮.教育財(cái)政支出績效評(píng)價(jià)的思考[J].審計(jì)與理財(cái).2012(02)[8]王廣深,王金秀.我國教育財(cái)政支出結(jié)構(gòu)分析及政策調(diào)整[J].改革與戰(zhàn)略.2008(01)[9]代士林.我國教育財(cái)政存在的問題及建議[J].行政事業(yè)資產(chǎn)與財(cái)務(wù).2012(18).[1

5、0]李潔雯.財(cái)政資金績效評(píng)價(jià)制度存在的問題及建議——以教育支出績效評(píng)價(jià)為例[J].會(huì)計(jì)之友.2012(03).[11]郭秀國.我國高等教育財(cái)政支出績效評(píng)價(jià)分析[J].財(cái)經(jīng)界(學(xué)術(shù)版).2012(04).要求完成日期：2015年6月6日指導(dǎo)教師（簽名）：王玉玲接受任務(wù)日期：2014年11月26日學(xué)生（簽名）：周菲21目錄論文題目：我國基礎(chǔ)教育財(cái)政支出績效評(píng)價(jià)問題研究學(xué)科（專業(yè)）：財(cái)政學(xué)（含稅收）申請(qǐng)人：周菲指導(dǎo)教師：王玉玲摘　要新中國成立之后，普及義務(wù)教育受到政府的高度重視。教育事業(yè)進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期，義務(wù)、高等、職業(yè)等教育方式都得到迅速發(fā)展。當(dāng)前，我國正處在深

6、化改革的關(guān)鍵時(shí)期，如何更好的發(fā)展基礎(chǔ)教育，對(duì)于經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，構(gòu)建社會(huì)主義文化強(qiáng)國，全面建成小康社會(huì)都具有重要的意義。黨的十八屆三中全會(huì)對(duì)全面深化改革做出了戰(zhàn)略部署，提出了“深化教育領(lǐng)域綜合改革”的要求，確定了教育改革發(fā)展的攻堅(jiān)方向和重點(diǎn)舉措，要求深化教育領(lǐng)域綜合改革，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，努力辦好人民滿意的教育?？梢?，國家對(duì)基礎(chǔ)教育的發(fā)展是非常重視的。但是，基礎(chǔ)教育發(fā)展目前還存在許多問題，財(cái)政資金使用效率低、資金分配不均衡、績效評(píng)價(jià)不科學(xué)等都成為財(cái)政資金使用低效的原因，所以通過研究基礎(chǔ)教育財(cái)政資金的使用狀況以及財(cái)政資金使用的效率，找到影響基礎(chǔ)教育財(cái)政支出

7、的相關(guān)因素，進(jìn)而對(duì)我國基礎(chǔ)教育財(cái)政資金支出的績效評(píng)價(jià)問題進(jìn)行相關(guān)的研究。近年來，國家對(duì)基礎(chǔ)性教育投入的財(cái)政資金隨著科教興國戰(zhàn)略以及建設(shè)文化強(qiáng)國的戰(zhàn)略實(shí)施，也在不斷增加，主要表現(xiàn)在基礎(chǔ)教育的普及程度、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、教學(xué)設(shè)備的配備、教職工的工資福利等方面，都取得了顯著的成效。但是我們卻忽視了財(cái)政投入學(xué)校后所產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)性效率性及效能行的監(jiān)督，財(cái)政資金的使用存在著不合理的情況，導(dǎo)致不必要的浪費(fèi)。因此，就不能更好的發(fā)揮出財(cái)政資金對(duì)基礎(chǔ)教育的作用，無法達(dá)到國家財(cái)政資金使用的預(yù)期目標(biāo)。綜合以上所討論的相關(guān)問題，最后，本研究課題基于我國基礎(chǔ)教育財(cái)政資金使用狀況的相關(guān)研究

8、，得出，政府應(yīng)加大對(duì)基礎(chǔ)教育的投資規(guī)模，；明確各級(jí)政