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1、***產(chǎn)品需求文檔基本信息編寫(xiě)人員編寫(xiě)時(shí)間審核審核時(shí)間版本V1.01文檔修訂歷史序號(hào)版本號(hào)修訂章節(jié)修訂原因修訂日期修訂人修訂說(shuō)明xxxx年xx月xx日－14－目錄前言4第一章前言51.1編寫(xiě)目的51.2參考文獻(xiàn)5第二章產(chǎn)品概述52.1產(chǎn)品簡(jiǎn)述52.2專(zhuān)有名詞解釋52.3產(chǎn)品用戶(hù)角色描述52.4產(chǎn)品總體架構(gòu)52.5產(chǎn)品業(yè)務(wù)流程圖5第三章產(chǎn)品功能需求93.1功能點(diǎn)193.1.1需求編號(hào)及名稱(chēng)93.1.2需求說(shuō)明93.1.3功能業(yè)務(wù)流程圖103.1.4功能流程103.1.5產(chǎn)品界面原型103.1.6相關(guān)字段10第四章非功能性需求11－
2、14－4.1產(chǎn)品性能需求114.2測(cè)試環(huán)境需求114.3產(chǎn)品數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)需求114.4安全性需求114.5產(chǎn)品兼容性需求11第一章前言1.1編寫(xiě)目的這部分主要闡述PRD的作用：·開(kāi)發(fā)人員開(kāi)發(fā)依據(jù)·設(shè)計(jì)人員輸入源·產(chǎn)品經(jīng)理跟進(jìn)產(chǎn)品執(zhí)行實(shí)現(xiàn)程度的依據(jù)·測(cè)試人員編寫(xiě)功能測(cè)試用例的輸入源·外部人員產(chǎn)品理解或執(zhí)行的依據(jù)·等等1.2參考文獻(xiàn)附上相關(guān)參考文檔的信息。以便相關(guān)人員獲取更詳細(xì)的信息。－14－文檔名稱(chēng)版本用途xx產(chǎn)品原型圖.rpv1.0查看產(chǎn)品原型細(xì)節(jié)及頁(yè)面跳轉(zhuǎn)邏輯xx業(yè)務(wù)流程圖.vsdv1.0查看某一功能的業(yè)務(wù)細(xì)節(jié)第二章產(chǎn)品概述2.1
3、產(chǎn)品簡(jiǎn)述此部分主要是從整體的角度來(lái)去闡述一個(gè)項(xiàng)目或者產(chǎn)品，包括產(chǎn)品或項(xiàng)目解決的需求、包含哪些產(chǎn)品、包含哪些功能2.1.1產(chǎn)品或項(xiàng)目的整體描述。整體上描述該產(chǎn)品或項(xiàng)目的全局，從解決的問(wèn)題、如何解決問(wèn)題、所創(chuàng)造的價(jià)值等方面進(jìn)行闡述。2.1.2描述項(xiàng)目中包含的產(chǎn)品。如果是一個(gè)相對(duì)較大的項(xiàng)目則需要分別闡述清楚項(xiàng)目下?lián)碛械母鱾€(gè)產(chǎn)品。比如，從客戶(hù)端來(lái)說(shuō)，有PC端、微信端、ios和安卓端；從用戶(hù)端來(lái)說(shuō)，有B端、有C端。簡(jiǎn)述各個(gè)產(chǎn)品在項(xiàng)目中發(fā)揮的作用。2.1.3描述產(chǎn)品中包含的功能。接下則闡述各個(gè)產(chǎn)品所包含的主要功能。－14－如：對(duì)于某款K12
4、實(shí)時(shí)一對(duì)一答疑輔導(dǎo)產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，他有老師端和學(xué)生端兩款產(chǎn)品。老師端的主要功能有為學(xué)生解題。學(xué)生端的主要功能為上傳問(wèn)題。2.2專(zhuān)有名詞解釋此部分主要解釋產(chǎn)品中涉及的相關(guān)專(zhuān)業(yè)名詞的解釋。如下圖，主要為教育機(jī)構(gòu)中的業(yè)務(wù)專(zhuān)有名詞：專(zhuān)有名詞描述1對(duì)1教育輔導(dǎo)的一種形式，一個(gè)老師只對(duì)應(yīng)一個(gè)學(xué)生進(jìn)行授課2.3產(chǎn)品用戶(hù)角色描述當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品中，產(chǎn)品的用戶(hù)都不止一個(gè)，PRD需在概況中描述清楚產(chǎn)品中涉及的每一種用戶(hù)角色。如下圖：主要為教育機(jī)構(gòu)中的各種業(yè)務(wù)角色：用戶(hù)角色用戶(hù)角色描述－14－系統(tǒng)管理員系統(tǒng)的超級(jí)管理賬戶(hù)2.4產(chǎn)品總體架構(gòu)此處畫(huà)出產(chǎn)品的總體功
5、能結(jié)構(gòu)圖：功能結(jié)構(gòu)圖根據(jù)產(chǎn)品的每個(gè)功能逐一深入畫(huà)出結(jié)構(gòu)圖。如下圖：為K12教育產(chǎn)品學(xué)霸君的功能結(jié)構(gòu)圖；2.5產(chǎn)品業(yè)務(wù)流程圖－14－此處畫(huà)出產(chǎn)品總體的功能業(yè)務(wù)流程圖：（該流程圖為現(xiàn)階段搜提類(lèi)K12在線(xiàn)學(xué)習(xí)APP的大致業(yè)務(wù)流程，流程中并沒(méi)有對(duì)子流程進(jìn)行細(xì)化。實(shí)際工作PRD中的細(xì)化子流程或文檔可在功能性需求中詳細(xì)附上并詳細(xì)描述。）流程圖中的圖示：第三章產(chǎn)品功能需求3.1功能點(diǎn)1（手機(jī)注冊(cè)）3.1.1需求編號(hào)及名稱(chēng)可根據(jù)需求的類(lèi)型、需求的名稱(chēng)以及需求的優(yōu)先級(jí)對(duì)需求進(jìn)行編號(hào)。需求的類(lèi)型。如：I=輸入需求(Input)；O=輸出需求(Out
6、put)；W=界面需求(Window)；R=角色及權(quán)限(Role)－14－需求的名稱(chēng)。如：登錄=longin；支付=payment。當(dāng)然，除了大部分通用的功能需求外，大部分的需求名字是配有專(zhuān)業(yè)名詞的。如：課程消耗=CoursesConsumption。優(yōu)先級(jí)。則可直接按序號(hào)排列。3.1.2需求說(shuō)明對(duì)某一項(xiàng)需求功能進(jìn)行描述，描述清楚功能的使用者、使用場(chǎng)景、使用動(dòng)作與步驟、使用結(jié)果。如：登錄需求：該需求滿(mǎn)足了用戶(hù)在未登錄的情況下，觸發(fā)相關(guān)條件，輸入用戶(hù)id及密碼即可完成用戶(hù)登錄。3.1.3功能業(yè)務(wù)流程圖這里將以用戶(hù)主動(dòng)登錄的一個(gè)功能
7、作為例子，展示功能需求中的用戶(hù)用例。－14－相關(guān)概念的解釋?zhuān)骸で爸脳l件：即要完成當(dāng)前動(dòng)作，必須經(jīng)過(guò)的上一動(dòng)作?！せ臼录鳎河脩?hù)在正常情況下無(wú)卡點(diǎn)完成某一動(dòng)作的全部流程。·其他事件流：用戶(hù)在某動(dòng)作的操作中操作有誤，由操作中的錯(cuò)誤可能引發(fā)的相關(guān)流程情況?！ぎ惓Ｊ录鳎寒惓Ｊ录鲗?dǎo)致該用例無(wú)法完成。后置條件：當(dāng)前動(dòng)作順利完成后抵達(dá)的頁(yè)面或觸發(fā)的條件。3.1.4功能流程同樣的將以登錄業(yè)務(wù)流程作為例子展示登錄業(yè)務(wù)中的流程圖。該流程圖詳細(xì)地展示了登錄過(guò)－14－程中的所有流程可能，可詳細(xì)查看。－14－3.1.5產(chǎn)品界面原型此產(chǎn)品界面原型為上
8、面所講述的用戶(hù)用例中的產(chǎn)品界面原型：－14－通常的情況下，在原型界面需要附上各個(gè)部件的文字解釋以及頁(yè)面的動(dòng)作和跳轉(zhuǎn)邏輯闡述。因?yàn)榇说卿浌δ転檩^常用功能，且用戶(hù)用例中也已經(jīng)描述較為清楚了，故此處不做文字解釋及跳轉(zhuǎn)邏輯闡述。3.1.6相關(guān)字段每個(gè)功能需求須要寫(xiě)清楚該
