愛心 誠心 耐心 ——班主任工作匯報(bào)材料

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1、愛心誠心耐心——班主任工作匯報(bào)材料[愛心誠心耐心——班主任工作匯報(bào)材料]愛心誠心耐心——班主任工作匯報(bào)材料?/SPAN>古人說：教師是蠟燭，是春蠶；今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，愛心誠心耐心——班主任工作匯報(bào)材料。這是對教師的評價(jià)，也是對教師的期望，更是教師的一種責(zé)任。我是繡惠鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名普通教師,1990年參加工作，1997年1月開始擔(dān)任班主任工作。十幾年的工作實(shí)踐告訴我：作為一名班主任老師，只要對學(xué)生傾注滿腔的愛心，有一顆誠心，再加上有耐心，就一定能做好班主任工作。下面就結(jié)合自己的工

2、作實(shí)踐談幾點(diǎn)體會，不妥之處，懇請大家賜教。一、熱愛班主任工作，關(guān)愛學(xué)生。熱愛班主任工作，對學(xué)生傾注滿腔的愛心，這是我們做好班主任工作的重要基礎(chǔ)和前提。首先，對教育事業(yè)，特別是對班主任工作的執(zhí)著追求和熱愛，這點(diǎn)對班主任老師來說非常重要。眾所周知：當(dāng)我們對某項(xiàng)工作或某件事情缺乏興趣和熱情時(shí)，是難以將這項(xiàng)工作做好的。我在剛剛擔(dān)任班主任時(shí)，就曾經(jīng)下定決心：一定要盡職盡責(zé)地做好班主任工作，千萬不能誤人子弟。幾年來，我從不放過任何一個(gè)向有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師學(xué)習(xí)的機(jī)會，虛心向他們請教，不斷在實(shí)踐中探索總結(jié)，盡量把工作做得扎實(shí)細(xì)致，全身心地

3、投入到班級工作中，空余時(shí)間幾乎全都用在做學(xué)生的思想工作上?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，由于我的不懈努力和班上幾位任課老師的支持與幫助，做班主任工作的頭一年，我所帶的班就被評為“濟(jì)南市先進(jìn)班集體”。成績的取得，極大地激勵(lì)了我，使我更加自信起來：只要真心熱愛班主任工作，持之以恒地做下去，我一定可以成為一個(gè)稱職的班主任老師。其次，熱愛學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，是做好班級工作、當(dāng)好班主任老師的必要前提，也是做一名合格班主任的必備素養(yǎng)。前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過：“教育者最可貴的品質(zhì)之一就是人性，對孩子深沉的愛兼有父母親昵的溫存和睿智的嚴(yán)格

4、要求相結(jié)合的那種愛”。教育事業(yè)是充滿愛的事業(yè)。學(xué)生是祖國的未來和希望，作為一名教師，最重要的事情就是無微不至地關(guān)愛學(xué)生。每接一個(gè)新班時(shí)，我會有意地走訪學(xué)生家長和他們原來的班主任老師，去了解、摸清學(xué)生的家庭情況、性格愛好、優(yōu)缺點(diǎn)等方面的情況，并利用新學(xué)年入學(xué)教育這個(gè)良好機(jī)會請學(xué)生輪流上講臺作“自我介紹”，這讓我獲得了對班上每個(gè)同學(xué)綜合了解最為重要的“第一印象”，為我日后組建班委，選拔各方面人才，更好地發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)勢和長處奠定了基礎(chǔ)。望子成龍、望女成鳳，是每個(gè)家長的最大希望，但每個(gè)學(xué)生都成龍成鳳是不可能的。于是，“沒有最好

5、，只有更好”，便成了我們每一個(gè)班主任的積極追求。也就是說，要追求全體進(jìn)步，讓每一個(gè)學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上得到最大限度的提高，才是實(shí)實(shí)在在的班級工作目標(biāo)。我經(jīng)常利用班會和思品課對學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生明辨是非，體會善惡，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種集體活動。每天針對學(xué)生當(dāng)前存在的問題及時(shí)解決，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為，提倡每個(gè)學(xué)生自己反省自己，培養(yǎng)學(xué)生勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的能力和改正錯(cuò)誤的決心。同學(xué)們關(guān)心同學(xué)，關(guān)心集體，好人好事層出不窮，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。衛(wèi)生掃除時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭先恐后，積極肯干，

6、總是提前完成任務(wù)，因此在學(xué)校開展的衛(wèi)生評比活動中，我班的衛(wèi)生檢查成績幾乎每周都排在前列。為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，我還注意教給孩子一些保護(hù)自己的安全知識：如在學(xué)校樓道上不橫沖直撞，上下樓道靠右行，在人多的時(shí)候主動退讓；不在馬路上做有危險(xiǎn)的活動，遵守交通規(guī)則等等。這不僅是一個(gè)人文明禮貌程度的表現(xiàn)，更是愛護(hù)自己生命的安全保障?！皼]有愛就不會有教育”，對班主任老師來說，我們既要熱愛班主任工作，更要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。二、真誠對待學(xué)生。馬克思說：“只有用愛才能交換愛，只有用信任才能交換信任”，工作匯報(bào)《愛心誠心耐心——班主任工作匯報(bào)材料

7、》(..)。一個(gè)班主任老師要教育好學(xué)生，要帶好一個(gè)班，對學(xué)生給予更多的關(guān)愛固然十分重要，但走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，在平等交往、真誠相待的過程中與學(xué)生建立起深厚的師生情誼，同樣非常重要。當(dāng)今學(xué)生思想活躍，獨(dú)立意識和創(chuàng)新意識極強(qiáng)，他們不滿足于老師對他們學(xué)習(xí)、生活等方面的關(guān)愛，更希望老師能“蹲下身來”，改變居高臨下的狀態(tài)，重視他們的感受，傾聽他們的意見，真誠地與他們交往。因此，班主任老師應(yīng)放下架子，設(shè)法融入到學(xué)生中去，和他們平等交往，誠懇相待。正是基于這種認(rèn)識，在平時(shí)的班主任工作實(shí)踐中，我始終把自己置身于學(xué)生當(dāng)中。學(xué)校組織活動，我?guī)?/p>

8、領(lǐng)學(xué)生積極參加；課余時(shí)間經(jīng)常找學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況；經(jīng)常征求學(xué)生對班干部及對老師工作的看法，以心交心，以誠待誠。我的這些做法，無形當(dāng)中拉近了我與學(xué)生之間的距離，讓學(xué)生真切地感受到了他們的老師平易近人，和藹可親。這樣，他們樂于接近我，心中有話敢對我說，犯了錯(cuò)誤敢在我面前承認(rèn)，班