論文小學(xué)生課外活動意義和作用.doc

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1、附表1（論文封面）編號新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（二號宋體加黑居中）×××××××××××××××(論文題目，一號黑體居中)分院名稱園林科技學(xué)院專業(yè)班級學(xué)生姓名(3號宋體)指導(dǎo)教師(姓名、專業(yè)技術(shù)職稱)年月日目錄論小學(xué)課外活動的作用和意義摘要：小學(xué)課外活動是小學(xué)班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是班主任對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要途徑之一，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效手段。小學(xué)課外活動有著與課堂教學(xué)同等的作用和意義，它和課堂教學(xué)相互補(bǔ)充，相互調(diào)和。本文擬對小學(xué)課外活動的內(nèi)容、小學(xué)課外活動的作用和意義以及小學(xué)課外活動的管理策略三個方面進(jìn)行

2、粗略的探討。關(guān)鍵詞：課外活動；科學(xué)性；知識性；趣味性?小學(xué)教育被稱為是基礎(chǔ)教育，它是我國教育的基石。在小學(xué)教育中，小學(xué)課外活動又是小學(xué)教育不可缺少的一部分，它有著小學(xué)課堂不可替代的作用和意義。在大力提倡素質(zhì)教育和給學(xué)生“減負(fù)”的今天，有相當(dāng)一部分小學(xué)把課外活動當(dāng)作一種形式。有的學(xué)校甚至禁止學(xué)生參加春游、秋游、野炊等課外活動。究其原因是多方面的，其一，目前，我國雖然實(shí)行九年義務(wù)教育，但對一個教師的評價仍然還沒有改變，即評價一個教師教得好與否，要看這位教師所教的班級或所教的科目的平均分的高低來評價。一方面，開展課外活動往往

3、占用了教師和學(xué)生的時間。另一方面，如果課外活動開展得不好，有可能會影響學(xué)生的成績。其二，課外活動的組織和管理有較大的難度，這無形中增加了教師的工作量。基于以上諸多的因素，有相當(dāng)一部分小學(xué)把課外活動當(dāng)作一種形式也就不足為奇了。本文將從小學(xué)課外活動的內(nèi)容，小學(xué)課外活動的作用和意義以及小學(xué)課外活動的管理策略等方面作一些粗略的探討。一、課外活動的內(nèi)容??什么是課外活動？對于這個問題，大家說法不一。我國教育學(xué)者滕大春在其《課外活動的意義》一文中對課外活動所下的定義，即“在課堂教學(xué)以外，學(xué)校有目的、有計(jì)劃、有組織地指導(dǎo)兒童青年從事

4、多種多樣的活動，以進(jìn)行多方面的教育和培養(yǎng)全面發(fā)展的人，使能成為德才兼?zhèn)?，體魄健全的社會主義社會建設(shè)者和保衛(wèi)者，這種富有教育意義的活動，就叫課外活動?！雹倌敲?，什么叫小學(xué)課外活動呢？所謂的小學(xué)課外活動指的就是學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)以外有目的、有計(jì)劃、有組織地對小學(xué)生進(jìn)行的多種多樣的教育活動。由于不受教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)大綱和教育形式的限制，小學(xué)課外活動的范圍十分廣泛，內(nèi)容也十分豐富。學(xué)?，F(xiàn)行的課外活動的內(nèi)容，概括起來可以分為以下幾類：1、科技活動。在“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”②思想的影響下，科學(xué)探索和科技發(fā)明活動在我國受到空前的重視

5、，發(fā)展小學(xué)生對科技的興趣和科學(xué)的探索精神，成為小學(xué)課外活動的重要內(nèi)容之一。與課堂上學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)科知識相比，在課外活動中，學(xué)生從事科技活動時，更強(qiáng)調(diào)動手過程，讓學(xué)生在自己動手實(shí)踐的過程中綜合利用已有知識、全面地認(rèn)識事物和解決問題。在實(shí)際操作中，增長學(xué)生對某一領(lǐng)域的知識經(jīng)驗(yàn)和動手能力，是科技活動的主要特點(diǎn)。如，園藝小組、航模小組、無線電小組、計(jì)算機(jī)小組等，都具有很強(qiáng)的操作性。小學(xué)課外活動中，在開展計(jì)算機(jī)小組的科技活動時，指導(dǎo)教師不但要傳授一些計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識給學(xué)生，而且要讓學(xué)生親自到機(jī)房進(jìn)行實(shí)踐操作。在他們與計(jì)算機(jī)的接觸過

6、程中，既滿足他們的好奇心，又激發(fā)他們的求知欲。學(xué)生們就會在自己動手實(shí)踐的過程中利用已有的知識來解決問題，從而提高他們對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識和操作。2、學(xué)科活動。由于小學(xué)課堂教學(xué)是有大綱為依據(jù)的，教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容、進(jìn)度對全班所有學(xué)生都是一樣，這種情況不能滿足一些學(xué)生對某一學(xué)科的特殊興趣和更高的學(xué)習(xí)要求。而小學(xué)課外活動中的各種專門學(xué)習(xí)小組，則為學(xué)生提供了一種機(jī)會去進(jìn)一步鉆研自己感興趣，也適合自己能力的學(xué)科知識。如：數(shù)學(xué)小組、外語小組、繪畫小組、聲樂小組等等。在這些小組中，不是對課堂教學(xué)中相關(guān)學(xué)科知識的簡單重復(fù)，而是對課堂教學(xué)內(nèi)容的

7、加深和擴(kuò)大，并強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用，具有自己的側(cè)重點(diǎn)。如：外語小組以訓(xùn)練聽說能力的提高為重點(diǎn)，因此，作為指導(dǎo)教師，不但要學(xué)生識記英語單詞，而且要注意對學(xué)生聽說能力的訓(xùn)練。在聽力方面，教師可以多放些錄音帶或者是組織學(xué)生看外國電影；在說話方面，要創(chuàng)設(shè)一個很好的語言環(huán)境，讓學(xué)生相互用英語對話或者開設(shè)英語角，如果有可能的話，還可以邀請外國人與他們進(jìn)行面對面的對話交流，從而提高學(xué)生的英語聽說能力。3、文體活動。學(xué)校的課外文體活動包括文學(xué)、藝術(shù)、娛樂、體育訓(xùn)練與體育競賽等內(nèi)容。文學(xué)藝術(shù)類的小學(xué)課外活動內(nèi)容主要圍繞書法、歌詠、舞蹈、音樂、攝

8、影和雕刻等展開。許多學(xué)校都有自己的樂隊(duì)和舞蹈隊(duì)，以此來豐富學(xué)生的精神生活。筆者在龍里二小實(shí)習(xí)期間，曾看過該校的樂隊(duì)和舞蹈隊(duì)的表演，據(jù)該校校長介紹，他們學(xué)校的樂隊(duì)和舞蹈隊(duì)每逢一些重要節(jié)日和縣里開展活動，都要參加演出。通過參加各種演出活動，學(xué)生從中獲益非淺。組織文學(xué)藝術(shù)方面的小學(xué)課外活動，主要目的是培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)藝術(shù)的愛好與興趣，提高