教科研論文鑒定意見

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1、中小學(xué)（教學(xué)心得、課例、教科研論文）鑒定意見表單位（蓋章）：　浚縣王莊鎮(zhèn)第一初級中學(xué)　　學(xué)科：　　語文　　姓名張連鋒專業(yè)技術(shù)職務(wù)中學(xué)一級題目《》交流范圍鶴壁市教育論文交流獲獎等級一等獎類型教科研論文鑒定人程曉峰鑒定意見：這是一篇教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)性論文，論述如何通過“閱讀教學(xué)”和“創(chuàng)新思維”調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性，觀點鮮明真確，符合現(xiàn)代教育思想。文章優(yōu)點有：一、選題適當(dāng)。文章針對現(xiàn)代閱讀教學(xué)中普遍存的問題，提出閱讀教學(xué)的空白，進(jìn)行探討，有很強(qiáng)的現(xiàn)實意義。二、論文脈絡(luò)較清晰，邏輯性很強(qiáng)。能從理論事實等方面論證自己的觀點，尊重客觀事實，真實、可

2、信；三、結(jié)合作者自身工作實際，有內(nèi)容，不空泛。論文有較強(qiáng)的實踐基礎(chǔ)，能指導(dǎo)教育教學(xué)改革，有借鑒作用。對學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展，對教學(xué)質(zhì)量的提高，成效顯著，具有較高的應(yīng)用價值，和一定的推廣價值。綜合評價等次：一等?？h王莊鎮(zhèn)第一初級中學(xué)教科室　　　　　　　　　　　　　　2015年　5　月　30　日中小學(xué)（教學(xué)心得、課例、教科研論文）鑒定意見表單位（蓋章）：　?？h王莊鎮(zhèn)第一初級中學(xué)　　學(xué)科：　　語文　　姓名張連鋒專業(yè)技術(shù)職務(wù)中學(xué)一級題目《》交流范圍鶴壁市教育論文交流獲獎等級一等獎類型教科研論文鑒定人程曉峰鑒定意見：這是一篇側(cè)重實踐型、探究

3、性教科研論文，全文以-------為題。重點探討分析--------的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強(qiáng)的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，觀點鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識來分析--------。論文思路清晰，語句通順。能很好的調(diào)查--------存在的問題。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過程中能有效的將專業(yè)知識與教育教

4、學(xué)實踐結(jié)合起來。綜合評價等次：一等?？h王莊鎮(zhèn)第一初級中學(xué)教科室　　　　　　　　　　　　　　年　　　月　　　日中小學(xué)（教學(xué)心得、課例、教科研論文）鑒定意見表單位（蓋章）：　?？h王莊鎮(zhèn)第一初級中學(xué)　　學(xué)科：　　語文　　姓名張連鋒專業(yè)技術(shù)職務(wù)中學(xué)一級題目《》交流范圍鶴壁市教育論文交流獲獎等級一等獎類型教科研論文鑒定人程曉峰鑒定意見：論文思路比較清晰，語句通順，層次清晰，觀點表達(dá)準(zhǔn)確。作者比較很好的將教育教學(xué)理論與學(xué)科教學(xué)實踐有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析，并針對教學(xué)實踐中的問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻(xiàn)資料與主題結(jié)合的比較緊密，論

5、點明確、論證論據(jù)具有很強(qiáng)的說服力，在本次經(jīng)驗交流會上展現(xiàn)了獨特的視角和極強(qiáng)的使用價值，論證邏輯嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，中心突出，觀點鮮明。文章立意高、時代感強(qiáng)，對教學(xué)實踐中存在的問題分析較為全面、透徹，言之成理、持之有據(jù)，顯示了作者較高的理論水平和較強(qiáng)的學(xué)術(shù)研究能力。綜合評價等次：一等浚縣王莊鎮(zhèn)第一初級中學(xué)教科室　　　　　　　　　　　　　　年　　　月　　　日