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《防踩踏安全教育(小班教案)》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、防踩踏安全教育(小班教案)一.教學(xué)目的:1.通過了解世界各地慘不忍睹的踩踏事件,讓幼兒認(rèn)識其后果的嚴(yán)重性和事故發(fā)生原因。2.通過知識問答,讓幼兒知道遇有緊急情況如何應(yīng)對,防止踩踏事件的發(fā)生。3.通過防踩踏演習(xí),把安全知識落到實(shí)處。二、教學(xué)過程:活動一:導(dǎo)入我們常說“安全第一”,因?yàn)槿说纳挥幸淮?,所以我們倍加珍惜。然而天有不測風(fēng)云,近年來頻發(fā)的踩踏事件就使許多人付出了生命代價,慘痛的教訓(xùn)使我們不得不對此提起高度重視。那么,究竟是什么原因引起的這些無端橫禍的發(fā)生呢?(補(bǔ)充資料)1.講述最近發(fā)生在濮陽的校園事件。1.可能導(dǎo)致踩踏事故
2、的原因:▲人群較為集中時,前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步?!巳菏艿襟@嚇,產(chǎn)生恐慌,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,在無組織無目的的逃生中,相互擁擠踩踏?!巳阂蜻^于激動(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂,易發(fā)生踩踏?!巳褐杏腥瞬蛔袷匦羞M(jìn)規(guī)則。(如事例6)▲在突然發(fā)生地震、洪水、火災(zāi)、停電等情況下。2.容易發(fā)生踩踏事故的場所:在幼兒園、體育場館、影院、酒吧、狹窄的街道、樓梯等空間有限,而人群相對集中的場所,遇有突發(fā)情況,容易發(fā)生踩踏事件?;顒尤郝?lián)系實(shí)際分析(幼兒分組討論、代表發(fā)言,評選安全小組)1、在我們幼兒園有哪些踩踏事故的誘發(fā)因素存
3、在:▲我們幼兒園的教學(xué)樓是單面樓梯?!谏衔绾拖挛绲牡诙?jié)課間,樓道里,樓梯上活動的幼兒多,很擁擠。▲在中午和下午放學(xué)時間,有幼兒為早打飯或回家而在樓道里、樓梯上奔跑。▲樓道和樓梯的地磚面有些滑,特別是在雨雪天氣。2.為了我們的生命安全,我們在上下樓梯時應(yīng)該注意什么:▲上下樓梯要相互禮讓,遵守秩序,靠右行走?!谏喜?、集合等上下樓活動中,不求快,要求穩(wěn)?!跇翘蓍g不打鬧、不搞惡作劇等。活動四:問答題(幼兒分組討論、代表發(fā)言、教師補(bǔ)充,最后評出安全小組)俗話說不怕一萬,就怕萬一,萬一我們面臨危險情況怎么辦?如:1.發(fā)覺擁擠的人群向著
4、自己行走的方向擁來時,應(yīng)該馬上避到一旁,還是快跑?為什么?答:應(yīng)該馬上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒,被踩踏。教師補(bǔ)充:更不要逆著人流前進(jìn),那樣非常容易被推倒在地。如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。2.遭遇擁擠的人流時,鞋子被踩掉或鞋帶開了怎么辦?答:一定不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶,萬不得以就把鞋子甩掉。3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了怎么辦?答:馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。4.若被推倒怎么辦?答:專家建議,要設(shè)法靠近墻壁,面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護(hù)身
5、體最脆弱的部位。(模擬動作)第3題和第4題有些難,幼兒可能給不出科學(xué)的答案,但這是兩個非常關(guān)鍵的問題,必須讓幼兒先認(rèn)真思考、討論和發(fā)言。教師對幼兒給出的五花八門的答案作出肯定或指正,然后再看專家的建議?;顒游澹簩<医ㄗh1.在擁擠的人群中,一定要時時保持警惕,不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。當(dāng)面對驚慌失措的人群時,更要保持自己情緒穩(wěn)定,不要被別人感染,驚慌只會使情況更糟。2.在人群擁擠中前進(jìn)時,要用一只手緊握另一手腕,手肘撐開,平放于胸前,微微向前彎腰,形成一定空間,以保持
6、呼吸道通暢。(聽后練習(xí)做法)3.已被裹挾至人群中時,要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致,不要試圖超過別人,更不能逆行,要聽從指揮人員口令。同時發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要,專家指出,心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提,服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。4.如果出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象,應(yīng)及時聯(lián)系外援,尋求幫助。趕快撥打110或120等電話?;顒恿悍啦忍ぱ萘?xí)(評出安全團(tuán)隊(duì))1.演習(xí)內(nèi)容1)把全班幼兒分成兩組,一組在樓梯上,一組在樓梯下,都距樓梯50米。教師發(fā)出命令,兩組幼兒同時出發(fā),都要經(jīng)過這一段樓梯,到達(dá)對方原來所在地,看哪一組幼兒安
7、全又領(lǐng)先集合完畢。(這是模擬兩股人流同時著急的上下樓時的情景)2)把全班幼兒分成兩組,站在距樓梯二十米處,待教師發(fā)出命令后同時出發(fā),走下這同一段樓梯,看哪一組先到達(dá)樓梯下二十米處集合完畢。(模擬出操時大量幼兒同時下樓時的情景)2.演習(xí)目的這是針對校園里最易發(fā)生踩踏事件的兩種情況設(shè)計的演習(xí),雖然簡單,但能夠讓幼兒運(yùn)用和鞏固本課所學(xué)知識,關(guān)鍵是理論聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識?;顒悠撸嚎偨Y(jié)和頒獎小朋友們,這節(jié)課我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)了防踩踏知識并取得了演習(xí)的成功,希望我們今天的成功是我們明天平安的保證。下面我們給在課上表現(xiàn)出色的個人、小
8、組和團(tuán)隊(duì)頒發(fā)安全之星獎。(最后以一曲《祝你平安》結(jié)束本課內(nèi)容)