防踩踏安全教育(小班教案)

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1、防踩踏安全教育(小班教案)一．教學(xué)目的：1．通過了解世界各地慘不忍睹的踩踏事件，讓幼兒認(rèn)識其后果的嚴(yán)重性和事故發(fā)生原因。2．通過知識問答，讓幼兒知道遇有緊急情況如何應(yīng)對，防止踩踏事件的發(fā)生。3．通過防踩踏演習(xí)，把安全知識落到實(shí)處。二、教學(xué)過程：活動一：導(dǎo)入我們常說“安全第一”，因?yàn)槿说纳挥幸淮?，所以我們倍加珍惜。然而天有不測風(fēng)云，近年來頻發(fā)的踩踏事件就使許多人付出了生命代價，慘痛的教訓(xùn)使我們不得不對此提起高度重視。那么，究竟是什么原因引起的這些無端橫禍的發(fā)生呢？（補(bǔ)充資料）1．講述最近發(fā)生在濮陽的校園事件。1．可能導(dǎo)致踩踏事故

2、的原因：▲人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步?！巳菏艿襟@嚇，產(chǎn)生恐慌，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏?！巳阂蜻^于激動（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏?！巳褐杏腥瞬蛔袷匦羞M(jìn)規(guī)則。（如事例6）▲在突然發(fā)生地震、洪水、火災(zāi)、停電等情況下。2．容易發(fā)生踩踏事故的場所：在幼兒園、體育場館、影院、酒吧、狹窄的街道、樓梯等空間有限，而人群相對集中的場所，遇有突發(fā)情況，容易發(fā)生踩踏事件?；顒尤郝?lián)系實(shí)際分析（幼兒分組討論、代表發(fā)言，評選安全小組）1、在我們幼兒園有哪些踩踏事故的誘發(fā)因素存

3、在：▲我們幼兒園的教學(xué)樓是單面樓梯?！谏衔绾拖挛绲牡诙?jié)課間，樓道里，樓梯上活動的幼兒多，很擁擠。▲在中午和下午放學(xué)時間，有幼兒為早打飯或回家而在樓道里、樓梯上奔跑。▲樓道和樓梯的地磚面有些滑，特別是在雨雪天氣。2．為了我們的生命安全，我們在上下樓梯時應(yīng)該注意什么：▲上下樓梯要相互禮讓，遵守秩序，靠右行走?！谏喜?、集合等上下樓活動中，不求快，要求穩(wěn)?！跇翘蓍g不打鬧、不搞惡作劇等。活動四：問答題（幼兒分組討論、代表發(fā)言、教師補(bǔ)充，最后評出安全小組）俗話說不怕一萬，就怕萬一，萬一我們面臨危險情況怎么辦？如：1．發(fā)覺擁擠的人群向著

4、自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，還是快跑？為什么？答：應(yīng)該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒，被踩踏。教師補(bǔ)充：更不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。2．遭遇擁擠的人流時，鞋子被踩掉或鞋帶開了怎么辦？答：一定不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶，萬不得以就把鞋子甩掉。3．當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了怎么辦？答：馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。4．若被推倒怎么辦？答：專家建議，要設(shè)法靠近墻壁，面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身

5、體最脆弱的部位。（模擬動作）第3題和第4題有些難，幼兒可能給不出科學(xué)的答案，但這是兩個非常關(guān)鍵的問題，必須讓幼兒先認(rèn)真思考、討論和發(fā)言。教師對幼兒給出的五花八門的答案作出肯定或指正，然后再看專家的建議?；顒游澹簩＜医ㄗh1．在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。當(dāng)面對驚慌失措的人群時，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。2．在人群擁擠中前進(jìn)時，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持

6、呼吸道通暢。（聽后練習(xí)做法）3．已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要，專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。4．如果出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象，應(yīng)及時聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110或120等電話?；顒恿悍啦忍ぱ萘?xí)（評出安全團(tuán)隊(duì)）1．演習(xí)內(nèi)容1）把全班幼兒分成兩組，一組在樓梯上，一組在樓梯下，都距樓梯50米。教師發(fā)出命令，兩組幼兒同時出發(fā)，都要經(jīng)過這一段樓梯，到達(dá)對方原來所在地，看哪一組幼兒安

7、全又領(lǐng)先集合完畢。（這是模擬兩股人流同時著急的上下樓時的情景）2）把全班幼兒分成兩組，站在距樓梯二十米處，待教師發(fā)出命令后同時出發(fā)，走下這同一段樓梯，看哪一組先到達(dá)樓梯下二十米處集合完畢。（模擬出操時大量幼兒同時下樓時的情景）2.演習(xí)目的這是針對校園里最易發(fā)生踩踏事件的兩種情況設(shè)計的演習(xí)，雖然簡單，但能夠讓幼兒運(yùn)用和鞏固本課所學(xué)知識，關(guān)鍵是理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識?；顒悠撸嚎偨Y(jié)和頒獎小朋友們，這節(jié)課我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)了防踩踏知識并取得了演習(xí)的成功，希望我們今天的成功是我們明天平安的保證。下面我們給在課上表現(xiàn)出色的個人、小

8、組和團(tuán)隊(duì)頒發(fā)安全之星獎。（最后以一曲《祝你平安》結(jié)束本課內(nèi)容）