新媒體電影《老男孩》視聽語言分析論文

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1、新媒體電影《老男孩》視聽語言分析論文摘要：《老男孩》是肖央導(dǎo)演的新媒體電影，視聽語言作為電影的重要部分，本文將試圖對此部影片的視聽語言進行全面的分析。關(guān)鍵詞：視聽語言，分析，新媒體電影2010年8月20日，由中影集團，優(yōu)酷網(wǎng)與雪佛蘭科魯茲聯(lián)手打造的“11度青春系列”電影行動，由十一位年輕導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的新媒體電影與觀眾見面.freelp4，手機等終端上播放，這種終端的屏幕通常都比較小，那么只有這種大的人物表現(xiàn)才容易讓觀眾看清楚，若都是一些遠景鏡頭，觀眾在看起來會比較吃力，同時也不利于故事的表現(xiàn)。特寫近景鏡頭會顯得畫面比較緊湊，意思表現(xiàn)比較直接完整。

2、《老男孩》在景別方面就很完整的運用了特寫與近景鏡頭的景別表現(xiàn)。2.鏡頭運動——碎片式表現(xiàn)為主?！独夏泻ⅰ分械溺R頭運動沒有如傳統(tǒng)電影中表現(xiàn)故事所要使用的推鏡頭、拉鏡頭、搖鏡頭、移鏡頭等，而多數(shù)采用的都是一個鏡頭加一個鏡頭，表現(xiàn)相當(dāng)簡單，跳躍式較強，這也是新媒體電影中采用的較多的鏡頭運動方式，給觀眾留下自己思考的余地，在影片開頭部分，一個喇叭，一個俄羅斯方塊機，一座教學(xué)樓，一個鏡頭加一個鏡頭就很好的顯示了這是在回憶70,..畢業(yè)80年代的故事。如一個王小帥的臉部特寫，一個向下看的眼神，一個手推光碟進倉，一個電視機中邁克爾杰克遜跳舞，再加一個王小帥

3、臉部欣喜表情，這就完整的表現(xiàn)了王小帥學(xué)習(xí)邁克爾杰克遜舞蹈的過程，接著下一個鏡頭就是王小帥在同學(xué)們面前表演，所以本部影片在鏡頭的運用上非常簡單但不失完整性。整部影片給受眾的感覺就是簡單清晰，一個特寫，一個眼神就把觀眾帶入下一個鏡頭，那么《老男孩》在鏡頭運用方面簡單但表意明確，深深抓住觀眾的眼球。3.攝像角度——多采用的正面拍攝的方法。《老男孩》中主角的正面拍攝比較多，并多出運用仰拍，肖央導(dǎo)演為拍攝廣告出身，所以在拍攝方面還是運用了許多拍攝廣告的方法，雖然說不復(fù)雜，但新媒體電影其實看重比較多的是故事的內(nèi)容，這一切只是為表意做準(zhǔn)備，那么正面拍攝的角

4、度對于人物的表現(xiàn)比較直接，顯得比較有親和力。當(dāng)然在這部影片中也有些許其他角度的表現(xiàn)，在筷子兄弟在舞臺上表演歌曲“老男孩”時，中間插入了許多被音樂聲感動的昔日的同學(xué)們的鏡頭，他們的出現(xiàn)是一個接一個運用的都是斜側(cè)面角度，畫面構(gòu)圖更完整些，也不會造成視覺疲勞。觀眾在此時一邊欣賞歌曲，一邊欣賞畫面，這種構(gòu)圖表現(xiàn)就很完美了。（二）《老男孩》中的光效色彩表現(xiàn)?！鞍倌甏笥?，教育為本”的暗黃色教學(xué)樓，播放廣播體操的喇叭以及木頭玻璃窗戶，校服，破舊吉他，暗黃色居民樓這些鏡頭的光效運用都帶有70,80年代的色彩，很容易將觀眾帶到時代氛圍里，同時揭示了下面將要發(fā)生

5、的故事時代，正像蒙齊格蒙說，“當(dāng)你第一次讀一場戲的時候，會感受到某種氣氛，打光就是要營造這種氣氛?！?。影片開始部分?；ǔ霈F(xiàn)的鏡頭，光效運用的比較朦朧，仿佛是在夢中一般，給人一種如夢如幻的感覺，這樣的處理一方面是符合這部影片懷舊風(fēng)格，一方面也喻示了青春時代心中的那個夢。整部影片的光效運用大部分采用的都是比較柔和的光，幾乎沒有自然光的出現(xiàn)，畫面顯示很唯美。在影片的最后部分出現(xiàn)了一條紅色的飄帶，這條紅色的飄帶在舞臺上飛舞，在鏡頭前飄舞，寓示了人們的夢想不會因時間的逝去而消失，正如同一股熱血滾動在人的心底，我們或許因為時間的改變將心中的夢想放在一個

6、角落，但是從來都沒有放棄過。二、視聽語言中的聽覺元素在影視中聲音與畫面是同等重要的視聽語言元素，缺少了任何一方面，視聽語言系統(tǒng)都是無法統(tǒng)一完整的，正如我們的五官，耳朵不可缺少是一樣的，否則，我們就不是完整的，而是殘疾的，聲音的種類大約有這幾種元素構(gòu)成：人聲、音響、音樂?！独夏泻ⅰ芬晕枧_上話筒的噪音“吱吱。。”作為本部影片的開始，并且在結(jié)尾還出現(xiàn)一次，開始的第一聲就給觀眾傳達了一這是在舞臺上，本部影片的講述就此拉開序幕，二表現(xiàn)了人物內(nèi)心的慌亂，而在影片中最后一次出現(xiàn)，是將人們的懷舊情緒拉回到了現(xiàn)實，同時也與開頭相呼應(yīng)，使影片表現(xiàn)的比較完整。包小

7、白的那句“我們看他們表演吧”。在整部影片中的運用可以起到很好的時空轉(zhuǎn)換的作用，第一次是將觀眾帶到七八十年代的氛圍中，而第二次是將觀眾帶回了比賽現(xiàn)場。在整部影片中藥說視覺元素運用最成功的地方，要數(shù)最后的音樂，筷子兄弟演唱的“老男孩”，這一首歌帶給觀眾強大的震撼，許多人在此處落下了眼淚，觸動了觀眾的心弦。另外片中的收音機播放的“全國應(yīng)屆畢業(yè)生的數(shù)量達到了610萬……70個大中城市房屋銷售價格同比增長8.9%.......”這些社會敏感問題，更是表現(xiàn)了人們的無奈心酸。《老男孩》的成功在電影領(lǐng)域引起了不小的動蕩，視聽語言的運用也與傳統(tǒng)電影有所差別，本

8、文試圖對《老男孩》視聽語言進行了分析，希望可以起到借鑒作用。