中學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調(diào)查

《中學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調(diào)查》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、中學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調(diào)查社會在向前發(fā)展，時代也在不斷進步，各行各業(yè)的人們都以新的形象展現(xiàn)在新的時代。作為中學(xué)生同樣也要與時俱進，要以新的形象去面對新的時代，以新的特點去適應(yīng)新的時代，這對每個中學(xué)生是十分重要的。我認為中學(xué)生應(yīng)具備這樣的新形象：敢于創(chuàng)新，重于實踐，還要學(xué)會為人民服務(wù)。創(chuàng)新對一個國家來說顯得極其重要。創(chuàng)新慣穿于人類發(fā)展的任何時期、任何角落，它是民族進步的靈魂、社會發(fā)展的樞紐、國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新加速了社會的進步，豐富了社會的財富。在新時代中，各行各業(yè)都在飛速發(fā)展，如果沒有創(chuàng)新精神，是難以適映現(xiàn)代社會的。除了創(chuàng)新，實踐也很重要。有了新方法，不去實踐，也

2、只是夸夸其談，毫無實際意義。學(xué)校之所以重視中學(xué)生參加實踐活動，就是想讓學(xué)生在實踐中得到鍛煉，將新的創(chuàng)意運用到實踐中去，這樣有利于學(xué)生良好素質(zhì)的培養(yǎng)，同時，創(chuàng)新能力也得到更好的發(fā)揮。而且，學(xué)生們能在實踐中得到真正的知識，只有親自做了，體驗了，才會有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個道理。創(chuàng)新和實踐，我認為它們最根本在于為人民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)是當代中學(xué)生必須做到的。中學(xué)生是能夠與時俱進的！實踐能力是人們利用已有的知識解決實際問題或做事的能力。對于中小學(xué)生而言，實踐能力就是更好地將知識與實踐相結(jié)合的能力，是學(xué)會交往學(xué)會做事情的能力，是掌握生存本領(lǐng)的能力。首先，知識是催生社會

3、生產(chǎn)力發(fā)展的原動力。知識只有當通過實踐運用到實際的生活中才能真正體現(xiàn)出它的意義和價值。而教育的最終目的就是教會學(xué)生如何學(xué)會應(yīng)用課本上的知識，即所謂的“授之以漁”。著名的教育學(xué)家陶行知先生也曾說過：“教育只有通過生活產(chǎn)生作用并真正成為教育?！逼浯危瑢嵺`也是學(xué)生走進社會了解社會的良好平臺。從小生活在校園和家庭中的學(xué)生，與社會總是保持了一段相對大的距離，在這樣的一段距離外觀望社會好比“坐井觀天”，難免會產(chǎn)生許多錯誤的認知。只有走到社會中來親身感受感知，中小學(xué)生們才能更好地對環(huán)境、對他人、對自己做好定位，同時這也有利于他們更好的認清學(xué)習(xí)的目的，選擇自己將來所要從事的職業(yè)，找到自己的方向。

4、結(jié)合學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)的調(diào)查問卷談中小學(xué)生的需求和發(fā)展的現(xiàn)狀。為了更好的了解寧波市中小學(xué)生實踐能力以及創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀，關(guān)注中小學(xué)生對社會實踐和學(xué)生創(chuàng)新能力的看法，切合我國中小學(xué)生社會實踐的現(xiàn)狀提高中小學(xué)生的實踐和創(chuàng)新的熱情，我們社會實踐小分隊特地開展了關(guān)于“探索中小學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)”的問卷調(diào)查。此次調(diào)研活動從寧波市江口中學(xué)09級高一新生中取樣，通過調(diào)查問卷的形式，一方面尋找當前我國中小學(xué)生社會實踐以及創(chuàng)新能力存在的不足之處與盲點，另一方面也向?qū)W生宣傳了加強實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要性。我們針對本次問卷調(diào)查進行分析，集合自己的所思、所想、所感、所悟，廣泛統(tǒng)籌資

5、源，進行信息資源收集、整理、分析，積極為中小學(xué)生社會實踐獻計獻策，為進一步加強中小學(xué)生社會實踐能力的培養(yǎng)，進一步提高中小學(xué)生創(chuàng)新能力的鍛煉提供一些我們的見解，幫助中小學(xué)生以后能更好地融入社會做努力。關(guān)于學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)問卷調(diào)查一、樣本構(gòu)成本次調(diào)查共發(fā)問卷450份，回收368份，回收率81.8%。其中，男性206人，占56.0%，女性244，占44%。二、基本數(shù)據(jù)1你有沒有假期在社會上打工的經(jīng)歷：有（37.3%）、沒有（62.7%）2你認為中學(xué)生有必要參加課外實踐活動嗎：非常有必要，要主動去找（33.1%）、有就參加，沒有就算了（57.8%）、.沒有必要（9.1%）。3

6、.你曾經(jīng)有過小發(fā)明或小創(chuàng)作的經(jīng)歷嗎？有(28.9%)、沒有，但想去試(61.0%)、沒有，也不想試(10.1%)4.你認為學(xué)生的創(chuàng)新能力與什么有最大關(guān)系？學(xué)生的成績(1.8%)、學(xué)生的性格(13.6%)、學(xué)生的興趣(80.1%)、老師和學(xué)校的引導(dǎo)(4.5%)5請你評價創(chuàng)新和實踐的重要性？創(chuàng)新重要(11.8%)、實踐重要(10.5%)、兩個同樣重要(75.9%)、兩個都不重要(1.8%)6.上課時，你們老師有沒有引導(dǎo)你們從創(chuàng)新思路解決問題？.有，老師做得很好(26.3%)、有，但做得還不夠(54.8%)、沒有(18.9%)7.你認為創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)應(yīng)該由誰發(fā)起和主動？學(xué)生自己

7、(56.6%)、老師或?qū)W校(23.7%)、家長(6.6%)、社會(11.0%)、.其他(2.1%)8.你所在的學(xué)校是否有學(xué)生實踐活動？有，而且很多(12.3%)、有，但是不多(73.7%)、沒有(14.0%)9.你認為創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)應(yīng)從哪一個階段開始？學(xué)前(45.6%)、小學(xué)(36.4%)、中學(xué)(9.6%)、大學(xué)(5.3%)、到社會工作(3.1%)10.你所在學(xué)校是否具備一個完整系統(tǒng)讓學(xué)生創(chuàng)新和實踐？是(16.2%)、否，不完整(64.0%)、完全沒有系統(tǒng)(19.8%)1