教育要出于愛心

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1、教育要出于愛心[教育要出于愛心]教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）要出于愛心青少年一代是祖國(guó)的希望，民族的未來，教育要出于愛心。黨和政府對(duì)他們寄予厚望，給予無限的關(guān)心。這種深厚的愛主要是通過教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）工作者長(zhǎng)年累月對(duì)青少年進(jìn)行培養(yǎng)教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）來實(shí)現(xiàn)的。愛是無私公正的，決不能存在絲毫的偏見，教師應(yīng)該樹立正確的學(xué)生觀，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，絕不能以個(gè)人好惡而偏愛優(yōu)等生，嫌棄“差生”。在素質(zhì)教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）發(fā)展的今天，作為一名教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)

2、絡(luò)xfhttp）工作者要樹立正確的學(xué)生觀。為了迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)，為了更好的培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代公民，需要認(rèn)真研究學(xué)生觀的問題，努力確立現(xiàn)代學(xué)生觀，找準(zhǔn)教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的結(jié)合點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp），才能最大限度的開發(fā)學(xué)生的潛能。學(xué)生是人，是富于生命意義的人，這是一種最基本的樸素觀，也是第一位的學(xué)生觀。作為學(xué)生生命成長(zhǎng)中的重要支柱、學(xué)校教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）的主導(dǎo)者——老師，不僅要傳播給學(xué)生以知識(shí)和能力，更重要的是傳遞給學(xué)生以人的情感和生命的脈動(dòng)，教育論文《教育要

3、出于愛心》(..)。把自己的生命溶入學(xué)生生活的每一個(gè)階段和每一個(gè)角落，使之富于生機(jī)，充滿希望.當(dāng)前一些教師堅(jiān)持的是性惡論，不少教師都自覺不自覺地從性惡論角度來看待學(xué)生，認(rèn)為學(xué)生是破壞性的、和教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）對(duì)立的，不嚴(yán)厲管教就難以成才。于是在教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）上，多采取強(qiáng)制、管制、灌輸、矯正的方式來教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）學(xué)生，以期培養(yǎng)社會(huì)所需要的品質(zhì)。這種教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）方式存在著各種心理的和倫理的缺陷，也和時(shí)代的精神相違背。蘇霍姆林斯基曾指出：要把

4、學(xué)生當(dāng)作活生生的人，要尊重學(xué)生的自尊心，不要讓差生感到他是一個(gè)不合格的人。蘇氏強(qiáng)調(diào)指出差生的學(xué)習(xí)成績(jī)差，考試不及格，在和其他兒童交往過程中，明顯感到自己不如他人，因此，特別容易受“我干什么都不行”這種痛苦思想的折磨，缺乏自尊心和自信心。在每一節(jié)課上，每一個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生都應(yīng)當(dāng)在認(rèn)識(shí)的道路上，邁出哪怕是最不顯著的一步，取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)。教師要循序漸進(jìn)，持之以恒，同時(shí)要有耐心，能夠忍受學(xué)習(xí)困難的學(xué)生那種遲遲不能開竅的局面，那可以稱之為豁然開朗的時(shí)刻必定會(huì)到來?？荚嚨某煽?jī)不能作為衡量學(xué)生知識(shí)、智力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槲覀冎豢吹揭黄ò?，而沒有看到整個(gè)花朵。教師要尊重學(xué)

5、生，既要把學(xué)生當(dāng)作學(xué)生，又要把學(xué)生當(dāng)作朋友，做學(xué)生的良師益友。昔日冷眼中的瓦特、譏笑中的牛頓、愚笨的愛迪生，不是都成為取得巨大成就的科學(xué)家了嗎？必須反對(duì)性[1][2]教育要出于愛心2　　第2篇WTO與企業(yè)財(cái)務(wù)管理　　〖預(yù)覽〗一、入世后財(cái)務(wù)管理環(huán)境的變遷對(duì)財(cái)務(wù)管理的影響　　任何企業(yè)的財(cái)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)管理都是在一定環(huán)境和條件下展開的，人世后企業(yè)財(cái)務(wù)管理環(huán)境的變遷必定會(huì)對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理產(chǎn)生極大的影響，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：　?。ㄒ唬┙鹑谑袌?chǎng)變化的影響。加入WTO之后，根據(jù)《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》的基本要求及與有關(guān)WTO成員國(guó)達(dá)成的雙邊協(xié)議，我國(guó)將逐步放松外資金融機(jī)構(gòu)準(zhǔn)人的范

6、圍和區(qū)域限制。越來越多的外資金融機(jī)構(gòu)進(jìn)入我國(guó)，必將使我國(guó)金融市場(chǎng)發(fā)生全面而深遠(yuǎn)的變化，呈現(xiàn)出一些新的特征，從而對(duì)企業(yè)籌資投資產(chǎn)生極大的影響。第一，金融市場(chǎng)規(guī)模的擴(kuò)大、資金供給的增加和金融工具的不斷創(chuàng)新，為我國(guó)企業(yè)籌資、投資和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)提供了多種可供選擇的組合方式。第二，金融創(chuàng)新豐富了金融工具品種，拓展了金融服務(wù)范圍，但同時(shí)也派生出利率風(fēng)險(xiǎn)、匯率風(fēng)險(xiǎn)、表外風(fēng)險(xiǎn)等新的風(fēng)險(xiǎn)，使金融風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)一步加大，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)將成為人世后企業(yè)財(cái)務(wù)管理面臨的最重要課題之一。第三，國(guó)內(nèi)外金融市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，促使我國(guó)金融機(jī)構(gòu)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的步伐進(jìn)一步加快，金融機(jī)構(gòu)自律性管理將進(jìn)一步加強(qiáng)，國(guó)家對(duì)

7、金融市場(chǎng)的監(jiān)管也將進(jìn)一步規(guī)范，必將便金融市場(chǎng)配置資源的功能得以更加有效地發(fā)揮。這樣，無論什么性質(zhì)的企業(yè)在金融市場(chǎng)都將處于公平競(jìng)爭(zhēng)的地位，只能憑借其良好的經(jīng)濟(jì)效益、看好的市場(chǎng)前景與持續(xù)高速的增長(zhǎng)而獲得資金，況且企業(yè)籌資有時(shí)還要……教育要出于愛心3　　第3篇淺談利潤(rùn)管理的合理性　　〖預(yù)覽〗由于現(xiàn)實(shí)不成熟的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境及人們對(duì)假賬的深惡痛絕，“利潤(rùn)管理”被習(xí)慣上理解為非善意的利潤(rùn)操縱。的確在現(xiàn)階段“利潤(rùn)管理成為一個(gè)很消極的詞匯，但是凡事都有它的另一面，利潤(rùn)管理也有它的合理性，就象納稅籌劃與偷稅一樣，雖然其目的都是為了節(jié)約稅費(fèi)支出，但其實(shí)現(xiàn)目的的手段截然不同：前者合法

8、合理，是一種較高水平的理財(cái)行為；而后者