讓生命之花綻放主題班會

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1、讓生命之花綻放第三課珍愛生命一、教學(xué)目標(biāo)：1、不管遇到什么困難和挫折，永不放棄生的希望。2、每個人的生命都是有價值的，要肯定生命，尊重生命。3、生命的意義不在于長短而在于內(nèi)涵，要延伸生命的價值。二、教學(xué)重難點：1、永不放棄生的希望。2、要延伸生命的價值。三、教學(xué)手段：多媒體教學(xué)四、教學(xué)方法：講授、小組活動五、課時：一課時學(xué)習(xí)任務(wù)：1.如何珍愛我們的生命？p29的材料討論：這兩位礦工是如何創(chuàng)造生命奇跡的？活動一：請閱讀(從材料中找答案)生命是可貴的，珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不

2、會輕易放棄生的希望。一、永不放棄生的希望我們的生活難免會有事故的發(fā)生。當(dāng)事故發(fā)生在你身邊時，你會處理和自救嗎？(p29①)生命考場——求生知識大比拼（1）請快速說出下列電話：報警電話急救電話火警電話交通事故110120119122當(dāng)你在睡覺時，突然聽到外面有人喊失火了，你該怎么辦？火災(zāi)自救的方法1火災(zāi)自救的方法2火災(zāi)自救的方法3火災(zāi)自救的方法4◆、遇到溺水者，你知道如何救助他嗎？高貴的施舍一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難受

3、。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧?！捌蜇ど鷼獾卣f：“我只有一只手，你忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我？”母親并不生氣，俯身搬起磚來。她故意用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用異樣的目光目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下動了兩下，終于俯下身子，用他的左手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼在額頭上。故

4、事欣賞母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過去，很仔細地把臉和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你?！蹦赣H說：“你不用謝我，這是你自己賃力氣掙的工錢?！逼蜇ふf：“我不會忘記你的?！彼麑δ赣H深深地鞠了一躬，就上路了。……幾年后，有個很體面的人來到我空。他西裝革履，氣度非凡，跟電視上的大老板一模一樣。美中不足的是，這個大老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。不用說，你肯定知道了，他就是當(dāng)年那個乞丐，他是來感謝我的母親的。智慧課堂母親為什么

5、不直接對那個可憐的乞丐給予施舍？母親告訴我們應(yīng)該怎么對待生命？每個人對國家、社會和他人都有價值。在肯定自己的價值、珍愛自己生命的同時，我們應(yīng)該肯定他人的價值、尊重他人的生命。P31①二、肯定生命，尊重生命活動1：回歸生活尊重生命1）做一做：你能為他人帶來快樂和幸福，試試看吧！父母很辛苦，我能我的同桌學(xué)習(xí)不如我，我會老師的嗓子嘶啞，我會在公共場合，看見有人起哄，我會災(zāi)區(qū)的小朋友遇到困難，我可以讀一讀，說一說2004年，云南大學(xué)學(xué)生馬加爵殺害四名同學(xué)一案震驚全國。面對公安人員的訊問，馬加爵的回答更令人

6、震驚。四名同窗好友的寶貴生命，在馬加爵眼里如同草芥，他可以毫無顧忌地用殺戮泄憤。2004年3月2日，僅僅因為自己一直擔(dān)任的班長被撤換，而同學(xué)們又在一邊議論，?？谀持袑W(xué)初中二年級蔡某在家里喝下了農(nóng)藥，經(jīng)醫(yī)生挽救才轉(zhuǎn)危為安。馬加爵、蔡某對待生命的態(tài)度與前面我們說的礦工、母親有何不同？活動2：感悟生命故事悅納善待生命"我要捐款!",他從碗中捐出了幾個硬幣!張海迪，5歲的時候，因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，三分之二的軀體殘疾了。1998年7月??代表中國去美國參加第四屆友好運動會，訓(xùn)練時不幸從跳馬上摔下，

7、因脊髓嚴重受挫而癱瘓。桑蘭生活的強者：我國罕見半截人奇跡般存活彭水林談一談：他們生命并不完美，為什么還能快樂的生活？幸?？鞓返纳顝膼偧{生命開始，世界上沒有十全十美的生命在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應(yīng)同樣善待他人生命三、延伸生命的價值有的人活著／他已經(jīng)死了；／有的死了／他還活著。／有的人／騎在人民頭上：／“呵，我有多偉大?。械娜耍┫律碜咏o人民當(dāng)牛馬。／有的人／把名字刻入石頭想“不朽”；／有的人／情愿作野草，等著地下的火燒。／有的人／他活著別人就不能活；／有的人／他活著為了多數(shù)人更

8、好地活。／……有的人（1）生命的意義不在長短，而在于對社會的貢獻，要延伸生命的價值。（2）人活著，不應(yīng)該追求生命的長度，而應(yīng)該著力追求生命的質(zhì)量。（3）我們要珍愛生命，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。學(xué)習(xí)任務(wù)：1.如何珍愛我們的生命？①永不放棄生的希望。世界因生命而精彩，珍愛生命的人無論何時何地遇到多大挫折都不會輕易放棄生的希望。②肯定生命，尊重生命。每個人的生命都是有價值的，每個人對國家、社會和他人都有價值，幸福的生活從悅納生命開始。③延伸生命的價值。生命的意義不在于長短，而