資源描述:
《《國學(xué)經(jīng)典誦讀》word版》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、蒲公英公益平臺(tái)沂南站讀經(jīng)班國學(xué)經(jīng)典誦讀(齊)天地玄黃,宇宙洪荒,日月盈仄,辰宿列張。寒來暑往,秋收冬藏。閏余成歲,律呂調(diào)陽。(男1)天地變化,圣人效之;河出圖,洛出書,圣人則之。(易經(jīng)系辭)(女1)在天成象,在地成形,我們的文字是象形文字,是天地的語言。我們的哲學(xué)觀是天、地、人三才的哲學(xué)觀。(男2)很久很久以前,我們讀《易》。(齊)《象》曰:天行健,君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤,君子以厚德載物。(女2)很久很久以前,我們讀《詩》。(齊)關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑。(男1)很久很久以前,我們讀《道德經(jīng)》。(齊)道生一,一生二,二生三,三生萬物。人法地,地法天,天法道,道法
2、自然。(女1)很久以前,我們讀《論語》,聆聽至圣先師的教誨。(齊)子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?(男2)很久以前,我們一直誦讀儒家的經(jīng)典。(齊)大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。物有本末,事有終始,知所先后,則近道矣。(女2)曾經(jīng)有一段時(shí)間,我們迷茫了。我們沒有好好反省自己,卻把自己民族誦讀了幾千年的古書,連同那些古圣先賢,一同拋棄。(男1)觀今宜鑒古,無古不成今。不知?dú)v史文化,人就不知自己由何而來,往何處去。小至一個(gè)人,大至一個(gè)國家,甚至整個(gè)世界,都是如此。(
3、齊)剝極必復(fù),否極泰來。自天佑之,吉無不利。(女1)值得慶幸的是,今天,在中國的大江南北,在世界各地有華人的地方,涌現(xiàn)出誦讀中華正統(tǒng)經(jīng)典的熱潮。中華民族的復(fù)興,首先必定是中華傳統(tǒng)文化的復(fù)興。(男2)珍貴的東西,我們弄丟了。在沮喪中,我們沒有停止我們的尋找。(女2)我們找了很久很久。今天,我們終于找到了。(齊)自天子以至于庶人,一是皆以修身為本,其本亂而末治者,否矣;其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也。此謂知本,此謂知之至也。(男1.2)誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血液中流淌,(女1.2)誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?男齊)人之初,性本善,性相近,
4、習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷,教之道,貴以專。(女齊)弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝弟,次謹(jǐn)信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文。(男齊)趙錢孫李,周吳鄭王,馮陳楚衛(wèi),蔣沈韓楊。朱秦尤許,何呂施張,孔曹嚴(yán)華,金魏陶姜。(女齊)膏不厭鮮,水不厭清;玉不厭潔,蘭不厭馨。爾形信直,影亦不曲;爾聲信清,響亦不濁。(男齊)子曰:“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也。夫孝,始于事親,中于侍君,終于立身?!洞笱拧吩疲簾o念爾祖,聿修厥德?!保ㄅR)喜怒哀樂之未發(fā),謂之中;發(fā)而皆中節(jié),謂之和。中也者,天下之大本也;和也者,天下之達(dá)道也。致中和,天地位焉,萬物育焉。(
5、男1.2)承前是為了啟后,(女1.2)繼往是為了開來。(男1.2、女1.2)現(xiàn)在,我們誦讀經(jīng)典,以傳承圣賢們的思想,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。(女齊)開天辟地之混沌兮,天地始分濁清;千古帝王之功績兮,輝煌歷歷在目;先古圣賢之創(chuàng)造兮,后人為之景仰;(男齊)孔孟老莊之大道兮,群起百家爭鳴;華夏文明之復(fù)興兮,掀起文化熱潮;中華民族之雄起兮,拓我五千文明;(齊)中國覺醒之強(qiáng)盛兮,實(shí)力日益強(qiáng)大;世界和諧之歡樂兮,安定天下太平!(男1.2)我們做人,(女1.2)我們做中國人,(男1.2、女1.2)我們做現(xiàn)代中國的好少年!(男1.2)少年智則國智,(女1.2)少年富則國富,(男齊)少年強(qiáng)則國
6、強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,(女齊)少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步。(齊)美哉我少年中國,與天不老;壯哉我中國少年,與國無疆!