心理咨詢中心建設(shè)實施方案

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1、專業(yè)整理分享心理咨詢中心建設(shè)方案參考一、建立心理咨詢中心的必要性和意義2三、心理咨詢中心的建設(shè)規(guī)劃31、辦公接待室52、個體咨詢室73、沙盤游戲室84、身心放松室95、團(tuán)體活動室96、宣泄室10四、心理學(xué)專項設(shè)備預(yù)算11五、心理學(xué)專項設(shè)備介紹141、沙盤游戲202、音樂放松系統(tǒng)263、團(tuán)體活動包344、視聽資料385、宣泄器材406、無線數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)407、腦電訓(xùn)練系統(tǒng)44完美DOC格式專業(yè)整理分享一、建立心理咨詢中心的必要性和意義學(xué)校心理咨詢室，即向?qū)W生進(jìn)行心理指導(dǎo)的場所，是心理咨詢教師與學(xué)生進(jìn)行面對面的以人格為前提的真誠相談的地方。教師與學(xué)生就某一問題共同探討，共同實踐，最終使

2、學(xué)生自己進(jìn)行正確選擇，從而達(dá)到促進(jìn)學(xué)生成長的目的。面對當(dāng)代大學(xué)生日益普遍的、增多的各種心理問題，面對大學(xué)生這一心理障礙和心理問題的高發(fā)人群，如何使心理學(xué)為大多數(shù)學(xué)生服務(wù)，使更多的學(xué)生從心理學(xué)中受益，更好的“調(diào)節(jié)自我，善待他人”呢？作為心理學(xué)應(yīng)用的重要內(nèi)容——心理咨詢逐漸成為指導(dǎo)人們解決生活中各種心理問題的重要手段。在今天的西方社會，人們已經(jīng)習(xí)慣于借助心理咨詢?nèi)ヌ幚砉ぷ骱蜕钪械闹T多問題。美國、德國等一些發(fā)達(dá)國家的心理診所數(shù)量已經(jīng)超過了醫(yī)療診所的數(shù)量，美國有96%的青年在遇到問題時首先求助的是心理咨詢機(jī)構(gòu)。有人曾形象地描述今天的美國人必須左手挽著律師，右手挽著心理醫(yī)生，才能在社會生活

3、中生存和發(fā)展。足見人們對心理咨詢的依賴程度。社會發(fā)展到今天，心理學(xué)已經(jīng)越來越多地深入到社會生活的各個領(lǐng)域，在人們的日常生活中起著越來越重要的作用。心理咨詢之所以能如此深入地走進(jìn)普通人的生活，主要得益于它在近一個世紀(jì)的發(fā)展過程中，積累和形成起來的一整套完整、嚴(yán)密、科學(xué)的理論體系和方法，這使得它在指導(dǎo)人們解決生活問題方面有著獨到的優(yōu)勢。完美DOC格式專業(yè)整理分享三、心理咨詢中心的建設(shè)規(guī)劃根據(jù)我校實際要求，需要新建的功能室有：u辦公區(qū)接待室（含個體測評區(qū)）u個體咨詢室u沙盤游戲室u身心放松室u團(tuán)體活動室u宣泄室以下是功能分區(qū)效果圖舉例參考：辦公接待室個體咨詢室完美DOC格式專業(yè)整理分享沙

4、盤游戲室身心放松室完美DOC格式專業(yè)整理分享宣泄室團(tuán)體活動室1、辦公接待室u功能辦公接待室作為心理教師日常辦公以及建立電子心理檔案、整理和放置檔案并接待來訪的學(xué)生以及學(xué)生家長或老師的場所，還可兼做個體學(xué)生心理測量場所。辦公接待室用于心理咨詢開始前，有些初次來訪的學(xué)生精神狀態(tài)往往較緊張，如不緩沖一下，很難進(jìn)入放松情緒狀態(tài)，這不利于心理咨詢的順利開展，接待區(qū)完美DOC格式專業(yè)整理分享的設(shè)立就提供了一個讓學(xué)生充分休息或放松的空間，有利于下一步咨詢的進(jìn)行。u裝修參考房間格調(diào)關(guān)鍵詞:簡潔明快。辦公接待室是心理教師的主要辦公地，也是學(xué)生心理咨詢的第一站，要讓學(xué)生感覺親近平等，自然，不要具有壓抑

5、感。環(huán)境設(shè)置上應(yīng)采用明亮、自然、大方的格局。墻壁可粉飾為淺色偏明亮系列，不宜過于跳躍或凝重。另外考慮到辦公環(huán)境在窗簾顏色的選擇上稍偏重于淡冷色系。u設(shè)備配置辦公區(qū)：辦公器材：辦公桌、辦公椅、文件柜、資料柜、書架、雜志架、飲水機(jī)、電腦、打印機(jī)、傳真機(jī)、電話等辦公資料：專業(yè)書籍、參考書、報紙、雜志、學(xué)生檔案袋、各類表格等辦公文具：文件夾、資料箱、辦公用品等接待區(qū)：接待沙發(fā)：布藝、或淺色皮藝沙發(fā)。茶幾：注重茶幾四角的圓滑，保證安全性。飾物：花瓶、鮮花、綠植、圖片、雕像等。開放式的書架：來訪者在等待的同時可以翻閱書籍咨詢室制度掛圖（心理咨詢老師守則）：以便同學(xué)們對心理咨詢有一個概念性認(rèn)識。

6、風(fēng)景掛圖：選擇學(xué)生視線最易接觸的位置-----以舒緩學(xué)生緊張心理。心理視覺圖：選擇學(xué)生視線不易接觸，但也能觀察到的位置，---以引導(dǎo)學(xué)生對心理學(xué)的美好感受和體驗欲望。個體測評區(qū)：學(xué)生心理檔案系統(tǒng)：心理檔案是指對個體心理發(fā)展變化特點、心理測驗結(jié)果、學(xué)校心理咨詢與輔導(dǎo)記錄等材料的集中保存，這些資料按照一定的程序排列，組成一個有內(nèi)在聯(lián)系的體系，如實反映學(xué)生的心理面貌。原來心理咨詢中心是處于一種被動等待的狀態(tài)，只有同學(xué)或家長老師主動來訪的情況下，我們才能建立和某個同學(xué)的聯(lián)系，開展對他的心理輔導(dǎo)。但實際的情況是，真正心理問題較嚴(yán)重的同學(xué)往往出于各種原因不會主動尋求幫助。這樣一旦刺激性事件出現(xiàn)

7、，極易發(fā)生極端性行為。因此，學(xué)校非常有必要建立全體在校學(xué)生的心理檔案，定期為他們開展心檢，動態(tài)有效地監(jiān)測他們的心理狀態(tài)。對反映出潛在心理問題的同學(xué)采取及時有效的個案輔導(dǎo)等協(xié)助。但由于傳統(tǒng)人工的方式建立心理檔案，使得這項工作的開展變得異常繁瑣，耗費了大量人力物力財力，因此在本校建議采用電子化建立心理檔案的方法，運用學(xué)校局域網(wǎng)和計算機(jī)房的便利優(yōu)勢，快速科學(xué)有效地建立學(xué)生的心理檔案，并自動地排查心理普查中出現(xiàn)問題的預(yù)警同學(xué)，自動統(tǒng)計分析各班級的整體心理狀況。注：因為系統(tǒng)為網(wǎng)