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《懲罰,是學(xué)校教育的必要手段 》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、懲罰,是學(xué)校教育的必要手段[懲罰,是學(xué)校教育的必要手段]懲罰,是學(xué)校教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)的必要手段時下,賞識教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)、無批評式教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)的提法越來越熱,社會輿論都在大聲疾呼“尊重學(xué)生,善待學(xué)生”,似乎一批評就傷害了學(xué)生,一懲罰就違背了教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)規(guī)律,以至于一些教師在工作中左右為難,如履薄冰,惟恐背上“缺乏職業(yè)道德”的罪名,懲罰,是學(xué)校教育的必要手段。筆者認(rèn)為,愛護學(xué)生是教師的天職,但這并不意味教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)手段只能
2、是和風(fēng)細(xì)雨式的。相反,有別于體罰的懲戒如果運用恰當(dāng)?shù)脑挘€會成為賞識教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)的積極補充。綜觀美、英、日等國中小學(xué)的教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)現(xiàn)狀,可以發(fā)現(xiàn),盡管在那里個性發(fā)展的大旗高高飄揚,但懲罰教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)的威嚴(yán)絲毫不減。“不打不成器”、“小樹不修不成材”、“棍棒底下出孝子”這些古訓(xùn)都提到懲罰的育人作用。人非圣賢,孰能無過?對犯錯誤的孩子處以懲罰,能夠培養(yǎng)他們敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)的品質(zhì),而這正是現(xiàn)代人必須具備的素質(zhì)。著名教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)專家瑪莉琳·古特曼說過
3、:“那些小時候過多的受到師長表揚的孩子,在他們步人生活后很可以會遭到更多的失望,教育論文《懲罰,是學(xué)校教育的必要手段》(..)?!敝袊嗌倌暄芯恐行母敝魅螌O云曉也認(rèn)為,沒有懲罰的教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)是一種不完整的教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp),是一種脆弱的不負(fù)責(zé)任的教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)。下面就懲罰在教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)中的運用談一些看法。一、懲罰的作用懲罰是對違紀(jì)學(xué)生心理或生理施予不愉快的刺激,從而減退或遏止不良行為的出現(xiàn)。它是一種強制性的糾正行為。懲罰教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)x
4、fhttp)的作用主要有以下兩個方面(一)矯正功能:為學(xué)生行為與學(xué)校要求不一致時,老師對其懲罰,使其懂得行為界限,明確是非觀念,以及權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,增強道德責(zé)任感。這一方法對屢教不改的學(xué)生尤其有效。多次苦口婆心的說教可能是白費了工夫,但一次嚴(yán)厲的懲罰卻會讓他刻骨銘心,知恥而后勇。這就是懲罰產(chǎn)生的教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)效果。(二)威懾功能:學(xué)生的認(rèn)識、態(tài)度、觀念等多來源于間接經(jīng)驗,并不一定得之于親歷獎懲的直接體驗,學(xué)生往往是通過觀察別人的行為表現(xiàn)方式及行為結(jié)果間接得到的。如呆字生小做作業(yè),教師懲罰該學(xué)生,其他學(xué)生便不敢犯該學(xué)生的錯誤。懲罰維護了制度的威嚴(yán),
5、也就在很大程度上保護了集體目標(biāo)的實現(xiàn)。懲罰是一把雙刃劍,能育人也能毀人。用好則峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明,用不好則事與愿違,甚至山窮水盡。很多人不提倡懲罰教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp),顧慮也就在此。二、懲罰教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)中應(yīng)注意的問題(一)實事求是學(xué)生犯錯誤的原因往往很復(fù)雜,[1][2][3]懲罰,是學(xué)校教育的必要手段2 第2篇WTO與企業(yè)財務(wù)管理 〖預(yù)覽〗一、入世后財務(wù)管理環(huán)境的變遷對財務(wù)管理的影響 任何企業(yè)的財務(wù)活動和財務(wù)管理都是在一定環(huán)境和條件下展開的,人世后企業(yè)財務(wù)管理環(huán)境的變遷必定會對企業(yè)財務(wù)管理產(chǎn)生極大的影響,主要表現(xiàn)在
6、以下幾個方面: ?。ㄒ唬┙鹑谑袌鲎兓挠绊憽<尤隬TO之后,根據(jù)《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》的基本要求及與有關(guān)WTO成員國達成的雙邊協(xié)議,我國將逐步放松外資金融機構(gòu)準(zhǔn)人的范圍和區(qū)域限制。越來越多的外資金融機構(gòu)進入我國,必將使我國金融市場發(fā)生全面而深遠(yuǎn)的變化,呈現(xiàn)出一些新的特征,從而對企業(yè)籌資投資產(chǎn)生極大的影響。第一,金融市場規(guī)模的擴大、資金供給的增加和金融工具的不斷創(chuàng)新,為我國企業(yè)籌資、投資和規(guī)避風(fēng)險提供了多種可供選擇的組合方式。第二,金融創(chuàng)新豐富了金融工具品種,拓展了金融服務(wù)范圍,但同時也派生出利率風(fēng)險、匯率風(fēng)險、表外風(fēng)險等新的風(fēng)險,使金融風(fēng)險進一步加大,規(guī)避風(fēng)險將成為人世后企業(yè)財務(wù)管理
7、面臨的最重要課題之一。第三,國內(nèi)外金融市場競爭的加劇,促使我國金融機構(gòu)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的步伐進一步加快,金融機構(gòu)自律性管理將進一步加強,國家對金融市場的監(jiān)管也將進一步規(guī)范,必將便金融市場配置資源的功能得以更加有效地發(fā)揮。這樣,無論什么性質(zhì)的企業(yè)在金融市場都將處于公平競爭的地位,只能憑借其良好的經(jīng)濟效益、看好的市場前景與持續(xù)高速的增長而獲得資金,況且企業(yè)籌資有時還要……懲罰,是學(xué)校教育的必要手段3 第3篇淺談利潤管理的合理性 〖預(yù)覽〗由于現(xiàn)實不成熟的社會經(jīng)濟環(huán)境及人們對假賬的深