小學(xué)用修改符號修改病句課件

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1、修改病句刪除號：用來刪除字、標(biāo)點符號、詞、短語及長句或段落。大家都說，昨天的勞動是愉快的一天。菜園子里種著西紅柿、黃瓜、茄子、蘋果等各種蔬菜。改正號（替換號）：把錯誤的文字或符號更正為正確的。在老師的幫助下，我端正了學(xué)習(xí)目的。同學(xué)們都要樹立起愛護公共財物的良好習(xí)慣。對調(diào)號：用于相臨的字、詞或短句調(diào)換位置。我們認真討論并聽取校長的報告。歷史博物館展出了兩千多年前新出土的文物。媽媽的工作養(yǎng)成了認真的好習(xí)慣。增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。星期六中午，都去參觀烈士紀(jì)念館。指南針是我國的四大發(fā)明。目錄01修改病句的原則02常見的病句類型03修改病句四法寶修改病句原則：1.保留句子原意，

2、少改為佳2.防止以造新句來代替修改病句。例：上課的時候，做小動作，被老師批評。說明關(guān)系圖表1.成分殘缺。句子不完整。小明成分殘缺1.每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。2.上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。3.春天到了，林蔭大道上的花草樹木。4.老師耐心學(xué)生。5.這次的運動會，取得了第一名。6.我肚子餓了，很想吃。養(yǎng)成我發(fā)芽了教導(dǎo)我們班東西2.重復(fù)啰嗦。成分累贅。例：我忍不住不禁笑了起來。重復(fù)啰嗦1.我的作業(yè)幾乎全部做完了。2.盼望已久的故事書即將終于到了，同學(xué)們快樂極了。3.美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。4.鄰居家的哥哥很十分高興的跑了進來。3.搭配不當(dāng)。詞語與詞語間搭配不當(dāng)

3、。例：經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)成績水平不斷改善。提高搭配不當(dāng)1.我們要熱愛公共財產(chǎn)。2.經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)態(tài)度提高了。3.這篇文章的內(nèi)容比較優(yōu)美。4.一進幼兒園，我就看見了一張張可愛的笑臉和一陣陣動聽的歌聲。5近兩年來，電視機的質(zhì)量提高了，價格減少了。6.春天的杭州是一年中最好的季節(jié)。7.小華懷著愉快的心情和輕松的步子向?qū)W校走去。保護水平豐富聽見了降低邁著4.詞序顛倒。詞語排列的先后順序不合適。例：我們要認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。詞序顛倒1.我們開會通過并討論了他的建議。2.媽媽的工作養(yǎng)成了認真的好習(xí)慣。3.我校分別在教室里和球場上舉行籃球比賽和智力比賽。4.我們要認真改正并找出作業(yè)中的錯

4、誤。5.歷史博物館展出了兩千多年前新出土的文物。5.前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。例：全班都到齊了，只有小文一人還沒來。前后矛盾1.小紅學(xué)習(xí)非常努力，學(xué)習(xí)成績居然提高了。2.我估計他今天一定不會來參加會議了。3.教室里非常安靜，只有一個人在說話。4.我斷定他大概是小紅的哥哥5.五顏六色的紅旗在隨風(fēng)飄揚。果然6.用詞不當(dāng)。關(guān)聯(lián)詞、近義詞用錯例：無論不知道自己的優(yōu)點，才會自卑。我們一定要緊密勾結(jié)，互相幫助。只有團結(jié)用詞不當(dāng)1.周宇努力學(xué)習(xí)，老師經(jīng)?？湟?。2.太陽像個被水蒸氣迷惘著的火球，離西山頂只有一桿子高3.鄰居家的小弟弟不僅年紀(jì)小，而且很懂事。4.小明興奮的張牙舞爪，一溜煙跑回

5、家去了。5.因為我喜歡養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花?？洫劵\罩雖然但是手舞足蹈所以7.分類不當(dāng)。把不是一類的歸為了一類。例：菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。分類不當(dāng)1.“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。2.山坡上栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。3.媽媽買了水果、桔子、蘋果和薯片。4.今天來了許多少先隊員和小學(xué)生。8.表意不明。意思表達的不清楚，使人誤導(dǎo)。例：有三個學(xué)校的老師都來參加了活動。1.三所不同的學(xué)校。2.同一所學(xué)校的三位老師。我們表意不明1.經(jīng)過老師的耐心教育，使我認識到自己的錯誤。2.泰山是我國的五大名山。3.李剛和小海是好朋友,他經(jīng)常幫助他。4.張文和王勤約定一

6、起在自己家做作業(yè)。之一小海張文8.不合事理不真實。例：盲姑娘見有人進屋，趕緊站起來讓座。四大法寶成分殘缺用詞不當(dāng)詞序顛倒重復(fù)啰嗦增調(diào)刪換練一練一.改正指代不明之處。1.老師把王虹和曉敏喊到跟前,對她說:"上課要積極發(fā)言。"2.小麗和小華一起去上學(xué),她在路上撿到一個錢包。3.李剛和小海是好朋友,他經(jīng)常幫助他。二.改正搭配不當(dāng)之處。1.昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。2."六一"節(jié)那天,同學(xué)們穿著新艷的衣服和紅領(lǐng)巾到學(xué)校參加慶祝活動。3.城外聳立著一座小巧的房子。4.我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。三.找出歸類不當(dāng)?shù)牡胤讲⒏恼?.幼兒園經(jīng)常給我們吃哈密瓜,西瓜,蘋果,西紅柿等水果。2.學(xué)

7、校的體育室擺滿了足球,排球,籃球,地球儀等體育器材。3.奶奶家養(yǎng)了許多雞,鴨,鵝,牛,馬等家禽。4.昨天,參加國慶節(jié)聯(lián)歡會的有工人,農(nóng)民,小學(xué)生,解放軍,青年等。四、綜合練習(xí)1.通過我們的努力，使我們班級被評為了模范班級。2.登山隊員在陡峭曲折的山路上昂首闊步地前進。3.這時，大家的眼睛都集中在黑板上，看老師演算。4.張思德同志的事跡是我們學(xué)習(xí)的榜樣。綜合練習(xí)1.老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。2.秋天的田野里,到處