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《促進差生轉(zhuǎn)化的策略 》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、促進差生轉(zhuǎn)化的策略[促進差生轉(zhuǎn)化的策略]促進差生轉(zhuǎn)化的策略山東省鄒平縣碼頭鄉(xiāng)中心初中 楊懷房當(dāng)前,我國已基本實施九年制義務(wù)教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp),任何適齡青少年都有接受九年義務(wù)教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)的權(quán)利和義務(wù),促進差生轉(zhuǎn)化的策略。因此,不但不同地區(qū)、不同學(xué)校的學(xué)生水平參差不齊,而且同一地區(qū)、同一學(xué)校、同一班級的學(xué)生水平也存在較大差異。同時,我們的辦學(xué)思想也正由應(yīng)試教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)向素質(zhì)教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)轉(zhuǎn)變,我們需要的不再是
2、個別尖子生,而是把所有的學(xué)生都培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞乃挠腥瞬?。因此轉(zhuǎn)化差生、大面積提高教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)前教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)工作中的重中之重。筆者從教十年來一直擔(dān)任班主任工作,下面我談?wù)勛约涸诠ぷ髦修D(zhuǎn)化差生的一些想法。一、正確看待俗話說:“金無足赤,人無完人?!庇捎诿總€學(xué)生的家庭環(huán)境、社會環(huán)境、自身的心理品質(zhì)和基礎(chǔ)不同,他們在校的表現(xiàn)也就不一樣。另外,學(xué)生的道德品質(zhì)和學(xué)習(xí)成績還會隨著年齡的增長,外界因素的影響而變化。班內(nèi)出現(xiàn)部分差生純屬必然,作為教師應(yīng)正確看待這一點。二
3、、深入實際,調(diào)查研究差生形成的原因是多方面的。有的因紀(jì)律觀念淡薄,有的因基礎(chǔ)薄弱,有的因家教不當(dāng),有的因家庭生活困難,有的因?qū)W校教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)不當(dāng),還有的受到社會上不良因素的影響。要轉(zhuǎn)化差生,必須深入實際調(diào)查每一個差生形成的原因,根據(jù)每個差生的特點,因人因材施教,不能頭疼醫(yī)頭,腳疼醫(yī)腳。三、關(guān)心,體貼,平等相待蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說:“教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童,教育論文《促進差生轉(zhuǎn)化的策略》(..)。”“這是一般強大的力量,能在人身上樹立起一切美好
4、的東西”。如果教師愛護學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,學(xué)生親其師,就會信其道,才能效其行。差生在許多教師眼中是眼中釘、肉中刺,是絆腳石,他們遇到的總是老師的冷面孔,對老師敬而遠(yuǎn)之,對老師的教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)認(rèn)為可望而不可及;在同學(xué)面前差生總是抬不起頭來,有自卑感。要轉(zhuǎn)化差生,就必須關(guān)心他們,對他們和其他學(xué)生一律平等。遇到差生出現(xiàn)問題,教師不要輕易下結(jié)論,要尊重他們的人格,讓他們感到集體的溫暖、老師的信任。只有這樣,差生才有可能沿著老師的期望發(fā)展。四、培養(yǎng)興趣,樹立信心,適時補救“熱愛是最好的老師”。只有讓差生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生
5、濃厚的興趣,有一種強烈渴求知識的愿望,才會收到良好的教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)效果。因此,教師必須努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),授課生動有趣、通俗易懂,讓學(xué)生喜歡聽、樂于學(xué)。同時教師要常給學(xué)生介紹知識的重要作用,給他們介紹古今中外大器晚成的事例,讓差生樹起學(xué)好的信心。通過補課、講座、組織“一幫一、手拉手”等活動使差生盡快趕上來。五、給差生提供表現(xiàn)的機會有些教師課堂上不提問差生,日?,嵤虏焕聿遣钌?。我認(rèn)為:學(xué)習(xí)、生活中對差生主動要求做的事,教師要盡量滿足他們,讓他們成為成功者,享受一些成功者的喜悅。比如對他們降低難度提
6、問,讓他們擔(dān)任班干部,讓他們幫老師做些力所能及的事,讓他們擔(dān)任課代表等,這樣就會使差生有自我表現(xiàn)的機會,從而增強他們在各方面都進步的愿望。六、多表揚,少批評表揚的力量是無窮的。每個學(xué)生都希望得到老師、同學(xué)的信賴、贊揚,差生也不例外。差生在轉(zhuǎn)化過程中會犯老毛病,適時,教師的批評應(yīng)把握分寸,言語不要太刻保差生的轉(zhuǎn)化需要一個由量變到質(zhì)變的過程,教師應(yīng)循循善誘,不要一棍子打死,在教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)工作中密切注意差生的言行,尋找差生的每一個閃光點,適時適度地進行表揚,有時一兩句贊揚之詞勝過一頓嚴(yán)厲的說教,使他們記
7、憶終生??傊?,只要廣大教育(.xfhttp.-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp)工作者、家庭、社會密切配合、團結(jié)協(xié)作,關(guān)心差生生活,尊重差生人格,與差生真誠相待,共同探討轉(zhuǎn)化差生的規(guī)律和方法,就一定能使差生踏上積極向上的人生軌道。促進差生轉(zhuǎn)化的策略促進差生轉(zhuǎn)化的策略2 第2篇WTO與企業(yè)財務(wù)管理 〖預(yù)覽〗一、入世后財務(wù)管理環(huán)境的變遷對財務(wù)管理的影響 任何企業(yè)的財務(wù)活動和財務(wù)管理都是在一定環(huán)境和條件下展開的,人世后企業(yè)財務(wù)管理環(huán)境的變遷必定會對企業(yè)財務(wù)管理產(chǎn)生極大的影響,主要表現(xiàn)在以下幾個方面: ?。ㄒ唬┙鹑谑袌鲎兓挠绊?。加入WTO之后
8、,根據(jù)《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》的基本要求及與有關(guān)WTO成員國達(dá)成的雙邊協(xié)議,我國將逐步放松外資金融機構(gòu)準(zhǔn)人的范圍和區(qū)域限制。越來越多的外資金融機構(gòu)進入我國,必將使我國金融市場發(fā)生全面而深遠(yuǎn)的變化,呈現(xiàn)出一些新的特征,從而對企業(yè)籌資投資產(chǎn)生極大的影響。第一