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《關(guān)于高校學(xué)生社團建設(shè)路徑的思考 》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、關(guān)于高校學(xué)生社團建設(shè)路徑的思考[摘要]在社會經(jīng)濟、政治和文化日新月異的今天，高校學(xué)生管理工作面臨諸多現(xiàn)實挑戰(zhàn)，其中學(xué)生社團的興起和如何發(fā)展已經(jīng)成為不可忽略的課題。本文在介紹了加強高校學(xué)生社團建設(shè)的現(xiàn)實意義的同時，分析了高校學(xué)生社團的普遍現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上提出了對高校學(xué)生社團建設(shè)的路徑的探索。 [關(guān)健詞]高校管理學(xué)生社團路徑探索 隨著高校素質(zhì)教育的深入，完全學(xué)分制、短學(xué)期制地不斷深化，教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容和教育管理模式等發(fā)生了巨大的變化。課程班、社區(qū)等新名詞的內(nèi)涵在高校學(xué)生工作開展的過程中不斷豐富。以開展學(xué)生活動凝聚青年、引領(lǐng)
2、青年的“共青團工作覆蓋面縮小，凝聚力弱化”。學(xué)生社團等學(xué)生趣緣性組織在高校不斷張顯活力。因此，對高校學(xué)生社團給予重視、強化和管理具有非?，F(xiàn)實的意義?！ ∫?、高校學(xué)生社團建設(shè)的環(huán)境 1．學(xué)生社團建設(shè)的現(xiàn)實環(huán)境 高校大學(xué)生的生活逐漸呈現(xiàn)出兩點一線的狀況，課程班和寢室是學(xué)生在校的主要場所，班級概念漸漸模糊，課程班、社區(qū)概念加強。課程是學(xué)生的學(xué)業(yè)紐帶，但上課的地點、時間越來越分散，同“學(xué)”不同班的現(xiàn)象變得普遍，個人意識和小團體意識增強。社區(qū)成為了學(xué)生的生活紐帶，但同寢室的同學(xué)可能不在同一專業(yè)、同一年級，卻會在一起進行學(xué)習(xí)娛樂交友，
3、由此形成的影響青少年社會化的伙伴關(guān)系和群體文化對每一個學(xué)生的成長變得至關(guān)重要。課程班和社區(qū)成為了“培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、養(yǎng)成優(yōu)秀的思想品質(zhì)、提高與人交往的能力、鍛煉實際工作能力、豐富課余文化生活”場所。 課程班和社區(qū)功能的不斷豐富和完善，不可避免的減少了班團的約束，學(xué)生們有更多的時間自主參與社會活動，導(dǎo)致傳統(tǒng)班團組織設(shè)置相對穩(wěn)定性與學(xué)生活動時空分布多樣性之間的矛盾突顯，基層班團的作用逐步弱化。這為社團的強化和建設(shè)提供了現(xiàn)實的環(huán)境。 2．思想政治教育的必要抓手 高校學(xué)生社團是有共同興趣與愛好的大學(xué)生積極參與的校園群體組織。第
4、一，一個優(yōu)秀的社團，它的成員能夠通過參與社團活動、參與社團管理等多種途徑緊密地與社團聯(lián)系在一起。第二，學(xué)生加入某一個社團，除了可以在社團成員群體中自覺地發(fā)展自己的興趣愛好、在溝通和學(xué)習(xí)中獲得廣博的知識外，還可以從其他專業(yè)社員那里學(xué)習(xí)不同的思維方式，對社員自身知識結(jié)構(gòu)的完善起到重要作用。第三，豐富的社團活動還為社員提供了實踐能力提升的平臺。因此在尊重自發(fā)意愿的基礎(chǔ)上，以社團為高校思想政治教育的抓手非?？尚?。 3．學(xué)生社團建設(shè)的文化氛圍 素質(zhì)教育強調(diào)學(xué)生的個性展現(xiàn)，高校的學(xué)生管理理念變得更加尊重和承認學(xué)生個體的多樣性，鼓勵他們充分
5、發(fā)揮自己的特長。提倡學(xué)生不斷提高自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。素質(zhì)教育要求下所相成的校園文化氛圍為社團的成長提供了很好的軟環(huán)境?！ ?．保證校園安全的著力點 隨著高校辦學(xué)模式的多樣和辦學(xué)規(guī)模的擴大，校園內(nèi)外的環(huán)境日漸復(fù)雜。首先是學(xué)生思想多元化發(fā)展，呈現(xiàn)出更加能夠接受外來事物的特征，其次校園也不再是“與世隔絕”的象牙塔，為了滿足大學(xué)生越來越高的文化需求，高校不得不整合社會資源。這不可避免的給一些“別有用心”的人以可趁之機。而游離于正規(guī)學(xué)生組織之外的社團就很可能成為他們不法目的實施的工具?！ 《?、高校學(xué)生社團建設(shè)的現(xiàn)狀和原
6、因 目前高校學(xué)生社團呈現(xiàn)的松散性、隨意性的原因包括：一是現(xiàn)階段高校學(xué)生社團的管理部門、指導(dǎo)教師還未充分認識到學(xué)生社團在素質(zhì)教育中的積極作用，因此學(xué)生社團的外部環(huán)境有待改善。二是目前學(xué)生社團所用經(jīng)費主要是來自會員繳納的會費，普遍存在著財力不足的情況，自然難以滿足社團的自身建設(shè)和活動開展等方面的需求，因此社團物質(zhì)條件有待進一步加強。三是許多社團的活動還缺乏整體策劃，缺乏老師的指導(dǎo)，使得一些社團組織在低水平上重復(fù)，因此社團活動層次有待進一步提高。四是目前許多社團比較忽視社團新老成員的銜接和傳統(tǒng)的承襲，包括社團資料、活動檔案的留存。因此
7、社團的繼承與發(fā)展是高校社團管理面臨的難題。五是學(xué)生社團干部的相關(guān)培訓(xùn)不夠，一個干部負責與否、能力高低都將直接關(guān)系到社團的成敗，因此學(xué)生社團干部隊伍建設(shè)有待進一步加強。三、對高校學(xué)生社團建設(shè)路徑的探索 高校對社團進行管理，要充分尊重社團自主性，把握對社團管理的適當力度。 1．培訓(xùn)群體領(lǐng)導(dǎo) 高校要注重對學(xué)生社團干部的培養(yǎng)，將其納入班團學(xué)生干部的培訓(xùn)體系。要重視學(xué)生社團干部的思想道德、能力素質(zhì)的提升，定期邀請社團負責人參加院校的團學(xué)干部理論培訓(xùn)班，通過對他們的培訓(xùn),提高社團干部的素質(zhì)和能力。同時可以在學(xué)生會下設(shè)立專門部門對社團進行
8、指導(dǎo)，具體負責社團管理并進行相關(guān)課題的研究?！ ?．規(guī)范群體行為 高校要注重將學(xué)生社團活動納入主題活動中。相對于班級團支部而言,社團團支部更容易開展靈活、豐富、新穎的主題活動。通過邀請社團負責同學(xué)參加院校的團學(xué)工作例會，使其知曉院校學(xué)生部門的近期
