走進(jìn)童話世界(口語交際)

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1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語文》四年級(jí)上冊(cè)語文園地二口語交際《走進(jìn)童話世界》教學(xué)設(shè)計(jì)廣州市越秀區(qū)紅火炬小學(xué)梁潞薇交際目的：1、能用普通話講述一個(gè)童話故事，表達(dá)生動(dòng)、清晰、自然。2、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽，能提出自己的意見，表達(dá)自己的愿望。3、感受童話世界的神奇、快樂，激發(fā)熱愛創(chuàng)作童話的情感，受到真、善、美的熏陶。課前準(zhǔn)備：多媒體課件、禮物一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們讀過哪些童話故事？喜歡誰？為什么？是??！童話世界真吸引人。從小爸爸媽媽就講童話故事給我們聽，童話世界是五彩繽紛、神奇變幻的，它陪伴著我們成長(zhǎng)，帶給我們快樂，讓我們一同走進(jìn)這個(gè)神奇的世界。二、

2、明確要求1、（課件）好，同學(xué)們，我們來到“夢(mèng)幻屋”了?！皦?mèng)幻屋”里的小仙女們和小精靈們最喜歡聽小朋友講童話。如果講得好啊，還能得到她們的禮物呢！你們會(huì)講童話嗎？想拿禮物嗎？2、光會(huì)說是不行的。（課件）在這里我有幾個(gè)小錦囊，里面教會(huì)你們?cè)鯓硬拍苤v好童話。來，猜一猜第一個(gè)錦囊是什么？（指名講）對(duì)了，我們講故事，要抓住故事的主要內(nèi)容，讓人聽得明白。（板書：講抓住主要內(nèi)容讓人聽明白）第二個(gè)錦囊呢？（指名）講話要面向聽眾，態(tài)度要自然大方，聲音大小要適當(dāng)，眼神要和聽眾有交流。（板書：面向聽眾，自然大方，聲音適當(dāng)，眼神和聽眾交流。）3、聽故事的小精靈

3、們又要怎樣做呢？（指名）小精靈手上都有一顆星，你們可要認(rèn)真聽，等一會(huì)選出講得最好的小朋友。（板書：聽認(rèn)真聽評(píng)價(jià)）三、學(xué)生準(zhǔn)備1、好了，要想有出色的表現(xiàn)，獲得掌聲，就需要精心準(zhǔn)備?，F(xiàn)在給一些時(shí)間大家準(zhǔn)備，等會(huì)推薦代表上臺(tái)講故事。2、學(xué)生小組合作或自己準(zhǔn)備。（放《藍(lán)精靈之歌》）四、學(xué)生講故事1、（課件）來，現(xiàn)在讓我們開始表演吧?。ㄕ?qǐng)生上臺(tái)講故事）（生講完后），小精靈們，他講得怎樣呢？（引導(dǎo)結(jié)合聽說要求進(jìn)行評(píng)價(jià)）2、再指名講，再評(píng)價(jià)。（4——6人）五、總結(jié)1、時(shí)間過得可真快??！小精靈們，現(xiàn)在請(qǐng)你們投出你手上的星星，選出你心中的故事大王吧！（學(xué)

4、生投票）請(qǐng)小仙女送上她的禮物。2、師小結(jié)：同學(xué)們，在兒童文學(xué)這塊多彩的園地里，童話是一朵引人注目的奇葩，他帶給我們歡樂的同時(shí)，也給了我們一個(gè)幻想、創(chuàng)造的天地，使我們受到真、善、美的熏陶，希望童話世界能給大家留下美好的回憶。