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《高校電子商務人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系的研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在學術論文-天天文庫。
1、高校電子商務人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系的研究 [摘要]本文是浙江省教育廳科研2007年項目《高校電子商務人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控與評價綜合信息管理系統(tǒng)》的一個子課題。隨著中國市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，全球經(jīng)濟一體化進程的加快，具有網(wǎng)絡化、數(shù)字化、信息化三大特征的知識經(jīng)濟時代已款款而至，企業(yè)的管理思想和管理手段也在不斷變革，具備先進管理理念和作用的ERP已被越來越多的企業(yè)所認同和接受，其成功的信息集成、市場預測、統(tǒng)籌分析、全面質(zhì)量管理和成本管理、項目管理等作用已經(jīng)初步凸現(xiàn)出來了。為盡快培養(yǎng)工企結(jié)合人才，近年來，各大高校都陸續(xù)開設了ERP沙盤模擬對抗實訓課程。本文就該課程介紹其內(nèi)容、分析其特色，研究創(chuàng)新點、發(fā)現(xiàn)和解決
2、問題。 [關鍵詞]ERP沙盤模擬對抗實訓課程教學創(chuàng)新教學改革 一、高校電子商務人才培養(yǎng)概述 電子商務的迅速發(fā)展已成為我國社會經(jīng)濟增長的一個熱點，其發(fā)展的速度與規(guī)模遠遠超出人們的想象和預測，而人才在電子商務的發(fā)展中起決定性作用。加快各層次電子商務專業(yè)人才的培養(yǎng)，特別是加快高校電子商務專業(yè)人才的培養(yǎng)是當務之急。2001年教育部首次批準13所高校開設電子商務專業(yè)，截止到2007年，已經(jīng)有600多所高校開設了電子商務專業(yè)，在校電子商務專業(yè)學生數(shù)十萬人。其中，每年有十萬學生畢業(yè)，這樣的數(shù)字遠遠滿足不了電子商務人才的需求，電子商務已經(jīng)推廣了7年之余，但畢業(yè)生就業(yè)成功率一直在20%上下徘徊，面對這
3、樣的結(jié)果不得不讓人思考如何建設電子商務專業(yè)，才能培養(yǎng)出適應社會電子商務發(fā)展的人才。就目前而言，主要存在以下幾個問題： 1.培養(yǎng)目標定位不準確。據(jù)有關調(diào)查資料顯示，有50%的高校認為，本校電子商務專業(yè)的培養(yǎng)目標定位不準確，在培養(yǎng)的方向上不清楚，專業(yè)定位模糊。一直以來，對電子商務專業(yè)人才的培養(yǎng)方向、專業(yè)定位的模式存在著不同的觀點?！ ?.師資力量薄弱。據(jù)有關調(diào)查資料顯示，目前絕大部分高校的電子商務專業(yè)教師并非科班出身，一些教師以前是專門從事計算機、信息系統(tǒng)等專業(yè)的教學和研究，還有些教師以前是專門從事經(jīng)濟、管理類課程的教學和研究。他們基本上都是通過自學或者其他有關電子商務的研討會或培訓來獲得這些方
4、面的知識。他們本身不是很成熟，也處于摸索、學習的階段，致使電子商務專業(yè)的師資力量薄弱，對培養(yǎng)高校電子商務專業(yè)畢業(yè)生影響較大?！ ?.缺乏專業(yè)實習。據(jù)有關調(diào)查資料顯示，目前大部分學校都缺乏專業(yè)實習。有些學校采用一些模擬的教學軟件來替代，而模擬軟件和實際應用還是有一定距離的；另外，校外實習基地的缺乏。 4.忽視學生個性培養(yǎng)。據(jù)有關調(diào)查資料顯示，43%的專業(yè)教師、46%的學生認為，電子商務專業(yè)建設和人才培養(yǎng)中忽視了對學生個性的培養(yǎng)。歸結(jié)原因，主要是現(xiàn)有的教學制度：學生只能按照一個統(tǒng)一的嚴格的教學計劃來學習，這就把學生的學習限制得過死，加之課程繁重，使得學生個性發(fā)展的余地很小。 5.缺乏案例教學。
5、據(jù)有關調(diào)查資料顯示，41%的學校、45%的專業(yè)教師、40%的學生都認為電子商務專業(yè)建設和人才培養(yǎng)中缺乏案例教學。主要原因是，首先，教師仍習慣于在教學過程中以講授原理為主，使得課程成了純粹的知識講授課，學生沒有任何積極性可言?！ ∶鎸σ陨戏N種現(xiàn)象和問題，許多專家學者都在研究如何盡快地改變這種狀態(tài)，加快我國高校電子商務人才培養(yǎng)的進程，筆者通過多年電子商務專業(yè)必修課（ERP沙盤模擬對抗實訓課程）的教學實踐，有意識地對高校電子商務人才培養(yǎng)存在的問題進行探究，以期能提出一些具有建設性的意見?！ 《RP沙盤模擬對抗實訓課程介紹 ERP是EnterpriseResourcePlanning的縮寫，中文
6、是企業(yè)資源計劃的簡稱。企業(yè)資源包括廠房、設備、物料、資金、人員，甚至還包括企業(yè)上下游的供應商和客戶等。企業(yè)資源計劃的實質(zhì)就是如何在資源有限的情況下，經(jīng)過精密策劃，制定生產(chǎn)大綱，合理組織生產(chǎn)，力求做到利潤最大，成本最低化。也可以說，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程就是對企業(yè)資源的管理過程。所謂ERP沙盤模擬，就是運用形象直觀的沙盤教具，融入不可預知的市場變化，集商戰(zhàn)角色扮演，全真模擬企業(yè)運營的全過程。 ERP沙盤模擬對抗課程是一種全新的體驗式互動的學習，將復雜、抽象的經(jīng)營管理理論以最直觀的方式讓學生體驗、學習。使學生親身體驗一個企業(yè)管理的完整流程，包括物流、資金流和信息流的協(xié)同，理解企業(yè)實際運做中各個部門和
7、管理人員的相互配合?！ ≡趯嵱栒n程中，我們將參加實訓的學生分成5組～6組，每組6人～8人，模擬企業(yè)經(jīng)營6年～8年。小組的每位成員分別擔任總裁CEO、財務總監(jiān)、財務助理、采購總監(jiān)、運營總監(jiān)、營銷總監(jiān)等職務，如圖所示?！ 「鱾€小組分別代表不同的企業(yè)，是同一行業(yè)中的競爭對手，各組必須根據(jù)市場需求預測和競爭對手的動向，遵守運營規(guī)則，對企業(yè)在經(jīng)營管理中的產(chǎn)品研發(fā)、市場預測、市場開拓、產(chǎn)品功能擴展、ISO9
