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1、關(guān)于高校黨建管理創(chuàng)新的思考摘要：高等學(xué)校黨的建設(shè)每一項(xiàng)內(nèi)容都要經(jīng)過(guò)管理的各個(gè)層次具體執(zhí)行、實(shí)施。目前，高校黨建管理中存在的一些問(wèn)題，已經(jīng)影響到高校黨建工作的效果，需要研究、解決。筆者從高校黨建管理工作的目標(biāo)、推進(jìn)管理創(chuàng)新目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的措施等方面對(duì)高校黨建管理工作進(jìn)行探討，提出了高校黨建管理工作創(chuàng)新的建議。 關(guān)鍵詞：高等學(xué)校；黨的建設(shè)；管理工作 黨的十七大報(bào)告指出，必須以改革創(chuàng)新精神，全面推進(jìn)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)。[1]這是新形勢(shì)下黨的建設(shè)的總體要求和根
2、本思路，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)指明了努力方向。高校黨建工作的外延也隨之拓展,內(nèi)涵就更為豐富，這對(duì)高校黨建管理工作提出了更高的要求?！ ∫弧⒏咝｜h建管理工作的現(xiàn)狀 近年來(lái)，我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展迅速,高等學(xué)校能一直保持穩(wěn)定和諧的發(fā)展,高校黨的建設(shè)工作功不可沒(méi)。但高校黨建工作在不同程度上仍存在一些問(wèn)題：黨建工作與中心工作積極、主動(dòng)、有機(jī)地滲透和結(jié)合不夠；有的黨支部組織生活流于形式，內(nèi)容單調(diào)，缺乏吸引力；一些黨員理想信念淡化，集體觀念淡化，奉獻(xiàn)精神淡化等。以上問(wèn)題的不利影響有顯性的，也有隱
3、性的。究其原因，主要是高校黨建管理工作沒(méi)有能夠適應(yīng)新形勢(shì)的變化，創(chuàng)新不夠?！ 《?、新時(shí)期高校黨建管理工作的目標(biāo) 高校黨建管理工作的目標(biāo)是促進(jìn)高校黨的工作的根本任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，新形勢(shì)下的高校黨建要與高等教育事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)推進(jìn)，用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝高校黨員干部和廣大師生頭腦,不斷鞏固馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,圍繞學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定大局，以黨的先進(jìn)性建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)高校黨建工作全局。 三、高校黨建管理工作的創(chuàng)新 解決當(dāng)前高校黨建工作中存在的
4、管理缺位、不到位等問(wèn)題，促進(jìn)新時(shí)期高校黨建管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，必須對(duì)高校黨建工作的管理理念、管理方法、管理制度等進(jìn)行改革創(chuàng)新。 ?。ㄒ唬├砟钌蟿?chuàng)新 更新觀念是高校黨建工作創(chuàng)新的前提。有了創(chuàng)新的思想,才會(huì)有創(chuàng)新的動(dòng)力和行為。理念創(chuàng)新主要包括：按照保持高校黨的先進(jìn)性的要求，按照加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)的要求，按照發(fā)展高校黨內(nèi)民主的要求，在高校黨建管理的實(shí)踐中貫徹“以人為本”的理念。具體地講，就是分析、思考和解決高校黨建工作的一切問(wèn)題，要以凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧為目標(biāo)，逐步樹(shù)立以服務(wù)為主的理念，把服
5、務(wù)師生作為工作的切入點(diǎn)，不斷增強(qiáng)高?；鶎狱h組織的服務(wù)功能，努力做到“上級(jí)黨組織為下級(jí)黨組織服務(wù)，黨組織為黨員服務(wù)，黨組織和黨員為群眾服務(wù)”，用服務(wù)團(tuán)結(jié)黨員群眾，凝聚黨心、民心。[2] ?。ǘ┓椒ㄉ蟿?chuàng)新 堅(jiān)持以人為本，開(kāi)展高校黨員教育管理、黨員發(fā)展和思想政治工作，是高校黨建工作的管理方法創(chuàng)新的重要內(nèi)容。 黨員管理工作以人為本，就必須以黨員為本，把尊重師生黨員的權(quán)益，落實(shí)黨員主體地位作為工作的基本點(diǎn)。尊重師生黨員的主體地位，堅(jiān)持黨員義務(wù)和權(quán)利的統(tǒng)一，積極推進(jìn)高校黨內(nèi)民主建設(shè)，切實(shí)保障黨員
6、的民主權(quán)利，實(shí)行人性化的黨員管理，不斷增強(qiáng)黨員歸屬感、榮譽(yù)感和責(zé)任感，以黨內(nèi)和諧促進(jìn)社會(huì)和諧。[3] 黨員教育工作以人為本，就必須把幫助黨員提高素質(zhì)作為工作的基本點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)黨員的全面發(fā)展。在黨員中開(kāi)展有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng)時(shí)，教育的內(nèi)容、方式、方法和媒介、中介要充分考慮他們的需要。教育的內(nèi)容要精挑細(xì)選，教育的方式、方法及媒介等要易于接受，教育的過(guò)程要實(shí)踐化，要加強(qiáng)實(shí)踐教育的環(huán)節(jié)，讓每一個(gè)黨員在社會(huì)生活實(shí)踐過(guò)程中思想得到塑造、培養(yǎng)、發(fā)展和提升。[4] 黨員發(fā)展工作以人為本，就必須把大力
7、張揚(yáng)其培養(yǎng)人、塑造人、發(fā)展人和提升人的價(jià)值性目標(biāo)作為工作的基本點(diǎn)。高校黨員發(fā)展工作所具有的極其豐富的個(gè)體價(jià)值主要表現(xiàn)在：能培養(yǎng)師生個(gè)體的思想素質(zhì)、政治素質(zhì)和道德素質(zhì)，以及健康的心理素質(zhì)、堅(jiān)忍不拔的意志力和百折不撓的精神；為師生個(gè)體提供理想、信念和信仰等動(dòng)力，使受教育者選擇正確的理想和信仰，合理地構(gòu)建自己的靈魂家園。黨員發(fā)展工作要充分發(fā)揮發(fā)展黨員工作的思想政治教育功能，確立科學(xué)的黨員發(fā)展數(shù)量觀和質(zhì)量觀。思想政治工作以人為本，就必須把關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、理解人、尊重人作為工作的基本點(diǎn)，針對(duì)高校師生思想
8、活動(dòng)獨(dú)立性、選擇性、多變性和差異性不斷增強(qiáng)的新特點(diǎn)，貫徹民主和疏導(dǎo)的原則，以濃厚的人情味和親和力影響人、打動(dòng)人、感召人。[5]與此同時(shí)，注意關(guān)心教職工的實(shí)際困難，堅(jiān)持解決思想問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。只有堅(jiān)持把工作做深、做細(xì)、做實(shí)，思想政治工作才能達(dá)到統(tǒng)一思想、解疑釋惑、鼓舞士氣的目的，才能真正取得實(shí)效。因此，在工作中要堅(jiān)持貼近實(shí)際，努力增強(qiáng)思想政治工作的凝聚力；要堅(jiān)持貼近群眾，努力增強(qiáng)思想政治工作的吸引力；要堅(jiān)持貼近生活，努力增強(qiáng)思想政治工作的感染力。[6] ?。ㄈ┲贫壬蟿?chuàng)新 黨建工作
