輔導(dǎo)員進(jìn)公寓模式的調(diào)查研究

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1、輔導(dǎo)員進(jìn)公寓模式的調(diào)查研究摘要：傳統(tǒng)的輔導(dǎo)員工作模式對(duì)當(dāng)前高校思想政治教育的不足已逐漸顯露，而目前輔導(dǎo)員進(jìn)公寓模式也存在一定的偏差。通過(guò)對(duì)安徽工業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生的調(diào)查問(wèn)卷研究和實(shí)證分析，探索新的輔導(dǎo)員工作進(jìn)公寓模式如下：以公寓為陣地，結(jié)合輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、年級(jí)特點(diǎn)、校園文化、黨團(tuán)工作等來(lái)建立輔導(dǎo)員工作進(jìn)公寓的模式。這種進(jìn)公寓模式的建立和實(shí)施，能切實(shí)解決大學(xué)生思想政治教育中存在的實(shí)際問(wèn)題，使高校思想政治教育真正走進(jìn)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，保證大學(xué)生的全面發(fā)展和校園的和諧穩(wěn)定。中國(guó)4/vie　　關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員；進(jìn)公寓；模式　　中圖分類(lèi)號(hào)：G647文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A：1002-2

2、589（2017）02-0213-02　　學(xué)生公寓不僅是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要場(chǎng)所，也是反映學(xué)生真實(shí)生活狀態(tài)的窗口。而傳統(tǒng)的輔導(dǎo)員工作模式在新形勢(shì)下已逐漸顯露出它的不足。在傳統(tǒng)模式下，輔導(dǎo)員白天工作時(shí)間以在辦公室辦公為主，等著協(xié)調(diào)和處理各項(xiàng)與學(xué)生有關(guān)的事務(wù)，就容易導(dǎo)致輔導(dǎo)員工作缺乏主動(dòng)意識(shí)，沒(méi)有一系列的事前預(yù)防、事中控制、事后教育的管理思路，弱化了育人功能。因此，我們對(duì)新的輔導(dǎo)員工作進(jìn)公寓模式的探討和研究是有著現(xiàn)實(shí)意義的。　　一、調(diào)查研究背景　　為了改變傳統(tǒng)輔導(dǎo)員進(jìn)公寓模式的現(xiàn)狀，近年來(lái)，筆者所在的學(xué)校（下文稱(chēng)“本?！保┘哟罅藢?duì)大學(xué)生思想政治工作的關(guān)注和投入，提出了輔

3、導(dǎo)員要走進(jìn)學(xué)生宿舍、關(guān)注學(xué)生生活的工作理念，并在具體實(shí)踐中開(kāi)展了宿舍文化節(jié)、黨團(tuán)活動(dòng)進(jìn)宿舍等活動(dòng)。這些工作在一定程度上確實(shí)反饋了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，取得了一些成效。然而，通過(guò)實(shí)踐我們發(fā)現(xiàn)輔助員進(jìn)公寓仍然存在問(wèn)題。目前本校輔導(dǎo)員進(jìn)公寓的管理形式僅僅是經(jīng)常性地到學(xué)生公寓走訪，個(gè)別學(xué)院安排輔導(dǎo)員在公寓值班或者是進(jìn)駐公寓。輔導(dǎo)員進(jìn)公寓的教育內(nèi)容則主要是檢查宿舍衛(wèi)生、排查安全隱患等。絕大多數(shù)的輔導(dǎo)員對(duì)進(jìn)公寓的認(rèn)識(shí)局限于學(xué)生的事務(wù)管理及生活服務(wù)方面，忽視了思想層面的教育。部分學(xué)生甚至認(rèn)為輔導(dǎo)員工作進(jìn)公寓干擾了他們的正常生活，增加了他們的思想負(fù)擔(dān)。因此，這樣的“進(jìn)公寓”的形式和內(nèi)容無(wú)疑

4、弱化了學(xué)生公寓的思想政治教育功能。　　二、?o導(dǎo)員進(jìn)公寓模式的實(shí)證分析　?。ㄒ唬┗靖艣r　　1.研究對(duì)象　　本文以安徽工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員進(jìn)公寓的情況為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)證分析。問(wèn)卷的調(diào)查對(duì)象為大一至大四的學(xué)生。同時(shí)，對(duì)部分一線輔導(dǎo)員進(jìn)行了訪談?！　?.研究步驟　　第一，結(jié)合本校目前輔導(dǎo)員進(jìn)公寓的情況，編制了《輔導(dǎo)員進(jìn)公寓的調(diào)查問(wèn)卷》，對(duì)全校本科在校大學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查。第二，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，通過(guò)訪談法對(duì)部分一線輔導(dǎo)員進(jìn)行訪談。第三，對(duì)回收的有效問(wèn)卷進(jìn)行分析：從6個(gè)調(diào)查點(diǎn)進(jìn)行實(shí)證分析，總結(jié)現(xiàn)狀并進(jìn)行因素分析。第四，結(jié)合數(shù)據(jù)分析和訪談?dòng)涗?，針?duì)本校輔導(dǎo)員工作進(jìn)公寓模式，提出建設(shè)性意見(jiàn)

5、?！　。ǘ﹩?wèn)卷形成和樣本情況　　1.問(wèn)卷形成　　問(wèn)卷分為兩部分：第一部分是調(diào)查者的個(gè)人情況，包括年級(jí)、性別、專(zhuān)業(yè)等；第二部分包括單項(xiàng)、多項(xiàng)選擇題共12個(gè)條目，其中Q1包括兩個(gè)子選項(xiàng)。問(wèn)卷共有6個(gè)調(diào)查點(diǎn)，歸納如下。　　[表1][調(diào)查點(diǎn)＼&具體條目＼&被訪者的公寓生活基本情況＼&Q2、Q3＼&被訪者對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)公寓的態(tài)度＼&Q1-1、Q1-2、Q9＼&被訪者對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)公寓現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)＼&Q4、Q5、Q6＼&被訪者對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)公寓的要求＼&Q7、Q8＼&被訪者對(duì)文化建設(shè)進(jìn)公寓的認(rèn)知＼&Q10＼&被訪者對(duì)黨團(tuán)活動(dòng)等思想政治教育進(jìn)公寓的認(rèn)知和評(píng)價(jià)＼&Q11、Q12＼&]　　2.樣本

6、情況　　本調(diào)查問(wèn)卷的對(duì)象是大一至大四的在校大學(xué)生，在兼顧年級(jí)和性別的因素上，通過(guò)問(wèn)卷的方式進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查。在問(wèn)卷回收中，如出現(xiàn)前后回答矛盾、單選當(dāng)作多選、問(wèn)卷漏答一題以上等情況，視為無(wú)效問(wèn)卷，其他為有效問(wèn)卷。針對(duì)本校十四個(gè)院系共發(fā)出問(wèn)卷490份，回收問(wèn)卷465份，回收率為94.9%。其中有效問(wèn)卷為432份，有效率為92.9%?！　。ㄈ?shí)證分析　　1.學(xué)生在公寓的基本情況分析　　學(xué)生在公寓的時(shí)間，從總體上來(lái)看，除了休息時(shí)間之外，在宿舍里3-4小時(shí)的同學(xué)最多，占41.67%；其次是在宿舍5-6小時(shí)的同學(xué)，占31.25%。結(jié)果表明，學(xué)生公寓是輔導(dǎo)員工作的重要陣地，我們可以在

7、這3-6小時(shí)內(nèi)通過(guò)各種形式開(kāi)展思想政治教育。56%的學(xué)生在公寓里做的事情是和同學(xué)之間交流、聊天、串門(mén)等，這表明公寓的最主要功能除了休息，就是和同學(xué)進(jìn)行思想上的溝通和感情上的交流?！　?.學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)公寓的認(rèn)同分析　　42.82%的同學(xué)認(rèn)為輔導(dǎo)員在工作中有必要走進(jìn)學(xué)生公寓，認(rèn)為可有可無(wú)的占28.47%，認(rèn)為沒(méi)有必要的和不知道的各占21.3%和7.4%。認(rèn)為沒(méi)有必要的同學(xué)最主要是認(rèn)為這只是一種形式，不能真正起到作用。統(tǒng)計(jì)還顯示，八成以上的同學(xué)認(rèn)為輔導(dǎo)員工作進(jìn)公寓對(duì)他們的思想、學(xué)習(xí)和生活是有幫助的，但效果一般?！　?.學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)公寓的現(xiàn)狀認(rèn)識(shí)　　學(xué)生