《班級簡報模板》word版

《《班級簡報模板》word版》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、主編xxx班級簡報Xx市中小學(xué)（幼兒園）教師全員遠程培訓(xùn)xx組第x期目錄CONTENTS寫在卷首寫在卷尾及時當(dāng)勉收獲當(dāng)下研修提示答疑解惑清楚研修樹立典型精彩紛呈班級之星優(yōu)秀成果項目成果共享學(xué)習(xí)學(xué)情速遞寄語研修培訓(xùn)抒懷了解項目掌握學(xué)情聞一卷墨香，品研修之況味研修就像一片無望無際的海洋，那樣深不可測，我們就像一艘小船，在這浩瀚的大海中，尋找著彼岸，研修就像一片廣闊無邊的天空，那樣偉大寬廣，我們就像一只小鳥，在這遼闊的天空中，尋找著方向，研修就像一座巍峨矗立的高山，那樣直沖云霄，我們就像一位求職者，在這雄偉的高山上

2、，勇攀高峰，打開研修這本書，仔細研讀，輕輕合上、細細回味，我們不禁發(fā)現(xiàn)：研修是一種經(jīng)歷，也是一種體驗；研修是一種感受，更是一種積累。備注：請自己編寫卷首語也可摘錄學(xué)員成果作為卷首語（摘錄請注明出處）也可摘錄學(xué)員成果作為卷尾語（摘錄請注明出處）也可摘錄學(xué)員成果作為卷尾語（摘錄請注明出處）Xueqingsudi學(xué)情速遞可以發(fā)布班級的階段性學(xué)情數(shù)據(jù)，也可以表彰或通報學(xué)員等等?？梢愿鶕?jù)客觀的學(xué)情數(shù)據(jù)，根據(jù)不同的階段從不同角度（如“學(xué)時”“發(fā)帖數(shù)”“留言數(shù)”）來分析當(dāng)前培訓(xùn)中班級出現(xiàn)的現(xiàn)象、產(chǎn)生的疑惑、發(fā)生的問題，可以

3、對培訓(xùn)至今的學(xué)情進行階段性總結(jié)等等1.班級整體學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計2.學(xué)員詳細學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計學(xué)員作業(yè)評論發(fā)帖回帖研修日志教學(xué)設(shè)計與反思研修成果總學(xué)習(xí)時間學(xué)員1學(xué)員2學(xué)員3數(shù)據(jù)分析：本期簡報數(shù)據(jù)截止到XX年X月X日，從上圖數(shù)據(jù)顯示，學(xué)員在項目開展近X個月的時間里，學(xué)習(xí)積極性?參與研討交流，發(fā)表研修日志、提交主題研究成果、能夠按時完成作業(yè)及各項學(xué)習(xí)任務(wù)等情況？優(yōu)秀成果Youxiuchengguo與同行共同學(xué)習(xí)，共同進步徐慧群忙碌了一天，回到家里。打開電腦找到培訓(xùn)網(wǎng)站，翻開論壇聽聽同行的對話，看看老師們最近在忙碌什么，

4、掌握外面的教育動態(tài)，說說最新的教育理念。老師們不管距離遠近，此時的心，緊緊連在一起。每個幼兒園老師不管他年齡有多大，經(jīng)驗有多豐富，可每天要面對性格各異的孩子，隨時隨地都可能有遇到想不到的問題發(fā)生，當(dāng)我們在工作中遇到困惑時，當(dāng)我們在工作中找不到最佳解決問題的方法的時候，遠程教育為我們打開了心結(jié)，這里有眾多的專家為你出謀劃策，有眾多的同行說出他們的解決方法，這里可以找到解決問題的突破口，學(xué)習(xí)到別人的新的教育教學(xué)經(jīng)驗。這里有學(xué)習(xí)理論的平臺，這里有最佳的工作實踐，這里可以結(jié)識許多同行朋友。老師們只有進行了學(xué)習(xí)，都會有

5、不同程度的收獲。這里不僅收獲知識，還能收獲快樂。知識在更新，社會在進步，幼兒園老師只有活到老，學(xué)到老，才能跟上時代的步伐，才能教育好我們的孩子，才會不妄為人師。老師要多考慮孩子的感受鐘良云今天早上，我在打掃衛(wèi)生時，姚易翔小朋友的母親跑來對我說：“老師，你把姚易翔領(lǐng)進來好嗎？”我驚奇地問：“姚易翔在哪？他怎么不進來？”媽媽著急地說：“他今天早上不愿來幼兒園，現(xiàn)在在幼兒園門口，就是不進來?！蔽曳畔率种械幕罡σ紫璧膵寢寔淼接變簣@門口，只見姚易翔在門口哭邊喊：“我不上幼兒園，我不上幼兒園！”我過去問他：“你為什么

6、哭？”他看了我一眼，更傷心地哭了起來。我好不容易哄他來到活動室，讓他坐下，等他母親走后，我蹲下身子，撫摸著他的頭說：“姚易翔，你能不能悄悄地告訴老師，你為什么哭嗎？”他滿眼淚水地說：“老師，我想跳舞，你能不能跟舞蹈老師說一聲，讓我跳舞嗎？”我一聽，終于明白了，原來舞蹈老師在排節(jié)目時，嫌他動作不到位，昨天把他裁了下來。我說：“咱們不跟舞蹈老師練舞蹈了，老師看你走的模特步很棒，那你就參加咱們班的節(jié)目吧！”他說：“老師，我能行嗎？你會不會又不用我了？”我說：“不會的！”只見他的臉上露出了笑容，趴在我的身上說：“老師

7、你真好！”從這件事上，我們可以看出孩子們的自尊心是多么的強，那我希望各位老師在處理孩子們每件事情上，能多考慮以下孩子們的感受！學(xué)習(xí)心得王木娥現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代,網(wǎng)上培訓(xùn)成了一股熱潮.老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象。我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。從拿到固定賬號登錄了之后那天起，我便全心投入了遠程培訓(xùn)課程。我覺得遠程培訓(xùn)的平臺設(shè)計的很細，很好，很方便操作，幾乎都沒有什么難題需要客服幫忙解決的。加上有QQ群、熱線電話的幫助相信大家所有問題都能

8、迎刃而解。而且首頁上的內(nèi)容劃分的也很好：像溫馨提示、學(xué)習(xí)指南、培訓(xùn)動態(tài)、優(yōu)秀成果展示等。我每天將本職工作做完后，第一件事就是打開電腦，打開網(wǎng)站首頁，看看大家的優(yōu)秀作業(yè)，積極回復(fù)話題，參考大家的優(yōu)質(zhì)資源等。在個人中心里，還有日志這塊是不在考核范圍內(nèi)的，但我有空的時候都會根據(jù)當(dāng)天所發(fā)生的事情來描述、反思?？纯醋约耗睦镒龅暮?，哪里還需改進的。所以日志有時對我們的教學(xué)幫助也是很大的。其次是看課、作業(yè)，在每個