2007年江蘇高考作文講評(píng)

《2007年江蘇高考作文講評(píng) 》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、2007年江蘇高考作文講評(píng)[2007年江蘇高考作文講評(píng)]　　一、體現(xiàn)了命題作文回歸的趨勢(shì)，2007年江蘇高考作文講評(píng)。江蘇的“懷想天空”這一命題雖延續(xù)了去年的“人與路”的思路，但已不像“人與路”　那么老套，體現(xiàn)出虛實(shí)結(jié)合的特點(diǎn)?！皯严搿?，它可以緬懷過(guò)去，也可以遐想未來(lái)，甚至可以是意愿的懷想，想是一種思維?！疤炜铡眲t可實(shí)可虛，除了現(xiàn)實(shí)的天空，還更有另一層意義，“每個(gè)人的心中都有一片天空”，這里的“天空”就更遼闊、更深邃了，它可以是文學(xué)的天空、數(shù)學(xué)的天空、哲學(xué)的天空、音樂(lè)的天空，也可以是歷史的天空、心靈的天空、愛(ài)的天空等等，這就要求考生能由此及彼展開(kāi)想像和聯(lián)想，然后化虛為實(shí)

2、，寫(xiě)出自己對(duì)那一片天空的懷想?！板谒肌笨梢允谷讼氲嚼硐?，想到抱負(fù)，也可以想到個(gè)人的渺小、人生的短暫。在具體寫(xiě)作上，學(xué)生可以敘寫(xiě)自己的一段生活經(jīng)歷或心理歷程，也可以抒情性的展望未來(lái)，要有真情實(shí)感，不可以虛浮，不可以漫無(wú)邊際?！　《?、體現(xiàn)命題“三貼近”原則。江蘇的《懷想天空》與1992年的上海高考題《遙望星空》相比，兩者都是比較容易把握的題目，高考輔導(dǎo)《2007年江蘇高考作文講評(píng)》(..)。不過(guò)上海高考題《遙望星空》后面有一個(gè)限制：“宇宙是無(wú)窮的，人生是有限的。對(duì)此，你將引發(fā)怎樣的思考。”那一年出現(xiàn)了不少優(yōu)秀作文。有一位同學(xué)說(shuō)，當(dāng)我閱讀屈原詩(shī)歌時(shí)，屈原的血液在我的血管里沸騰

3、，當(dāng)我學(xué)習(xí)牛頓定律時(shí)，牛頓的智慧在我腦海中復(fù)活。《懷想天空》在寫(xiě)作上也容易激發(fā)考生思緒，個(gè)體生命雖然是有限的，但生命的延續(xù)，同樣是無(wú)限的。江蘇的這道題目沒(méi)有了限制，那么寫(xiě)起來(lái)更可以海闊天空。康德說(shuō)，有兩件事情深深打動(dòng)我，一件是我們頭上的燦爛星空，另一件是我們心中的道德法則。這是一種哲學(xué)的思考，頭上的星空代表了人與自然的關(guān)系，道德法則代表了人與人的關(guān)系。于是你可談的東西便更多了。在你讀過(guò)的書(shū)中，從你十八年人生的經(jīng)歷中，你有怎樣的思考？寫(xiě)出來(lái)，都能成為好文章,但這要學(xué)生了解生活，學(xué)生也就要走向社會(huì)，了解社會(huì)，從而積累豐富的寫(xiě)作材料，進(jìn)而寫(xiě)出有血有肉的好文章來(lái)。　　三、體現(xiàn)新

4、課標(biāo)，符合學(xué)生生活　　江蘇的《懷想天空》可以說(shuō)最具發(fā)散性思維特點(diǎn)?！叭巳祟^頂一方天。每個(gè)人的生活都與天空緊密相連，每個(gè)人的心中都有一片天。明凈的天空，遼闊的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往?！泵鎸?duì)天空，可以想到很多東西。如環(huán)境污染，天高任鳥(niǎo)飛的自由感覺(jué)等等，這個(gè)題目每個(gè)人都可以充分地展開(kāi)聯(lián)想，不同的學(xué)生有不同的立足點(diǎn)。這體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)中“探究創(chuàng)新”的理念。這個(gè)題目比較大氣，可供考生發(fā)揮的余地大。“天空”，來(lái)自于生活，可拓展的范圍又很廣，既體現(xiàn)了新課標(biāo)，又符合學(xué)生實(shí)際，所以說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的題目。2007年江蘇高考作文講評(píng)2　　第2篇中等成績(jī)學(xué)生高考想考600分，需要做到

5、這幾點(diǎn)　　〖預(yù)覽〗高考總分750分，按照每年的《考試說(shuō)明》（高考大綱），以及歷年試卷分析，高考各類題型按照難度比是3：5：2（易、中、難）。有些地區(qū)是5：3：2，也有些地區(qū)出現(xiàn)4：4：2，這就是說(shuō)，20%是固定，而剩下的80%分?jǐn)?shù)屬于簡(jiǎn)單和中等題。　　600分在高考中的定義　　從全國(guó)各地的高考試卷來(lái)看，簡(jiǎn)單、中等分?jǐn)?shù)分布大體以考察基礎(chǔ)知識(shí)的理解和簡(jiǎn)單衍生應(yīng)用為主。高考難度基本上能按照試卷順序從低到高排列。只有個(gè)別選擇、填空題屬于難點(diǎn)。那么，我們既然知道高考中600分在試卷中的分布，我們有理由相信，只要一個(gè)學(xué)生肯學(xué)，愿意努力，找準(zhǔn)方向，那么是完全可以拿下這600分的。在全

6、國(guó)考生中，畢竟尖子生所占的比例也較小。絕大多數(shù)的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的分?jǐn)?shù)都是從這600分中來(lái)?！　≈械壬?jǐn)?shù)不高的原因　　如果非要給中等生定義的話，我們覺(jué)得不是特別必要用分?jǐn)?shù)衡量。中等生是絕大多數(shù)是自己認(rèn)為努力一把就可以前進(jìn)的學(xué)生。雖然到了高三哪怕是第一學(xué)期即將結(jié)束的階段，還差尖子生非常多的分?jǐn)?shù)，但是只要心中有信念，有目標(biāo)，那么就能迎頭趕上。中等生其實(shí)有能力考出較好的成績(jī)，但是由于各種原因，把屬于他自己能力范疇內(nèi)的分?jǐn)?shù)丟的一干二凈?！　』A(chǔ)不牢固　　一部分中等生因?yàn)楦鞣N原因，導(dǎo)致從高一到高三整個(gè)基礎(chǔ)體系不牢固，隨著教學(xué)進(jìn)度（有些學(xué)校趕進(jìn)度，不能照顧到學(xué)生）的不斷深入，……2007

7、年江蘇高考作文講評(píng)3　　第3篇重要：2017河南高考二三本合并后如何報(bào)志愿？　　〖預(yù)覽〗更多河南高考新政和報(bào)志愿指南，盡在微信平臺(tái)：河南高考圈（sinahngkq）~↓↓　　隨著國(guó)家高考改革深入，河南地區(qū)將在2017年取消三本，合并本科二批與本科三批錄取。原來(lái)的三本院校并入二本統(tǒng)一招生，這使得考生和考生家長(zhǎng)博弈空間更大，填報(bào)志愿也會(huì)更難。一旦填報(bào)失誤，將高分低就，落“嫁”?？苹颉奥浒瘛?，后悔終生?！　∮绊憽　?、選擇范圍擴(kuò)大　　將本科二批和三批合并錄取，可以讓一些二本和三本的院校有機(jī)會(huì)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)選到好學(xué)生?！　∪∠究迫蠲黠@的效果，就是