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《從木蘭詩(shī)看兩平等》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、從《木蘭詩(shī)》看兩性平等女生，妳也可以這樣做看《木蘭詩(shī)》課文教案設(shè)計(jì)苗栗縣立建國(guó)國(guó)民中學(xué)語(yǔ)文領(lǐng)域國(guó)文科教師☆張繼云☆杜曉如☆周俊宇第一段課文唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問(wèn)女何所思？問(wèn)女何所憶？「女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵;軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，願(yuàn)為市鞍馬，從此替爺征。」翻譯賞析第二段不 公 平為什麼男生要當(dāng)兵，女生不能當(dāng)兵？從兩性不平等中談兩性平等。兩性平等教育之意義是對(duì)人身體的尊重，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同努力。「性侵害防治法
2、」中規(guī)定，中小學(xué)每學(xué)年至少實(shí)施四小時(shí)之兩性平等教育之課程。性別刻板印象是一種以偏概全的印象，例如：男生應(yīng)該是「剛毅」、「衝動(dòng)」、「喜好理科」；女生則是「溫柔」、「體貼」、「喜好文科」。事實(shí)上，男女在生理、心理上確實(shí)存在差異，但其差異不會(huì)比個(gè)體差異來(lái)得大，我們應(yīng)當(dāng)尊重差異、放下偏見(jiàn)，才能真正享有兩性平等的生活空間。自己的身體自己決定當(dāng)有人拿你的身體開(kāi)玩笑，或是碰觸你身體，如果你不喜歡，請(qǐng)勇敢並大聲的說(shuō)出來(lái)，讓他們知道你不喜歡這樣的玩笑和碰觸。除了要求別人尊重你，也請(qǐng)要求自己學(xué)會(huì)尊重別人。性侵害防治專
3、線性侵害防治日：十二月二日觀音線：22339958勵(lì)馨基金會(huì)：22250305蒲公英專線：02-23888595若父母有一方受毆打，或凌虐時(shí)，可以打113求助。討論請(qǐng)說(shuō)說(shuō)從前婦女和現(xiàn)在婦女在各方面上有哪些差異？請(qǐng)指出現(xiàn)社會(huì)落實(shí)兩性平等的例子。身為現(xiàn)代女性要具備哪些特質(zhì)呢？第一段課文唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問(wèn)女何所思？問(wèn)女何所憶？「女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵;軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，願(yuàn)為市鞍馬，從此替爺征?！狗g賞析第二段第一段注釋
4、唧唧：織布機(jī)織布時(shí)所發(fā)出的聲音。當(dāng)：對(duì)著。機(jī)杼：這裡指織布機(jī)。杼，音ㄓㄨˋ，織布機(jī)上用來(lái)持緯線的器具。軍帖：徵兵的文書(shū)。可汗：音ㄎㄜˋㄏㄢˊ，古代西域和北方各國(guó)對(duì)他們君王的稱呼。十二卷：形容很多的意思。市：買(mǎi)。返回第一段翻譯唧唧又唧唧，木蘭對(duì)著門(mén)織布，沒(méi)有聽(tīng)到織布機(jī)的聲音，只聽(tīng)到她的嘆息聲。問(wèn)她想什麼？問(wèn)她想起什麼？「我也沒(méi)有想什麼，我也沒(méi)有想起什麼，昨晚看到徵兵的文書(shū)，可汗大規(guī)模徵募兵源，一卷又一卷的召集令中都有父親的名字，父親沒(méi)有大兒子，木蘭沒(méi)有兄長(zhǎng)，願(yuàn)意去買(mǎi)鞍馬，從此替父親出征?！狗祷氐谝欢?/p>
5、賞析「木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息?！箤?xiě)木蘭從軍前的心情?！杠姇?shū)十二卷，卷卷有爺名?！贡硎踞绫o急，再三催促。「阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄」寫(xiě)出木蘭代父從軍的原因?！割?yuàn)為市鞍馬，從此替爺征。」表現(xiàn)出木蘭的孝心和勇氣。返回第二段課文東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。朝辭爺孃去，暮宿黃河邊；不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭；不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎聲啾啾。翻譯賞析第三段第二段注釋韉：音ㄐㄧㄢ，馬鞍下的墊子。轡頭：馬籠頭。轡，音ㄆㄟˋ，控制馬的韁繩。爺孃：父
6、母。孃，音ㄋㄧㄤˊ，通「娘」。濺濺：形容水流聲。濺，音ㄐㄧㄢ。黑山：山名，在河北省北部。燕山：燕山山脈，從河北省薊（音ㄐㄧˋ）縣延伸到遼西。啾啾：形容群馬鳴叫的聲音。啾，音ㄐㄧㄡ。返回第二段翻譯到東市買(mǎi)駿馬、到西市買(mǎi)座墊和墊褥、到南市買(mǎi)馬籠頭、到北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。早晨告別父母離開(kāi)，晚上住在黃河旁邊，沒(méi)有聽(tīng)到爺娘呼喚女兒的聲音，只聽(tīng)到黃河濺濺的流水聲；沒(méi)有聽(tīng)到爺娘呼喚女兒的聲音，只聽(tīng)到燕山敵人馬匹啾啾的叫聲。返回第二段賞析「東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭?！顾木浏B句所要寫(xiě)的僅是「市鞍馬」的
7、意思，這種不避雷同的安排是民歌的特色。運(yùn)用東西南北的方位配置，渲染出征前的緊張和忙碌，也刻畫(huà)了木然將成為戰(zhàn)士的形象。第二段賞析「朝辭爺孃去，暮宿黃河邊；不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺」，「不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎聲啾啾。透過(guò)對(duì)比的寫(xiě)法，寫(xiě)在征戰(zhàn)的路途上，聽(tīng)不見(jiàn)父母的呼喊聲，流露出對(duì)父母的思念和對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。從「朝」到「暮」，「暮」到「旦」可以看出時(shí)空轉(zhuǎn)化的快速，刻劃出木蘭急於赴沙場(chǎng)、亦然決然的征戰(zhàn)決心。第二段賞析文章主題著重在木蘭對(duì)國(guó)家的「忠」和對(duì)父母的「孝」，所以在此段不厭其煩的描寫(xiě)木蘭
8、出征前的準(zhǔn)備、對(duì)父母的思念，使得主題凸顯，木蘭的形象也躍然於紙上。返回第三段課文萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。翻譯賞析第四段第三段注釋赴戎機(jī)：奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。戎機(jī)，軍事行動(dòng)。戎，音ㄖㄨㄥˊ。關(guān)山：關(guān)塞和山嶺。朔氣：北方陰寒之氣。朔，北方，音ㄕㄨㄛˋ。金柝：用金屬做成的木梆（音ㄅㄤ）。柝，音ㄊㄨㄛˋ，古代巡夜所敲的木梆。鐵衣：鐵甲戰(zhàn)袍。返回第三段翻譯趕赴萬(wàn)里機(jī)密性的軍事行動(dòng)，像飛一樣度過(guò)重重關(guān)口與山嶺。北方的寒氣傳來(lái)打更的梆子聲，寒冷的月光照在鐵甲
