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《重點(diǎn)句子的理解和賞析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、重點(diǎn)句子的理解和賞析其具體解題思路可從以下角度進(jìn)行：一、從修辭手法的角度賞析首先，要了解這類試題的幾種設(shè)題方式：①文中運(yùn)用了許多新奇的比喻，令人驚奇。從文中找出一句并加以賞析；②說出文中畫線句子運(yùn)用的修辭手法，并簡(jiǎn)析這個(gè)修辭方法的作用；③下面語(yǔ)句用了多種修辭手法，請(qǐng)結(jié)合其中一種，說說它的表達(dá)效果；④本文的語(yǔ)言清新優(yōu)美，摘抄一個(gè)你最欣賞的句子，并從修辭的角度進(jìn)行賞析；其次，要把握幾種常見修辭手法的作用。如比喻：能使事物生動(dòng)、形象、具體，使抽象的事物更形象具體，使深?yuàn)W的道理變得淺顯易懂；擬人：能使讀者對(duì)所表達(dá)事物產(chǎn)生鮮明的印象，產(chǎn)生強(qiáng)烈的
2、感情，引起共鳴；夸張：可以引起豐富的想象，更好地突出事物的特征，引起讀者的強(qiáng)烈共鳴；排比：能夠增加語(yǔ)勢(shì)，起強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)烈表達(dá)作者的思想感情；反問：加強(qiáng)語(yǔ)氣，起強(qiáng)調(diào)作用，等等。第三，要了解答題時(shí)的常規(guī)思路：①細(xì)讀所給的語(yǔ)句，確認(rèn)使用的修辭手法；②結(jié)合文本具體分析其使用過程；③分析其表達(dá)效果或作用：“（形象生動(dòng)地）寫出了+對(duì)象+特性”?、鼙磉_(dá)了作者/人物的什么情感?！±?油蛉在這里低唱，蟋蟋們?cè)谶@里彈琴。（《從百草園到三味書屋》） 賞析：這句話運(yùn)用了擬人修辭，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”、“彈琴”生動(dòng)形象地寫出了油蛉和蟋蟀叫聲動(dòng)聽，寫
3、出了百草園充滿生機(jī)，有無限的樂趣，表達(dá)了作者對(duì)百草園的熱愛懷念之情。二、從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度賞析。很多重點(diǎn)句的含義，往往是通過一、二個(gè)動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關(guān)鍵詞語(yǔ)傳遞出來的。抓住句中關(guān)鍵詞語(yǔ)去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。 例句:小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。(《春》) 賞析：“偷偷地”和“鉆”寫出了春草破土而出的擠勁，寫出了不經(jīng)意之間，春草已悄然而出的情景和作者驚喜的感覺。同時(shí)，這樣寫使無意識(shí)、無情感的小草也似乎有了意識(shí)，有了情感。“嫩嫩的，綠綠的”放在句末，強(qiáng)調(diào)突出小草嫩綠的特點(diǎn)；使句子變得生動(dòng)
4、活潑，富有生氣。 例句:樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。（老舍《濟(jì)南的冬天》 賞析：能換別的近義詞嗎？如“堆”，不能，因?yàn)槭切⊙?，用“堆”不貼切，“頂”寫出了小雪后小樹特有的意蘊(yùn)，輕巧靈動(dòng)，一如后面的比喻，“像日本看護(hù)婦”。 三、從特殊句式入手賞析。?。?）從句式特點(diǎn)入手賞析?！ 〕Ｒ姷木涫教攸c(diǎn)有:矛盾句、點(diǎn)睛句、結(jié)尾句、雙重否定句、長(zhǎng)短句結(jié)合、句子對(duì)仗等。 A.矛盾句：看似矛盾，卻蘊(yùn)含了作者的深意。 例句：“大約孔乙己的確死了”（魯迅《孔乙己》） 賞析：“大約”與“的確”貌似矛盾，其實(shí)卻是作者的匠心獨(dú)運(yùn)，揭示了孔乙
5、己悲劇命運(yùn)的必然性，通過這個(gè)人物形象也隱現(xiàn)了那個(gè)殘酷陰冷的社會(huì)以及眾人的麻木不仁?！ .點(diǎn)睛句：畫龍少不了眼睛。這些句子就是文章的眼睛?！ ±洌骸八娘嬈搪?，為的是愛她的兒子；勉強(qiáng)硬著頭皮說聲打得好，為的是希望她的兒子上進(jìn)”（鄒韜奮《我的母親》） 賞析：從這種復(fù)雜心態(tài)里栩栩如生的再現(xiàn)了一位希望兒子上進(jìn)但又十分疼愛兒子的偉大母親的形象，有這樣的句子文章的主題也力透紙背。 C.結(jié)尾句：對(duì)上文的概括或能引起讀者的聯(lián)想，啟發(fā)讀者的思考余味無窮?！ ±洌骸拔易鲞^一個(gè)好夢(mèng)，我們種的水稻，像高梁那么高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生那么大
6、。幾個(gè)朋友就坐在稻穗下面乘涼。”（曲志紅朱冬菊李斌《袁隆平的“尋夢(mèng)園”》） 賞析：用袁隆平美好的夢(mèng)結(jié)尾，不僅能使文章篇末點(diǎn)題；也進(jìn)一步突出袁隆平一生在不斷追尋著自己“夢(mèng)”（理想），并不斷追求更高目標(biāo)、更遠(yuǎn)大的理想的精神?！ ×硗馕闹幸恍┚?，議論抒情句也是值得關(guān)注的。 注意點(diǎn)：賞析要建立在整體感知閱讀的基礎(chǔ)上，不是摘字擇句，斷章取意，脫離文本，而是要充分聯(lián)系文章的中心思想，聯(lián)系人物形象，要結(jié)合作者的思想感情，結(jié)合上下文來品評(píng)。四、從結(jié)構(gòu)作用的角度賞析。一段話往往包含幾層意思，各層意思之間如果要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體，某些詞語(yǔ)或句子就起
7、到此方面的作用。一個(gè)句子在結(jié)構(gòu)上的作用常見的有6種：總領(lǐng)下文、承上啟下（過渡）、為后文作鋪墊、前后呼應(yīng)（照應(yīng)）、總結(jié)上文或總結(jié)全文、點(diǎn)明中心或升華中心。等。我們應(yīng)該抓住總領(lǐng)句、過渡句、總結(jié)句，分析其在結(jié)構(gòu)上的作用?！ ±?:“遠(yuǎn)處的鐘聲突然驚醒了海的酣夢(mèng)?！薄 ≠p析:這是一個(gè)過渡句，在結(jié)構(gòu)上的作用是承上啟下，是聯(lián)系大海由睡到醒，潮水由落到漲的紐帶?！ ±?:2008江西省中考閱讀題《年的召喚》中的題目（第19題）：請(qǐng)簡(jiǎn)要說說第⑧段畫線句“一聲召喚，一腔愛戀”在文中的作用?！ ≠p析：我們?cè)谒伎籍嬀€句“一聲召喚，一腔愛戀”在文中的作用
8、時(shí)，應(yīng)把思考角度明確為“這句話在結(jié)構(gòu)上和主題上各有何作用？”結(jié)構(gòu)上與題目相照應(yīng)，也就是點(diǎn)題；主題上點(diǎn)明中心，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)對(duì)親人的愛。五、從寫作方法上看句子 可從三個(gè)方面考慮：看句子選用的表達(dá)方式（考查較少），看句子采用的
