覃莉《圓錐穿插體的結(jié)構(gòu)素描》教案

覃莉《圓錐穿插體的結(jié)構(gòu)素描》教案

ID:26799957

大?。?29.30 KB

頁數(shù):3頁

時間:2018-11-29

覃莉《圓錐穿插體的結(jié)構(gòu)素描》教案_第1頁
覃莉《圓錐穿插體的結(jié)構(gòu)素描》教案_第2頁
覃莉《圓錐穿插體的結(jié)構(gòu)素描》教案_第3頁
資源描述:

《覃莉《圓錐穿插體的結(jié)構(gòu)素描》教案》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫

1、圓錐穿插體的結(jié)構(gòu)素描授課人:覃莉部門:計(jì)算機(jī)專業(yè)部授課專業(yè):結(jié)構(gòu)素描授課班級:14級平面設(shè)計(jì)1班一、教學(xué)目的結(jié)構(gòu)素描,又稱“形體素描”。特點(diǎn)是以線條為主要表現(xiàn)手段,沒有光影變化,突出物體的結(jié)構(gòu)特征。結(jié)構(gòu)素描是設(shè)計(jì)學(xué)中的一門重要課程,致力于培養(yǎng)學(xué)生對自然物體的認(rèn)知形式及其結(jié)構(gòu)分析的能力,培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和設(shè)計(jì)思維能力,理解物體的基本造型個性,熟練運(yùn)用點(diǎn)、線、面的基本技法,并為學(xué)好其他美術(shù)專業(yè)課奠定造型基礎(chǔ)。二、教學(xué)重點(diǎn)1.運(yùn)用正確的觀察方法,了解物體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);2.掌握正確的繪畫步驟及技法。三、教學(xué)難點(diǎn)1.找比

2、例的方法;2.“切中點(diǎn)法”的掌握;3.透視原理;4.線條的虛實(shí)變化處理。四、教學(xué)方法講授法、圖片展示法、觀察法、分組互評賞析法五、教材:《素描與速寫》武漢視野教育咨詢有限公司編著六、學(xué)時:1七、教學(xué)過程環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動目的及意義一、搜集學(xué)生部分素描作品進(jìn)行PPT展示,鼓勵學(xué)生踴躍舉手賞析作品。用精煉簡潔的專業(yè)術(shù)語和藝術(shù)眼光評析優(yōu)秀作品和問題作品。通過評析提高學(xué)生的審美鑒賞能力和審美素養(yǎng)。二、進(jìn)入主題,講解圓錐穿插體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):由一個圓錐體和一個圓柱體相互垂直穿插而組成,透視面為圓面透視。如圖:認(rèn)真觀察仔細(xì)揣

3、摩提高對專業(yè)課的嚴(yán)謹(jǐn)性與重要性,為其他專業(yè)課奠定造型基礎(chǔ)。三、展示物體第一部分繪畫步驟及要素。1.構(gòu)圖:居中、飽滿,如圖1;2.定比例:找出圓面比例,按“切中點(diǎn)法”畫出圓面透視,如圖2;3.造型:畫出錐體結(jié)構(gòu)線,如圖3;圖1圖2圖3分組交流、互論,并在8分鐘時間內(nèi)完成第一部分作品,并由組長作代表評選出每組代表作品上前進(jìn)行全班賞析和交流。增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生動起來,成為課堂主角,與學(xué)生建立一種民主、平等、協(xié)商的師生關(guān)系。四、展示物體第二部分繪畫步驟及要素。1.構(gòu)圖:定出圓柱體方位,如圖4;2

4、.造型:找出上、下圓面比例并用“切中點(diǎn)法”畫出圓面透視,如圖5;3.深入刻畫:投影、暗部色調(diào)、線條虛實(shí),如圖6;圖4圖5圖6分組交流、互論,并在15分鐘時間內(nèi)完成第二部分作品,并由組長作代表評選出每組代表作品上前進(jìn)行全班賞析和交流。充分利用互動式教學(xué)法發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把教與學(xué)的過程有機(jī)結(jié)合起來,讓兩者相互作用,相得益彰,和諧發(fā)展。五、總結(jié)1.課堂成果;2.學(xué)生達(dá)到的效果。無體現(xiàn)職業(yè)教育以人為本,因材施教,文化塑造的本質(zhì)與理念。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。