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《中職生上網(wǎng)的心理分析及對策》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、中職生上網(wǎng)的心理分析及對策韓霞山東省威海工業(yè)技術(shù)學(xué)校264200在實(shí)際日常生活中，互聯(lián)網(wǎng)帶給中職學(xué)生學(xué)習(xí)與生活等方面眾多影響已經(jīng)成為學(xué)生家長、中職院校教師談?wù)摰慕裹c(diǎn)話題，成為職業(yè)學(xué)校教育關(guān)注的重要內(nèi)容之一。我們從心理學(xué)的角度對中職生上網(wǎng)的心理進(jìn)行分析，提出相關(guān)建議。一、中職生上網(wǎng)的心理分析1.中職生上網(wǎng)的內(nèi)容根據(jù)調(diào)查可知，中職生上網(wǎng)主要是看電影、玩游戲和聊天交友，這與年齡、環(huán)境、需求等因素相關(guān)，其上網(wǎng)心態(tài)大體如下所示。(1)認(rèn)知型。上網(wǎng)時只關(guān)注與學(xué)習(xí)、知識目標(biāo)相關(guān)的具體信息、知識和技術(shù)等，充分利用自己的大腦，只要是和目標(biāo)不相關(guān)的信息不予關(guān)注，從不消耗時間和精力于此，這自然是應(yīng)該提倡的。(2)游
2、戲型。該部分學(xué)生喜歡玩各種市面上流行的互聯(lián)網(wǎng)游戲。(3)表現(xiàn)型。這個群體在互聯(lián)網(wǎng)上扮演不同的角色，以匿名的身份提出新奇的、吸人眼球的觀點(diǎn)，以展示個人魅力并彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)中不能滿足的欲望。(4)情感型。上網(wǎng)是為了結(jié)交朋友或是進(jìn)行虛擬戀愛，滿足孤獨(dú)、寂寞的情感需求。2.中職生上網(wǎng)的時間互聯(lián)網(wǎng)上最新的動感單曲，美輪美奐的影視大片，以及有趣的、特別難以抗拒的網(wǎng)絡(luò)游戲都讓中職生無法自拔。一旦這些網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容吸引了他們，他們就會不惜花上大量時間進(jìn)行上網(wǎng)，并沉迷其中。中職學(xué)習(xí)時段是中職生所處的生理、心理迅速發(fā)展的重要過渡時期。生理的成熟和心理的提升顯示了明顯的自主性需要。然而，由于中職生身心發(fā)展還不很穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)方面不
3、能獨(dú)立，導(dǎo)致中職學(xué)生非常需要親情和友情的溫暖與關(guān)懷。可是在H?，F(xiàn)實(shí)中，人際間的交往、社會的協(xié)助、自我的實(shí)現(xiàn)等等各種需求就很難在現(xiàn)實(shí)中得到實(shí)現(xiàn)。再者，一些冋學(xué)所學(xué)的專業(yè)或院校并不是按照自己的想法而是遵從父母的思考，加上日常的不順，更讓他們離開現(xiàn)實(shí)，尋找甩掉壓力的途徑而進(jìn)入虛擬的互聯(lián)網(wǎng)，到此追求情感慰藉和發(fā)泄途徑。二、對策對于網(wǎng)絡(luò)這種新事物，我們既不能把它看作洪水猛啓，也不能盲0地鼓吹它有怎樣的優(yōu)點(diǎn)。我們應(yīng)該充分認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的重要性，意識到它的優(yōu)勢，采取相應(yīng)的對策。一方面積極建設(shè)教育網(wǎng)絡(luò)：依靠社會各界的力量，積極建設(shè)青少年教育網(wǎng)絡(luò)。加大建設(shè)校園網(wǎng)站力度，讓健康、豐富的材料充滿中職學(xué)生的網(wǎng)上活動。更重
4、要的一方面是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育。1.學(xué)校首當(dāng)其沖學(xué)校要加強(qiáng)中職生監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)的自我主動性，讓他們意識到監(jiān)督“網(wǎng)絡(luò)社會”的規(guī)范性是每個網(wǎng)民不可推卸的責(zé)任。首先，使互聯(lián)網(wǎng)道德教育進(jìn)入各學(xué)校的德育教育中。不僅僅讓中職生學(xué)＞」有關(guān)網(wǎng)絡(luò)與計算機(jī)的各種知識，也要豐富完善他們關(guān)于網(wǎng)絡(luò)道德的認(rèn)識與實(shí)踐。其次，應(yīng)加強(qiáng)對中職學(xué)生開展拒絕互聯(lián)網(wǎng)上色情、暴力等的教育，增強(qiáng)中職學(xué)生鑒定善惡、美丑和是非的能力；在網(wǎng)絡(luò)提出觀點(diǎn)吋遵守國家的法律法規(guī)，倡導(dǎo)使用網(wǎng)絡(luò)文明語，不違反社會公德；自覺監(jiān)督任何應(yīng)用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)危害國家、社會和他人的權(quán)益的活動。提侶中職學(xué)生正規(guī)合理地應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)資源，為拓展視野、學(xué)習(xí)知識添磚加瓦。再次，進(jìn)行網(wǎng)上心理輔
5、導(dǎo)。網(wǎng)上心理輔導(dǎo)相對于面對面的心理輔導(dǎo)具冇一定的優(yōu)勢，中職生不會因?yàn)椴缓靡馑?，或是社會壓力而不去咨詢，因此，可以聘請具有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)背景的心理輔導(dǎo)員來對中職生開展心理輔導(dǎo)工作，使得學(xué)生的心理問題得以有效地解決。1.社會義不容辭作為社會行為的網(wǎng)絡(luò)活動己然成為一種全新的文化，網(wǎng)絡(luò)上的交往也屬于社會交往。對于網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管應(yīng)該完全在社會監(jiān)管的范圍之內(nèi)，對網(wǎng)民的活動加以約束，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，把網(wǎng)民的活動規(guī)范在一個奮利于互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展的范圍。首先，政府部門增強(qiáng)管理?；ヂ?lián)網(wǎng)絕不該成為社會的真空地帶，冋樣要服從法律法規(guī)的約束。在這個環(huán)節(jié)上，政府部門無可推卸責(zé)任。定好教育信息化發(fā)展計劃、網(wǎng)絡(luò)管理法規(guī)的同吋健全網(wǎng)絡(luò)
6、道德法律法規(guī)。其次，增強(qiáng)輿論指導(dǎo)。大眾媒體應(yīng)發(fā)揮其指導(dǎo)作用，用實(shí)際的案例引導(dǎo)人，讓良好的網(wǎng)絡(luò)道德思想融入網(wǎng)民內(nèi)心。2.家庭積極引導(dǎo)父母是子女的第一導(dǎo)師，對子女的成長具有不可替代的作用，家庭更是青少年成長的主要場所，所以家長要對青少年的上網(wǎng)行為開展正確有效的指導(dǎo)。首先，增強(qiáng)對他們上網(wǎng)活動的管理和監(jiān)督。父母要吋常關(guān)注他們的上網(wǎng)狀況，在尊重的前提下監(jiān)督上網(wǎng)的內(nèi)容，把握好他們上網(wǎng)花費(fèi)的吋間。中職學(xué)生還不成熟，他們的自制力相對差，若父母發(fā)現(xiàn)觀察到他們涉獵了不利于其健康成長的內(nèi)容，要針對性地開展有效、細(xì)致的指導(dǎo)和批評，并采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。其次，結(jié)合心理特點(diǎn)指導(dǎo)他們探索知識和增強(qiáng)能力。有調(diào)查顯示，眾多家庭
7、教育不成功的緣由是父母與孩子間缺少必要、冇效的交流。父母要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活狀況。多用時間與其談心和促膝互動，甚至可以的話與孩子共冋上網(wǎng)，縮短與他們的心理距離，讓他們不再感到孤獨(dú)感的存在。鼓勵他們參加各種社交活動，拓展他們多樣化的興趣愛好。家長還應(yīng)認(rèn)真增強(qiáng)自己各方面的素質(zhì)的提高，使自己能夠在網(wǎng)絡(luò)使用方面給予孩子正確有效的指導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)如同雙刃劍，己經(jīng)無處不在。我們要揚(yáng)長避短，引導(dǎo)中職生正確使用網(wǎng)絡(luò)，
