資源描述:
《新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語綜合教程1課文翻譯》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、.新標(biāo)準(zhǔn)英語1課文翻譯Unit1大一新生日記星期日從家里出發(fā)后,我們開車開了很長一段時間才到達我住的宿舍樓。我進去登記。宿舍管理員給了我一串鑰匙,并告訴了我房間號。我的房間在6樓,可電梯壞了。等我們終于找到8號房的時候,媽媽已經(jīng)漲紅了臉,上氣不接下氣。我打開門鎖,我們都走了進去。但爸爸馬上就從里面鉆了出來。這個房間剛剛夠一個人住,一家人都進去,肯定裝不下。我躺在床上,不動彈就可以碰到三面墻。幸虧我哥哥和我的狗沒一起來。后來,爸爸媽媽就走了,只剩下我孤零零一個人。周圍只有書和一個箱子。接下來我該做什么?......星期一早上,有一
2、個為一年級新生舉辦的咖啡早茶會。我見到了我的導(dǎo)師,他個子高高的,肩膀厚實,好像打定了主意要逗人開心。“你是從很遠的地方來的嗎?”他問我。他邊說話邊晃悠腦袋,咖啡都灑到杯托里了?!拔壹译x愛丁堡不太遠,開車大約6個小時,”我說?!昂脴O了!”他說,接著又走向站在我旁邊的那個女孩兒?!澳闶菑暮苓h的地方來的嗎?”他問。但不等那女孩兒作出任何回答,他就說到,“好極了!”然后就繼續(xù)向前走。他啜了一口咖啡,卻驚訝地發(fā)現(xiàn)杯子是空的。媽媽打來電話。她問我是不是見到了導(dǎo)師。星期二我覺得有點兒餓,這才意識到我已經(jīng)兩天沒吃東西了。我下樓去,得知一天三餐我
3、可以在餐廳里吃。我下到餐廳排進了長隊。“早餐吃什么?”我問前面的男生?!安恢?。我來得太晚了,吃不上早餐了。這是午餐。”......午餐是自助餐,今天的菜譜是雞肉、米飯、土豆、沙拉、蔬菜、奶酪、酸奶和水果。前面的男生每樣兒都取一些放到托盤上,付了錢,坐下來吃。我再也不覺得餓了。媽媽打電話來。她問我有沒有好好吃飯。星期三早上9點鐘我要去聽一個講座。我醒時已經(jīng)8:45了。竟然沒有人叫我起床。奇怪。我穿好衣服,急匆匆地趕到大講堂。我在一個睡眼惺忪的女生旁邊坐下。她看了看我,問:“剛起床?”她是怎么看出來的?講座進行了1個小時。結(jié)束時我
4、看了看筆記,我根本就看不懂自己寫的字。那個女生名叫蘇菲,和我一樣,也是英語文學(xué)專業(yè)的學(xué)生。她看起來驚人地聰明。聽完講座后我們一起閑聊。她告訴我在空檔年(高中畢業(yè)后等著上大學(xué)的一年)里,她已經(jīng)把這學(xué)期書單上的書都讀完了。她給我留下了深刻的印象,我覺得自己太無知了,甚至不配跟她呼吸同樣的空氣。媽媽來電話問我睡得好不好。......星期四今天是新生集會(社團招新活動)。我和蘇菲跑去看看我們能加入幾個俱樂部。我們倆都認(rèn)為我們應(yīng)該結(jié)交很多朋友,所以我報名參加了交誼舞俱樂部、人工智能協(xié)會、手鈴俱樂部和極限運動俱樂部。蘇菲則報名參加了業(yè)余劇社
5、和莫扎特合唱團。我不知道我和蘇菲還能不能繼續(xù)做好朋友。媽媽來電話。她告訴我哥哥曾試圖把我在家住的那間臥室租出去。媽媽向我保證只要我需要,那房間永遠是我的。她還說那是我的家,他們都非常想我,尤其是我的狗。我一下子就哭了起來。星期五早上我去了圖書館??墒呛孟裎倚枰粋€能驗明我身份的證件才能進圖書館。不知為什么,我必須發(fā)誓不損壞書籍、不違反圖書館的規(guī)定,否則我就要被當(dāng)作罪犯被送進監(jiān)獄。(什么???就因為說話聲音太大?)圖書館看起來很古老,學(xué)校以此為豪。今晚有個迪斯科舞會,可我已經(jīng)沒有干凈衣服穿了。我只知道把臟衣服扔進衣籃中,但并不清楚衣
6、服是如何洗凈,熨平并疊好放進衣柜里的。也許媽媽快來電話了。......Unit1ActiveReading2Amemoir《回憶錄》(節(jié)選)由于我不是高中畢業(yè)生而且有一份全職工作,他們只允許我選修兩門課程:“文學(xué)概論”和“美國教育史”。我不知道為什么我非得了解文學(xué)??墒钦猩k公室的那位女士說,雖然我讀過陀思妥也夫斯基和梅爾維爾的小說,雖然一個沒上過高中的人能讀這些書的確令人敬佩,但這門課是必修課。她說由于我接受的歐洲教育不全面,“美國教育史”能使我具備廣博的文化背景知識。我樂得飄飄然了,第一件事就是去買所需要的課本,然后用紐約大
7、學(xué)紫白相間的護封把它們套起來,這樣地鐵里的乘客就會向我投來艷羨的目光了。我對大學(xué)課堂的了解全部都來自很久以前我在利默里克看的那些電影,我現(xiàn)在就坐在大學(xué)課堂里聽一門課——......美國教育史。瑪克辛?格林教授在講臺上給我們講移居美國的英國清教徒是如何教育他們的下一代的。我周圍的同學(xué)全都在不停地記筆記。我真希望自己知道該記點兒什么。我怎么知道她在講臺上說的話哪些是重要的呢?她說的每一句話我都要記住嗎?有些同學(xué)舉手問問題,可我永遠不能那么做,因為全班同學(xué)都會盯著我,不知道那個說話帶口音的家伙究竟是誰。我可以嘗試用美國口音說話,可是我
8、卻說得并不地道。我試著用美音說話時,人們總是微笑著說:我是不是聽到愛爾蘭土腔了?教授說清教徒離開英國是為了逃避宗教迫害,這讓我大惑不解,因為清教徒本身就是英國人,而英國人總是到處迫害別人,尤其是愛爾蘭人。我真想舉手告訴教授愛爾蘭人幾百年來在英國的統(tǒng)治下所遭受的痛