《成語故事》ppt優(yōu)質(zhì)

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1、蘇教版五年級語文上冊成語：人們長期以來習用的，簡潔精辟的定型詞組或短句。漢語的成語大多由四個字組成，一般都有出處。蘇教版五年級語文上冊成語故事肖嘴小學語文備課組杜永輝8、成語故事máodùnchǔruìbìbīyùn矛　盾　楚　銳　壁逼韻chuōsāisēnghǔ戳　　腮　　僧　　唬8、成語故事矛盾　銳利　神韻　戳穿　墻壁騰空　俸祿　楚國　逼真　推辭自相矛盾　畫龍點睛　驚嘆不已濫竽充數(shù)　張口結舌　張牙舞爪8、成語故事《自相矛盾》矛：古代兵器，在長桿的一端裝有青銅或鐵制成的槍頭。盾：盾牌，用來防護身體遮擋刀箭的武器?！蹲韵嗝堋?、自由輕聲讀課文，想一

2、想這個故事講的是件什么事？寫古代一個人賣盾和矛，先夸盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁人問他：拿你的矛刺你的盾，怎么樣?那人啞口無言?！蹲韵嗝堋?、討論：“夸口”是什么意思？文中誰在說大話呢？他說的是什么大話呢？“夸口”：說大話“我的盾堅固的很,隨你用什么矛都戳不穿它。”“我的矛銳利的很,隨你什么盾它都能戳穿。”《自相矛盾》3、“張口結舌”什么意思呢？“張口結舌”：張著嘴巴說不出話來。自相矛盾你能說說“　　　　”的意思嗎?自相矛盾：比喻一個人的語言、行動前后不一致，相抵觸。那人為什么張口結舌說不出話來呢？《自相矛盾》4、聯(lián)系實際說說自己

3、有沒有犯過與此人同樣的錯誤，你周圍有沒有人犯過這樣的錯誤，讀了這則故事你知道什么?！稙E竽充數(shù)》8、成語故事“濫”就是不加選擇，“竽”是古代的一種樂器，“充”指冒充，“數(shù)”就是數(shù)目。南郭先生從來不會吹竽，為什么也得到了和別人一樣的傣祿?《濫竽充數(shù)》比較這三個句子意思有什么不同。戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他叫許多人一齊吹給他聽。戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他常常叫許多人一齊吹給他聽。戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他總是叫許多人一齊吹給他聽?！稙E竽充數(shù)》《濫竽充數(shù)》“每當演奏時，他就鼓著腮幫，按著竽眼兒，裝出會吹的樣子，居然得到了和別人一樣多的俸祿?！边@句話要讀

4、出什么樣的語氣？要讀出南郭先生裝模作樣的語氣后來他怎么又裝不下去了?吹竽戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他總是叫許多人一齊吹給他聽?？墒撬灰S多人一齊吹，而要一個一個地單獨吹?！稙E竽充數(shù)》讀《濫竽充數(shù)》思考：1）南郭先生準備混進去給齊宣王吹竽時是怎么想的？2）他拿到了和別人一樣多的俸祿時又是怎么想的？3）當南郭先生逃走時，他又是怎么想的？《濫竽充數(shù)》說說“濫竽充數(shù)”這個成語的意思。這個成語比喻沒有真正的才干，卻混在行家里面充數(shù)，或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)?！稙E竽充數(shù)》生活中有沒有見過像“南郭先生”這樣的人，讀了這個故事你知道了什么?！稙E竽充數(shù)》8、成

5、語故事《畫龍點睛》自學《畫龍點睛》1、請大家默讀課文，邊讀邊想：（１）張僧繇畫的龍為什么不“點睛”？（２）后來為什么又給龍畫上眼睛？（３）“點睛”的結果怎樣？《畫龍點睛》《畫龍點睛》討論，指導朗讀。（１）點睛前的龍是什么樣的？所以人們覺得怎樣？(張牙舞爪，形象逼真，但缺少神韻)(人們覺得奇怪、可惜)《畫龍點睛》討論，指導朗讀。（２）張僧繇為什么不給龍點睛？后來為什么又給龍畫上眼睛？(畫上眼睛，龍就會飛走)(應游客的一再要求)《畫龍點睛》討論，指導朗讀。（３）“點睛”的結果怎樣？此刻人們的態(tài)度又怎樣?(點睛后天氣突變，龍騰空飛去)(驚嘆不已)《畫龍點睛

6、》討論，指導朗讀。（４）讀這則故事時節(jié)要讀出什么樣的語氣？(要讀出人們由奇怪到懷疑最后驚嘆的語氣)《畫龍點睛》討論，指導朗讀。（５）游客們看到畫上眼睛的真的騰空而去，會說些什么呢？完成填空：霎時間，只見烏云密布，電閃雷鳴，兩條被點上眼睛的龍騰空飛去。游客們驚嘆不已，有的說；有的說；還有的說：。他們無不佩服張僧繇神奇的點睛之筆?！懂孆堻c睛》說說“畫龍點睛”這個成語的意思。原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質(zhì)，使內(nèi)容生動有力。