《成語故事三則》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計

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1、科林·費斯擔(dān)當(dāng)主演的英國電影，整部電影以敘述故事的形式，講述了英國女王伊麗莎白二世的父親喬治六世國王的故事?！冻烧Z故事三則》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計　　教學(xué)要求：　　1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。　　2．學(xué)會9個生字，綠線中的4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語?！　?、解課文內(nèi)容，知道三個成語的意思?！　?、憑借課文中具體的語言材料，使學(xué)生在理解寓意的過程中受到啟發(fā)教育?！　〗虒W(xué)重點：　　1、清成語故事中精辟的語句，揭示其比喻義?！　?、強朗讀和復(fù)述訓(xùn)練?！　〗虒W(xué)難點：　　明白成語故事中包含著的深刻道理?！　∶襟w設(shè)計：　　投

2、影片、教學(xué)掛圖　　教學(xué)時間：　　二教時　　第一教時　　教學(xué)要求：　　初讀課文，整體感知課文內(nèi)容；學(xué)習(xí)生字詞語?！　〗虒W(xué)重點：　　指導(dǎo)學(xué)生讀通讀順課文。影片的故事情節(jié)非常簡單，取材于真實的歷史事件。英國國王喬治六世從小患有嚴重的口吃，最后，在萊昂納爾的治療下，終于克服口齒，發(fā)表了振奮人心的演講科林·費斯擔(dān)當(dāng)主演的英國電影，整部電影以敘述故事的形式，講述了英國女王伊麗莎白二世的父親喬治六世國王的故事。　　教學(xué)過程：　　一、導(dǎo)入新課，揭示課題　　同學(xué)們，我們的頭腦里已經(jīng)記了不少成語了，你能說幾個給大家聽聽嗎?今天老師要和大家一起

3、來讀幾個成語故事。　　誰來告訴大家，什么樣的詞稱為成語?　　這里的“則”是什么意思?　　二、初讀指導(dǎo)　　1．布置課內(nèi)預(yù)習(xí)?！　∵^渡：課文中講了哪三則成語故事呢?請大家讀課文?！　≥p聲讀課文，邊讀邊圈出文中的生字。　　拼讀生字表中的生字，想辦法記住字音、字形。　　朗讀課文，注意讀準宇字音，讀順句子，讀通課文。　　畫出文中不理解的詞，準備質(zhì)疑?！　?．學(xué)生自讀課文，教師巡視指導(dǎo)?！　?．檢查自學(xué)情況?！　〕鍪旧衷~?！　〕链┭葑嗳鶐唾旱摓E竽充數(shù)南郭先生　　請你說說哪些字音容易讀錯，要提醒大家注意?！　　俺?、“戳”是翹舌音

4、；“奏”、“腮”是平舌音；“濫”、“祿”是邊音；“竽”是第二聲，不能讀成第三聲?！　l(fā)學(xué)生質(zhì)疑：文中的哪些詞你不理解?讓學(xué)生通過或聯(lián)系上下文理解詞義。影片的故事情節(jié)非常簡單，取材于真實的歷史事件。英國國王喬治六世從小患有嚴重的口吃，最后，在萊昂納爾的治療下，終于克服口齒，發(fā)表了振奮人心的演講科林·費斯擔(dān)當(dāng)主演的英國電影，整部電影以敘述故事的形式，講述了英國女王伊麗莎白二世的父親喬治六世國王的故事?！　】淇冢赫f大話?！　〈链捍檀??！　∪鶐停喝??！　≠旱摚悍饨〞r代官吏的薪水?！　≈该x課文，注意正音?！　∪?、指導(dǎo)書寫　　“

5、楚”上下結(jié)構(gòu)，上面是“林”，下面是“”?！　　按痢睍鴮憰r注意左寬右窄。第一、四筆都是“橫折”，不是“橫折鉤”?！　　盀E”左右結(jié)構(gòu)，書寫時注意左窄右寬?！　　白唷鄙舷陆Y(jié)構(gòu)，下面是“”，最后一筆是“點”?！　　百骸弊笳覍挕Ｓ疫呑⒁馀c“奏”進行比較?！　　暗摗弊筮吺恰笆咀峙浴保蚁虏坎荒軐懗伞八??！　∷摹⒉贾米鳂I(yè)　　1．用鋼筆描紅、臨寫?！　?．抄寫生字詞語（習(xí)字冊）?！　〉诙虝r　　教學(xué)要求：　　精讀課文，完成作業(yè)?！　〗虒W(xué)重點：　　指導(dǎo)學(xué)生精讀課文?！　〗虒W(xué)過程：影片的故事情節(jié)非常簡單，取材于真實的歷史事件。英國國王喬治

6、六世從小患有嚴重的口吃，最后，在萊昂納爾的治療下，終于克服口齒，發(fā)表了振奮人心的演講科林·費斯擔(dān)當(dāng)主演的英國電影，整部電影以敘述故事的形式，講述了英國女王伊麗莎白二世的父親喬治六世國王的故事?！　∫?、復(fù)習(xí)生字詞　　1．抽讀詞語卡片?！　?．填字成詞?！　∽韵喽墚孆堻c（）充數(shù)張口舌　　二、精讀《自相矛盾》　　1．自由輕聲讀課文，想一想這個故事講的是件什么事?！　?．討論：“夸口”是什么意思?文中是誰在說大話?他說的是什么大話呢?指名朗讀，學(xué)生評議。　　“張口結(jié)舌”是什么意思?那人為什么張口結(jié)舌說不出話的呢?你能說說“自相矛盾

7、”的意思嗎?　　3．聯(lián)系實際說說自己有沒有犯過與此人同樣的錯誤，你周圍有沒有人犯過這樣的錯誤，讀了這則故事你知道了什么?！　∪?、精讀《濫竿充數(shù)》　　1．請同學(xué)們查，看看“濫”、“竽”、“充”、“數(shù)”這4個字分別是什么意思?　　2．指名讀課文，邊聽邊想：南郭先生從來不會吹竽，為什么也得到了和別人一樣的傣祿?　　理解句子：“戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竿竽，他總是叫許多人一齊吹給他聽?！薄　〕鍪救齻€句子：　　戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他叫許多人一齊吹給他聽。影片的故事情節(jié)非常簡單，取材于真實的歷史事件。英國國王喬治六世從小患有嚴重的

8、口吃，最后，在萊昂納爾的治療下，終于克服口齒，發(fā)表了振奮人心的演講科林·費斯擔(dān)當(dāng)主演的英國電影，整部電影以敘述故事的形式，講述了英國女王伊麗莎白二世的父親喬治六世國王的故事?！　?zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他常常叫許多人一齊吹給他聽?！　?zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他總是叫許多人一齊吹給他聽?！　”容^這三個