《美麗的綻放》寫(xiě)作指導(dǎo)

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1、..《美麗的綻放》作文指導(dǎo)..花兒盛開(kāi)是綻放，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)是綻放，戰(zhàn)勝自我是綻放，綻放，需要陽(yáng)光和雨露，綻放，也需要努力和堅(jiān)持?；ǘ洳环执笮?，目標(biāo)不分高低，綻放了，就是美麗的。請(qǐng)以“美麗的綻放”為題寫(xiě)一篇作文。要求：文體不限；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；不得抄襲。文題解讀：第一，審清題旨，準(zhǔn)確煉意。整個(gè)命題由材料、題干和要求三部分組成。材料從三方面加以解說(shuō)，不僅限定了立意的方向，而且提示了選材范圍，創(chuàng)設(shè)出一定的寫(xiě)作情境。題干為一偏正短語(yǔ)，寫(xiě)作的對(duì)象是“綻放”，凸顯的題眼則是“美麗

2、”?！熬`放”本指花的開(kāi)放，這里可比喻“表現(xiàn)”、“顯露”等，是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程?！懊利悺奔瓤梢砸曌鲗?duì)“綻放”的修飾，更可以看成是它的領(lǐng)屬。其范疇?wèi)?yīng)該很大，善良的性格、頑強(qiáng)的品質(zhì)、奉獻(xiàn)的精神、樂(lè)觀的態(tài)度……可見(jiàn)命題的旨趣在于表現(xiàn)人的思想之光和心靈之美。第二，提煉材料，個(gè)性表達(dá)。命題需要緊扣“美麗”這一題目之眼，表達(dá)“綻放”這一動(dòng)態(tài)過(guò)程。編述故事，務(wù)必將情節(jié)安排得跌宕起伏；闡發(fā)道理，務(wù)必以確鑿的事例展開(kāi)嚴(yán)密的邏輯。如果你具有“人無(wú)我有”的經(jīng)歷和非常獨(dú)特的感悟，自然可以在筆下“綻放”出無(wú)限的“美麗”.1、寫(xiě)作

3、對(duì)象：“綻放”，是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程。題眼是“美麗”2、寫(xiě)作重點(diǎn)：緊扣“美麗”,表達(dá)“綻放”這一動(dòng)態(tài)過(guò)程。集中筆墨展現(xiàn)美麗，并詮釋出那是一種什么樣的美麗，即美麗是如何綻放的，美麗來(lái)自于什么?3、寫(xiě)作范圍：“美麗”在此的范疇?wèi)?yīng)該很大：寬容、善良、拚搏、堅(jiān)強(qiáng)、感恩、執(zhí)著等都是一束束美麗的情愫；親情、友情、愛(ài)情可以綻放美麗，人性更可以綻放美麗；一顰一笑也可以綻放美麗；美麗是幸福，是純凈，是溫馨，是柔情，是思念和懷想，是和平……從小處到大處，美麗的瞬間很多，只是作者要善于感悟美麗的真諦，這些美麗會(huì)綻放在不同的心境

4、里，也會(huì)綻放在不同的時(shí)境中，只是作者要善于捕捉綻放的過(guò)程.4、文體確定：記敘文就本文的寫(xiě)作內(nèi)容而言，可以從以下幾方面著筆：1、可以寫(xiě)大自然綻放的美麗，但不能只停留在簡(jiǎn)單的景物的描摹上，應(yīng)該進(jìn)行聯(lián)想升華，深刻感悟大自然中所蘊(yùn)含的美麗如春天的希望、夏天的熱情、秋天的包容、冬天的孕育等2、可以寫(xiě)品質(zhì)上所綻放的美麗，如堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、寬容、善良、拼搏等，即表現(xiàn)出這美麗來(lái)自于上述品質(zhì).如霍金是美麗的，他的美麗綻放于不懈的追求與對(duì)生命的抗?fàn)?；叢飛是美麗的，他的美麗綻放于博大寬容的愛(ài)心.可先敘述后議論3、可以寫(xiě)親情、

5、寫(xiě)友情、寫(xiě)愛(ài)情，寫(xiě)人性，表現(xiàn)這些美好的情愫綻放出的美麗4、可以寫(xiě)奧運(yùn)賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒，寫(xiě)他們的堅(jiān)忍、拼搏、執(zhí)著、頑強(qiáng)所綻放的美麗；寫(xiě)那些形體并不美麗的殘疾人運(yùn)動(dòng)員靠不屈的性格綻放的美麗.5、可以寫(xiě)感動(dòng)中國(guó)的那些體現(xiàn)人性光輝的人，用他們的言行與靈魂去詮釋綻放的美麗6、可以寫(xiě)微笑，寫(xiě)人與人之間的相扶相助，寫(xiě)由此綻放的美麗7、可以寫(xiě)古人，寫(xiě)那些具有忠誠(chéng)、誠(chéng)信、正義、堅(jiān)守隱忍之人，如杜甫的憂國(guó)憂民、文天祥的“留取丹心照汗青”……注意問(wèn)題：注意嚴(yán)格選材，圍繞“美麗的綻放”的中心，選準(zhǔn)角度，選材新穎，敢于割愛(ài)，

6、不堆砌材料，也不空談，合理整合使用材料結(jié)合自己的親生經(jīng)歷，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。范文展示范文展示美麗的綻放像泉水流經(jīng)碧野，像蜂蝶穿越花叢，即將吹滅生日蛋糕上的16根蠟燭，迎來(lái)高中生活熱情舒展的雙臂?；仨砷L(zhǎng)的道路，我驚異地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也不無(wú)耀眼的光環(huán)。領(lǐng)略誠(chéng)實(shí)“是誰(shuí)打破了客廳茶幾上的小花瓶？”媽媽下班歸來(lái)，一臉怒氣地問(wèn)道?！拔遥也恢?，可能是鄰居家的小黑貓吧！”我心中七上八下，像敲響了一面小鼓，臉燙得如同火燒一樣，然后一頭鉆進(jìn)小臥室，惴惴不安地翻看起連環(huán)畫(huà)?！芭?，羅盛教小時(shí)候也曾有過(guò)放牛吃別人莊稼的

7、過(guò)錯(cuò)，但是他很誠(chéng)實(shí)，敢于主動(dòng)上門(mén)去承認(rèn)。媽媽不是經(jīng)常囑咐我說(shuō)好孩子不能撒謊嗎？”我捫心自問(wèn)，渾身平添一股勇氣，便飛步跑到客廳里……那一年，我7歲，雖然很小，卻發(fā)現(xiàn)了自我，領(lǐng)略了誠(chéng)實(shí)。擁有誠(chéng)實(shí)考場(chǎng)上，靜靜的，聽(tīng)得見(jiàn)筆尖在紙上流淌的沙沙聲前面的題目勢(shì)如破竹，距成功只有一步之遙。然而最后一道題卻成了障礙，我那鼻尖上滲出的汗水詮釋著內(nèi)心的無(wú)限焦急。驀地，鄰座飛來(lái)一個(gè)小紙團(tuán)，憑直覺(jué)，我知道那一定是解題的“錦囊”。正準(zhǔn)備打開(kāi)，爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥似乎在耳畔響起：“你不要丟人現(xiàn)眼，無(wú)論成敗如何，應(yīng)該做一個(gè)真實(shí)的自己?！?/p>

8、于是，打開(kāi)一半的紙團(tuán)被揉得粉碎。鈴聲響起，那道題目下面仍留著一大片“空白地”。那一年，我12歲，參加的是全省數(shù)學(xué)競(jìng)賽，雖然名落孫山，卻堅(jiān)守了自我，擁有了誠(chéng)實(shí)。彰顯誠(chéng)實(shí)市大禮堂內(nèi)，萬(wàn)頭攢動(dòng)，氣氛熱烈?！跋颉袆?dòng)仙桃’的優(yōu)秀學(xué)生文濤頒獎(jiǎng)！”霎時(shí)掌聲雷鳴，鮮花簇?fù)?，市長(zhǎng)親手將一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)屡宕髟谖业男厍啊４饲?，我的光輝事跡就已被各家媒體炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)——“武漢至廣州的動(dòng)車上，廣東燃?xì)饧瘓F(tuán)有限公司董事長(zhǎng)不慎將一放有數(shù)萬(wàn)重金和各種證件的手提包遺失于車廂內(nèi)，某中學(xué)學(xué)生文濤拾得后立即報(bào)