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1、我是懷著十分的心情寫這封辭職信的。自我進入醫(yī)院之后，由于您對我的關(guān)心、指導和信任，使我在護士行業(yè)獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。五五普法驗收總結(jié) 我校現(xiàn)有師生600余人，學校認真遵循黨中央“依法治國”和“以德治國”方略，依法治校、扎扎實實開展依法治校、拓新普法教育，有力地推動了學校各項工作的全面發(fā)展。在“五五”普法期間，我們得主要做法是： 一、領(lǐng)導抓，發(fā)揮核心作用 學校注重“五五”普法工作和依法治校領(lǐng)導核心的建設(shè)。學校組建了“五五”普法和依法治校領(lǐng)導小組，由校長任組長，成員包括法治副校長和學校黨、政、工、團各部門負責人。學
2、校黨政領(lǐng)導率先參加普法學習，當好教師學法、守法的榜樣，在領(lǐng)導小組統(tǒng)一組織下，各部門分工負責，形成齊抓共管的運作機制。 二、抓學習，樹立法治將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是醫(yī)院的一員而感到榮幸。我確信在醫(yī)院的這段工作經(jīng)歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中重要的一部分我是懷著十分的心情寫這封辭職信的。自我進入醫(yī)院之后，由于您對我的關(guān)心、指導和信任，使我在護士行業(yè)獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。 為確保依法治校各項工作的落實，學校從抓學習入手，著力提高廣大教師員工的法律意識和法制觀念，一年多來校黨支部組織黨員帶動全體教師認真學習中央有關(guān)
3、依法治國的文件，學習《教育法》、《教師法》、《教師法》、《新義務(wù)教育法》、《預防未成年人犯罪法》等相關(guān)的法律法規(guī)，學習現(xiàn)代教育理論和師德規(guī)范，大力宣傳依法治校、以法育人的重要性，通過撰寫心得、考查測試、樹立典型等多種形式，增強了廣大教師的法治意識，形成自覺守法和依法治教的優(yōu)良風氣。營造了一個學法、知法、守法、護法的優(yōu)良環(huán)境。長期以來學校沒有出現(xiàn)教師違紀違法現(xiàn)象和毆打、體罰學生的侵權(quán)事件，建樹了優(yōu)良的師德形象?！ ∪?、抓制度，規(guī)范內(nèi)部管理 在開展依法治校過程中，該校堅持以制度管事，以制度育人。對黨員按《黨員干部廉政勤政
4、制度》要求考核；對教師按《考勤管理制度》考核；對學生《學生安全規(guī)范》要求，通過各項制度的制訂和不斷完善，嚴格依法治教，開足開齊各門課程，促使學校管理日趨目標化、規(guī)范化、法治化，每項工作、每件事情的處理均有法可依、有章可循、有據(jù)可查，各部門運作有序，各環(huán)節(jié)管理有條不紊。要求各部門做到分工明確、責任到人、措施到位，辦事效率大幅度提高，樹立良好文明窗口形象，做到時時、事事讓“社會放心、家庭稱心、學生舒心”?！ ∷摹⒎ㄖ菩麄鹘逃玫截瀼貙嵤頍o論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是醫(yī)院的一員而感到榮幸。我確信在醫(yī)院的這段工作經(jīng)歷將是
5、我整個職業(yè)生涯發(fā)展中重要的一部分我是懷著十分的心情寫這封辭職信的。自我進入醫(yī)院之后，由于您對我的關(guān)心、指導和信任，使我在護士行業(yè)獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)?！ 〕浞掷煤脤W校作為德育主陣地的優(yōu)勢，加強法制宣傳教育學校是對未成年人進行思想教育的主渠道主陣地主課堂，我們利用學生集中的優(yōu)勢，組織了大規(guī)模的法制宣傳活動，使與學生生活和學習相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。我校各班成立了法制教育宣傳小組，并由該小組組織學生認真學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管
6、理條例》等。通過講解這些法律、法規(guī)，使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。大隊輔導員向?qū)W生講解了修改《守則》和《規(guī)范》的原因和具體內(nèi)容，對新增加的有關(guān)誠實守信、加強、合作意識、創(chuàng)新意識、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護、心里健康等符合時代特征的內(nèi)容更是做了詳細講解。品德課穿插法律知識作到理論聯(lián)系實際，增強學生的道德觀念、法制觀念。我們請南川西路派出所于警xxx擔任法制校長做講座，以案講法，以事論理，進行法制教育。我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合；法制教育與思想品德教育相結(jié)合與
7、學生日常行為規(guī)范教育的治理相結(jié)合；普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；形成了我校的特色。通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。在普法過程中，我們堅持注意協(xié)調(diào)社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò)。增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識?！ 〗Y(jié)合學生特點組織學生開展各種活動，作到內(nèi)容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效： 1、舉辦普法“黑板報、法制手抄報”比賽活動。各班學生積極參與黑板報、法制手抄報的內(nèi)容挑選排版、美工等工作，這既充分發(fā)
8、揮了學生的積極性、創(chuàng)造性。同時受到法制教育，學到法律知識，增強了法律意思。進一步進行普法教育，激發(fā)學生守法的自覺性。將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是醫(yī)院的一員而感到榮幸。我確信在醫(yī)院的這段工作經(jīng)歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中重要的一部分我是懷著十分的心情寫這封辭職信的。自我進入醫(yī)院之后，由于您對我的關(guān)心、指導和信任，使我在護士行業(yè)
